Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

1.745

P-Index

This Author published in this journals

All Journal PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika KOMIK (Konferensi Nasional Teknologi Informasi dan Komputer) The IJICS (International Journal of Informatics and Computer Science) JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JOURNAL OF INFORMATION SYSTEM RESEARCH (JOSH) Jurnal ABDIMAS Budi Darma

Meryance Viorentina Siagian

Universitas Budi Darma, Medan

Author-ID : 3490309

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Pembangunan Internet Murah Pada Perumahan New Pratama Asri Natalia Silalahi; Meryance Viorentina Siagian; Guidio Leonarde Ginting
Jurnal ABDIMAS Budi Darma Vol 2, No 2 (2022): Februari 2022
Publisher : STMIK Budi Darma

Perumahan New Pratama Asri merupakan perumahan subsidi pemerintah yang kurang lebih terdiri 80 KK, masyarakat perumahan tersebut pada umumnya memiliki ekonomi menengah kebawah dengan sumber pendapatan dari gaji tenaga kerja harian dan beberapa sebagai karyawan swasta dan pegawai negeri. Warga pada perumahan tersebut setidaknya terdapat 30 KK yang telah memiliki anak sekolah dasar (SD) dan sebagai sekolah menengah pertama (SMP).Metode pelaksanaan kegiatang yang dilakukan di Perumahan New Pratama Asri ialah LPPM Budi Darma Menerima Surat Permintaan Untuk Melakukan Kegiatan Pengabdian, LPPM Budi Darma Menugaskan Dosen Sebagai Tim Pelaksana Kegiatan, Tim Pelaksana Melaukan Perencanaan, Pembangunan Infrastruktur Jaringan Internet di Perumahan New Pratama Asri, Tim Pelaksana Melakukan Persiapan Untuk Melaksanakan Kegiatan Peatihan, Penyusunan Laporan Kegiatan Pengabdian Kepada MasyarakatUntuk meningkatkan atusiasme dan pemahaman dari peserta kegiatan dalam menerima materi yang diajarkan digunakan yaitu dengan memanfaatkan power point dengan tampilan slide yang mudah dipahami dan juga disertai gambar. Kegiatan pengabdian masyarakat ini ditujukan langsung kepada masyarakat perumahan new pratama asri sehingga masyarakat tersebut tidak mengeluarkan biaya yang lebih dalam menyediakan akses internet. Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan terbilang sukses dalam menyalurkan pengetahuan hal ini disimpulkan dari dilakukannya pendampingan pembangunan infrastruktur jaringan internet selama 1 bulan.Selama ini masyarakat perumahan new pratama asri dalam menyediakan akses internet menggunakan paket internet dari operator yang relatif mahal bagi masyarakat dengan penghasilan menengah kebawah, Internet murah dapat membantu masyarakat perumahan new pratama asri dalam menyediakan akses internet, Masyarakat perumahan new pratama asri dapat dengan mudah mengembangkan jaringan internet tersebut ke rumah masyarakat lainnya

Analisis Kesulitan Belajar dengan Menggunakan Model Giving Question and Getting Answer Meryance Viorentina Siagian; Alwin Fau
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 5 No 3 (2021): Volume 5 Nomor 3 Tahun 2021
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v5i3.1069

Kesulitan belajar yang dialami mahasiswa merupakan suatu kondisi yang berdampak pada kemampuan pribadi mahasiswa tersebut dalam menguasai tujuan pembelajaran yang hendak dicapai. Berdasarkan studi pendahuluan kesulitan belajar yang dialami mahasiswa masih sangat rendah, karena di dalam pembelajaran pada masa covid-19 ini, interaksi antara dosen dan mahasiswa sangat sulit, terlebih dalam menggunakan media pembelajaran elektronik. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis kesulitan belajar yang dialami mahasiswa dengan menggunakan model giving question and getting answer sebagai aplikasi pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode penelitian deskriptif. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan kepada mahasiswa Universitas Budi Darma Tahun Ajaran 2020/2021. Pengumpulan data untuk penelitian ini berupa hasil observasi, tes dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model giving guestion and getting answer sebagai aplikasi pembelajaran dapat membantu meningkatkan hasil belajar mahasiswa yang lebih baik serta membantu mempermudah mahasiswa memahami matematika dalam proses pembelajaran di Perguruan Tinggi.

