Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.386
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika METHOMIKA: Jurnal Manajemen Informatika & Komputerisasi Akuntansi Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika KOMIK (Konferensi Nasional Teknologi Informasi dan Komputer) The IJICS (International Journal of Informatics and Computer Science) JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JOURNAL OF INFORMATION SYSTEM RESEARCH (JOSH) Jurnal ABDIMAS Budi Darma Journal Of Indonesian Social Society
Meryance Viorentina Siagian
Universitas Budi Darma, Medan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
PENERAPAN MEDIA VIDEO EDUKATIF BERBASIS CAPCUT DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA DI MTS AL JAMA'IYAH M. Ridho Julpandra Hasibuan; Putri Irawan; Taufiqurrahman Surbakti; Meryance Viorentina Siagian
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol. 9 No. 1 (2026): February 2026
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v9i1.5936

Abstract

Abstract: This study aims to develop and implement CapCut-based educational video media to enhance students’ learning creativity at MTs Al Jama’iyah. The research employed a Research and Development (R&D) method using the Borg & Gall development model. The research stages included needs analysis, media design, product development, validation by media experts and subject matter experts, and student trials. Data collection techniques consisted of observation, questionnaires, and documentation. The collected data were analyzed descriptively to determine the feasibility of the media and students’ responses to its implementation. The results showed that the CapCut-based educational video media was categorized as very feasible for use in learning based on the validation results from media experts and material experts. The implementation of the CapCut-based educational video media in the learning process was able to improve students’ learning creativity, as indicated by increased student participation, the ability to express ideas, and active involvement during learning activities. In addition, students’ responses to the use of CapCut-based educational video media were positive, with students feeling more interested, motivated, and assisted in understanding the learning materials. Based on these findings, it can be concluded that CapCut-based educational video media is effective as a learning medium and has the potential to enhance students’ learning creativity at MTs Al Jama’iyah. This media can serve as an innovative learning alternative that is relevant to technological developments and the demands of learning in the digital era. Keyword: Educational Video Media; CapCut, Learning Creativity; Research and Development; Borg & Gall Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menerapkan media video edukatif berbasis CapCut dalam meningkatkan kreativitas belajar siswa di MTs Al Jama’iyah. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Borg & Gall. Tahapan penelitian meliputi analisis kebutuhan, perancangan media, pengembangan produk, validasi ahli media dan ahli materi, serta uji coba kepada siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif untuk mengetahui kelayakan media dan respons siswa terhadap penggunaannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video edukatif berbasis CapCut dinyatakan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran berdasarkan hasil validasi ahli media dan ahli materi. Penerapan media video edukatif berbasis CapCut dalam proses pembelajaran mampu meningkatkan kreativitas belajar siswa, yang ditunjukkan melalui meningkatnya keaktifan siswa, kemampuan mengemukakan ide, serta keterlibatan siswa dalam kegiatan pembelajaran. Selain itu, respons siswa terhadap penggunaan media video edukatif berbasis CapCut menunjukkan hasil yang positif, di mana siswa merasa lebih tertarik, termotivasi, dan terbantu dalam memahami materi pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa media video edukatif berbasis CapCut efektif digunakan sebagai media pembelajaran dan berpotensi meningkatkan kreativitas belajar siswa di MTs Al Jama’iyah. Media ini dapat dijadikan sebagai alternatif pembelajaran yang inovatif dan relevan dengan perkembangan teknologi serta kebutuhan pembelajaran di era digital. Kata kunci: Media Video Edukatif; Capcut, Kreativitas Belajar; Research and Development; Borg & Gall
Pelatihan Pemrograman Dasar Dan Coding Untuk Pengembangan Logika Siswa Madrasah Tsanawiyah Nur Zam Zam Marindal Norenta Sitohang; Siti Nurhabibah Hutagalung; Meryance Viorentina Siagian; Melda Panjaitan; Anda Yanny; Sumiati Hutabarat; Fitri Aisyah Ritonga
Journal Of Indonesian Social Society (JISS) Vol. 4 No. 3 (2026): JISS - Oktober
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/jiss.v4i3.821

Abstract

Perkembangan teknologi informasi telah mendorong transformasi pembelajaran yang menuntut peserta didik memiliki kemampuan berpikir logis, computational thinking, dan literasi digital sejak jenjang pendidikan dasar dan menengah. Salah satu pendekatan yang efektif untuk memperkenalkan konsep pemrograman kepada pemula adalah melalui penggunaan perangkat lunak Scratch yang menerapkan konsep pemrograman visual berbasis blok (block-based programming). Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan logika berpikir, pemahaman algoritma, serta keterampilan pemrograman dasar siswa MTs Nur Zam Zam Marindal I Patumbak melalui pelatihan pemrograman dasar menggunakan Scratch. Metode pelaksanaan kegiatan mengadopsi pendekatan Project-Based Learning (PjBL) yang dilaksanakan melalui beberapa tahapan, yaitu analisis kebutuhan mitra, perencanaan program, penyusunan modul pembelajaran, pelaksanaan pelatihan, pendampingan praktik, evaluasi hasil belajar, serta refleksi dan penyusunan rencana keberlanjutan program. Evaluasi dilakukan menggunakan metode pre-test dan post-test, observasi aktivitas peserta, penilaian proyek, serta penyebaran kuesioner kepuasan peserta. The rapid advancement of information technology has accelerated educational transformation, requiring students to develop logical reasoning, computational thinking, and digital literacy from an early stage of education. One effective approach to introducing programming concepts to novice learners is through Scratch, a block-based visual programming environment. This Community Service Program (PKM) aimed to improve students' logical thinking, algorithmic understanding, and fundamental programming skills through Scratch-based programming training for students of MTs Nur Zam Zam Marindal I Patumbak. The program employed a Project-Based Learning (PjBL) approach consisting of several stages, including needs assessment, program planning, instructional module development, training implementation, practical mentoring, learning outcome evaluation, reflection, and sustainability planning. Program effectiveness was evaluated using pre-test and post-test assessments, participant observations, project-based performance evaluation, and participant satisfaction questionnaires..  
Pembangunan Internet Murah Pada Perumahan New Pratama Asri Guidio Leonarde Ginting; Natalia Silalahi; Meryance Viorentina Siagian
Jurnal ABDIMAS Budi Darma Vol. 2 No. 2 (2022): Februari 2022
Publisher : Universitas Budi Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30865/pengabdian.v2i2.3852