OTOMATRIKS: Pengembangan Model Pembangkitan Bilangan Acak Dalam Pembuatan Soal Matriks Secara Otomatis Meryance Viorentina Siagian; Abdul Karim
Journal of Information System Research (JOSH) Vol 4 No 1 (2022): October 2022
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi (FKPT)

Matrices are generally used to represent linear transformations. Matrices are discussed in mathematics courses, and in universities, there are already courses that do discuss matrices, namely matrices and linear transformations. The problem experienced with this matrix is the length of time it takes for teachers/lecturers to make matrix questions and not to mention making steps to solve them. Another problem is that students find it difficult to solve problems about matrices and it is difficult to understand the steps for solving them. From these problems, the solution is to build an application that can create questions about the matrix automatically along with the answers and is equipped with the steps for doing it. The purpose of this research is to make an application for making automatic matrix questions called OTOMATRIKS and the steps for solving them. In this OTOMATRIKS application, a random number generator is applied to generate random numbers which are later needed to be entered into the matrix that will be created. The result of this study is that the Linear Congruent Method can be used to generate random numbers, and to overcome the weakness of this method where the random numbers generated have a pattern and the OTOMATRIKS application can make it easier to make matrix questions that are equipped with the completion steps.

Pengembangan e-modul interaktif berbasis Problem Based Learning (PBL) pada mata kuliah kalkulus Sarwandi Wan Ndi; Meryance Viorentina Siagian
PYTHAGORAS : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 10, No 2 (2021): PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Publisher : UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN, BATAM, INDONESIA

Saat ini Corona menjadi pembicaraan yang hangat, di belahan bumi manapun, corona masih mendominasi ruang publik. Beberapa pemerintah daerah menerapkan kebijakan untuk meliburkan mahasiswa dan mulai menerapkan metode belajar menggunakan sistem daring atau online. Sistem pembelajaran daring merupakan sistem pembelajaran tanpa tatap muka secara langsung antara dosen dengan mahasiswa, tetapi semua dilakukan secara online menggunakan jaringan internet. Dosen harus memastikan kegiatan belajar mengajar tetap berjalan meskipun mahasiswa berada di rumah. Dosen dituntut dapat mendesain media pembelajaran sebagai inovasi dengan memanfaatkan media daring, salah satu pemanfaatan media daring yaitu pembuatan media pembelajaran atau bahan ajar elektronik. Permasalahan yang dihadapi mahasiswa dalam pembelajaran kalkulus adalah belum tersedianya bahan ajar yang dapat diakses secara online serta belum mempunyai kemampuan analisis untuk menghubungkan antara kalkulus yang diperoleh dengan permasalahan yang ada lingkungan sekitar. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan e-modul interaktif berbasis problem based learning. Metode penelitian yang digunakan di dalam penelitian ini adalah research and development dengan model pengembangan Four-D (4-D) yang terdiri dari 4 tahap, yaitu: define, design, develop, dan disseminate. Di dalam penelitian ini hanya menggunakan 2 tahap saja karena keterbatasan waktu dan biaya. Hasil dari penelitian dan pengembangan ini adalah menghasilkan e-modul interaktif berbasis problem based learning yang bisa membantu mahasiswa dalam proses pembelajaran

Analisis Perbandingan Algoritma Lz78 Dengan Algoritma Transformasi Walsh-Hadamard Untuk Kompresi Citra Alexander Pamdapotan Manullang; Efori Bu’ulolo; Meryance Viorentina Siagian
KOMIK (Konferensi Nasional Teknologi Informasi dan Komputer) Vol 6, No 1 (2022): Challenge and Opportunity For Z Generation in Metaverse Era
Publisher : STMIK Budi Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30865/komik.v6i1.5792

Data communication is an activity that is very often carried out in the field of information technology. Data with a large size will take a longer transfer time compared to data that has a smaller size, sometimes there is a risk that it cannot be accommodated on the storage media and is not delivered, so that it will reduce the empty capacity in the memory of the storage media. This can cause the data transformation process to be slow and take a long time. The solution that can solve the above problem is by doing compression. Compression is a technique that can reduce the size of the image to be smaller than its original size. This compression performs a compression technique with compression properties where it is allowed to lose some or most of the data in the image. The algorithm used in this study is the LZ78 algorithm with the Walsah-Hadamard Transform algorithm. To find out the comparison of the compression performance, the parameters to be compared are Ratio of Compression (RC), Space Saving (SS). Based on the results of the researcher's test in comparing the LZ78 algorithm with the Walsh-Hadamard Transformation, the compression value obtained by calculating the ratio that the Walsh-Hadamard Transform algorithm is better than LZ78 where the results of the comparison of the Ratio of Compression of the Walsh-Hadamard Transformation algorithm are 0.71 bits, while the Ratio of 2.66 bit LZ78 compression algorithm. LZ78 62.5% while the Compression Ratio algorithm Walsh-Hadamard Transformation 76%

PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS PROBLEM-BASED LEARNING PADA MATA KULIAH EVALUASI PEMBELAJARAN Sarwandi Sarwandi; Meryance Viorentina Siagian; Mia Andriyani
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.18641

Adapun tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan e-Modul interaktif berbasis problem-based learning pada mata kuliah evaluasi pembelajaran, mengetahui keefektifan penggunaan e-modul interaktif dalam meningkatkan kemandirian belajar, mampu dalam memecahkan masalah serta aktif berkolaborasi antar mahasiswa, kemudian mengetahui tanggapan mahasiswa terhadap penggunaan e-modul pada mata kuliah evaluasi pembelajaran. E-modul ini dikembangkan berdasarkan permasalahan yang terjadi di saat proses pembelajaran, bahan ajar yang digunakan masih kurang optimal dan terdapat beberapa materi yang belum sesuai dengan karakteristik mahasiswa dan tujuan pembelajaran. Mahasiswa juga kurang aktif dalam mengikuti proses pembelajaran dan tidak bisa berkolaborasi dalam memecahkan sebuah masalah, sehingga perlu melakukan Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Problem-Based Learning yang relevan dan inovatif untuk membantu mahasiswa lebih mudah memahami materi pembelajaran, aktif dalam proses pembelajaran, mampu memecahkan masalah, dan meningkatkan kemandirian dalam belajar. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah research and development (R&D) dengan mengadopsi model pengembangan 4-D (Four-D) yang meliputi 4 langkah, yaitu: define, design, develop, disseminate. Data penelitian ini dianalisis menggunakan Aiken V. Uji validitas dilakukan oleh 4 orang dosen dan 2 orang dosen Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran. Uji praktikalitas dilakukan oleh 2 orang dosen dan mahasiswa program studi Pendidikan Teknologi Informasi. Hasil analisis angket validitas, praktikalitas dosen dan praktikalitas mahasiswa berturut-turut adalah 0,83; 0,81 dan 0,81 dengan kategori Sangat Tinggi. Data yang diperoleh menunjukkan bahwa e-modul interaktif berbasis problem-based learning sudah valid dan praktis.

Comparison of Elias Delta and Interpolative Coding Algorithms in Video File Compression Khairani, Nani; Aripin, Soeb; Siagian, Meryance Viorentina
The IJICS (International Journal of Informatics and Computer Science) Vol. 9 No. 2 (2025): July
Publisher : Universitas Budi Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30865/ijics.v9i2.8921

Large video file sizes can burden storage capacity and slow down data transmission, making effective compression methods essential. WebM, a commonly used video format supported by platforms such as YouTube and Skype, often results in large file sizes that demand storage efficiency. This study compares two lossless compression algorithms—Elias Delta Code and Interpolative Coding—for compressing WebM video files. Interpolative Coding applies a non-linear approach based on the entire content of the message, while Elias Delta Code is an integer-based algorithm efficient for encoding positive numbers. This research is motivated by the lack of direct comparative studies between these two algorithms in the context of video compression. The objective is to evaluate their performance based on compression ratio, processing time, and storage efficiency. The results are expected to provide recommendations on the most suitable compression algorithm for high-complexity video files.

Pelatihan Pengembangan Media Promosi UMKM Pada Masyarakat Desa Bangun Rejo Dalam Meningkatkan Keterampilan Siagian, Meryance Viorentina; Soeb Aripin
Jurnal ABDIMAS Budi Darma Vol. 6 No. 2 (2026): Februari 2026
Publisher : Universitas Budi Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30865/pengabdian.v6i2.9600