Abstract

Perumahan New Pratama Asri merupakan perumahan subsidi pemerintah yang kurang lebih terdiri 80 KK, masyarakat perumahan tersebut pada umumnya memiliki ekonomi menengah kebawah dengan sumber pendapatan dari gaji tenaga kerja harian dan beberapa sebagai karyawan swasta dan pegawai negeri. Warga pada perumahan tersebut setidaknya terdapat 30 KK yang telah memiliki anak sekolah dasar (SD) dan sebagai sekolah menengah pertama (SMP).Metode pelaksanaan kegiatang yang dilakukan di Perumahan New Pratama Asri ialah LPPM Budi Darma Menerima Surat Permintaan Untuk Melakukan Kegiatan Pengabdian, LPPM Budi Darma Menugaskan Dosen Sebagai Tim Pelaksana Kegiatan, Tim Pelaksana Melaukan Perencanaan, Pembangunan Infrastruktur Jaringan Internet di Perumahan New Pratama Asri, Tim Pelaksana Melakukan Persiapan Untuk Melaksanakan Kegiatan Peatihan, Penyusunan Laporan Kegiatan Pengabdian Kepada MasyarakatUntuk meningkatkan atusiasme dan pemahaman dari peserta kegiatan dalam menerima materi yang diajarkan digunakan yaitu dengan memanfaatkan power point dengan tampilan slide yang mudah dipahami dan juga disertai gambar. Kegiatan pengabdian masyarakat ini ditujukan langsung kepada masyarakat perumahan new pratama asri sehingga masyarakat tersebut tidak mengeluarkan biaya yang lebih dalam menyediakan akses internet. Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan terbilang sukses dalam menyalurkan pengetahuan hal ini disimpulkan dari dilakukannya pendampingan pembangunan infrastruktur jaringan internet selama 1 bulan.Selama ini masyarakat perumahan new pratama asri dalam menyediakan akses internet menggunakan paket internet dari operator yang relatif mahal bagi masyarakat dengan penghasilan menengah kebawah, Internet murah dapat membantu masyarakat perumahan new pratama asri dalam menyediakan akses internet, Masyarakat perumahan new pratama asri dapat dengan mudah mengembangkan jaringan internet tersebut ke rumah masyarakat lainnya
Analisis Perbandingan Algoritma Lz78 Dengan Algoritma Transformasi Walsh-Hadamard Untuk Kompresi Citra Alexander Pamdapotan Manullang; Efori Bu’ulolo; Meryance Viorentina Siagian
KOMIK (Konferensi Nasional Teknologi Informasi dan Komputer) Vol. 6 No. 1 (2023): Challenge and Opportunity For Z Generation in Metaverse Era
Publisher : Universitas Budi Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30865/komik.v6i1.5792

Abstract

Data communication is an activity that is very often carried out in the field of information technology. Data with a large size will take a longer transfer time compared to data that has a smaller size, sometimes there is a risk that it cannot be accommodated on the storage media and is not delivered, so that it will reduce the empty capacity in the memory of the storage media. This can cause the data transformation process to be slow and take a long time. The solution that can solve the above problem is by doing compression. Compression is a technique that can reduce the size of the image to be smaller than its original size. This compression performs a compression technique with compression properties where it is allowed to lose some or most of the data in the image. The algorithm used in this study is the LZ78 algorithm with the Walsah-Hadamard Transform algorithm. To find out the comparison of the compression performance, the parameters to be compared are Ratio of Compression (RC), Space Saving (SS). Based on the results of the researcher's test in comparing the LZ78 algorithm with the Walsh-Hadamard Transformation, the compression value obtained by calculating the ratio that the Walsh-Hadamard Transform algorithm is better than LZ78 where the results of the comparison of the Ratio of Compression of the Walsh-Hadamard Transformation algorithm are 0.71 bits, while the Ratio of 2.66 bit LZ78 compression algorithm. LZ78 62.5% while the Compression Ratio algorithm Walsh-Hadamard Transformation 76%
Co-Authors Abdul Karim Alexander Pamdapotan Manullang Alwin Fau Anda Yanny Efori Bu’ulolo Efori Buulolo Fithry Tahel fitri aisyah ritonga Guidio Leonarde Ginting Hasibuan, M. Ridho Julpandra Irawan, Putri Khairani, Nani M. Ridho Julpandra Hasibuan Melda Panjaitan Mia Andriyani Natalia Silalahi Norenta Sitohang Putri Irawan Sarwandi Wandi Siti Nurhabibah Hutagalung Soeb Aripin Sumiati Hutabarat Surbakti, Taufiqurrahman Taufiqurrahman Surbakti