Perkembangan teknologi komunikasi saat ini sangatlah pesat, teknologi komunikasi yang diiringi dengan kehadiran media massa dan media sosial juga telah memberi banyak perubahan dalam kehidupan bermasyarakat. Literasi informasi diterima oleh masyarakat sebagai keterampilan yang penting untuk dikuasai selain kemampuan teknologi informasi. Di era di mana informasi serba mudah didapat dan serba melimpah, maka keterampilan tersebut menjadi kemampuan mendasar yang diperlukan untuk membantu dalam menyelesaikan permasalahannya atau menyelesaikan tugas-tugasnya dengan memanfaatkan informasi secara etis dan efisien. Kemampuan mendasar ini idealnya menjadi modal yang dimiliki oleh masing-masing individu untuk melaksanakan pada tahap perencanaan, pelaksanaan, pengambilan manfaat, dan evaluasi dari berbagai program pemberdayaan. Penggunaan Media Sosial berkembang sangat pesat di Indonesia, sehingga para pemasar menggunakan media social sebagai salah satu alat pemasaran. Banyak penelitian atau riset yang meneliti tentang pemasaran melalui media social (Social Media Marketing). Untuk lebih mengoptimalkan pemasaran melalui media social, motivasi atau alasan para pemasar dan hasil yang bisa diraih melalui pemasaran media sosial harus dapat dijelaskan. agar dapat mengembangkan strategistragi pemasaran lainnya. Masalah anggaran terbatas yang biasanya terjadi pada UKM membuat bisnis ini sangat berhati-hati dalam memilih strategi pemasaran yang digunakan. Karena jumlah anggaran tersebut mengharuskan membelanjakannya secara bijak, sesuai kebutuhan, namun harus mendapatkan hasil yang maksimal. Social Media Marketing adalah salah satu strategi yang paling fleksibel dan efektif digunakan untuk UKM. Social Media Marketing sendiri adalah upaya menciptakan konten promosi di berbagai platform media sosial seperti Facebook, Instagram, Tiktok, Youtube dan lain sebagainya. Media Sosial dianggap menjadi media yang sangat efektif untuk meningkatkan konversi penjualan. Bahkan dikatakan apapun produk dan layanan yang ditawarkan kepada konsumen, media sosial adalah bagian utama dari setiap inisiatif pemasaran digital yang dapat dibuat. Dari permasalahan tersebut maka perlu adanya sosialisasi terkait dengan Sosial Media Markeitng yang dibutuhkan oleh UMKM.

PENERAPAN MEDIA VIDEO EDUKATIF BERBASIS CAPCUT DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA DI MTS AL JAMA'IYAH Hasibuan, M. Ridho Julpandra; Irawan, Putri; Surbakti, Taufiqurrahman; Siagian, Meryance Viorentina
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 9, No 1 (2026): February 2026
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v9i1.5936

Abstract: This study aims to develop and implement CapCut-based educational video media to enhance students’ learning creativity at MTs Al Jama’iyah. The research employed a Research and Development (R&D) method using the Borg & Gall development model. The research stages included needs analysis, media design, product development, validation by media experts and subject matter experts, and student trials. Data collection techniques consisted of observation, questionnaires, and documentation. The collected data were analyzed descriptively to determine the feasibility of the media and students’ responses to its implementation. The results showed that the CapCut-based educational video media was categorized as very feasible for use in learning based on the validation results from media experts and material experts. The implementation of the CapCut-based educational video media in the learning process was able to improve students’ learning creativity, as indicated by increased student participation, the ability to express ideas, and active involvement during learning activities. In addition, students’ responses to the use of CapCut-based educational video media were positive, with students feeling more interested, motivated, and assisted in understanding the learning materials. Based on these findings, it can be concluded that CapCut-based educational video media is effective as a learning medium and has the potential to enhance students’ learning creativity at MTs Al Jama’iyah. This media can serve as an innovative learning alternative that is relevant to technological developments and the demands of learning in the digital era. Keyword: Educational Video Media; CapCut, Learning Creativity; Research and Development; Borg & Gall Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menerapkan media video edukatif berbasis CapCut dalam meningkatkan kreativitas belajar siswa di MTs Al Jama’iyah. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Borg & Gall. Tahapan penelitian meliputi analisis kebutuhan, perancangan media, pengembangan produk, validasi ahli media dan ahli materi, serta uji coba kepada siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif untuk mengetahui kelayakan media dan respons siswa terhadap penggunaannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video edukatif berbasis CapCut dinyatakan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran berdasarkan hasil validasi ahli media dan ahli materi. Penerapan media video edukatif berbasis CapCut dalam proses pembelajaran mampu meningkatkan kreativitas belajar siswa, yang ditunjukkan melalui meningkatnya keaktifan siswa, kemampuan mengemukakan ide, serta keterlibatan siswa dalam kegiatan pembelajaran. Selain itu, respons siswa terhadap penggunaan media video edukatif berbasis CapCut menunjukkan hasil yang positif, di mana siswa merasa lebih tertarik, termotivasi, dan terbantu dalam memahami materi pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa media video edukatif berbasis CapCut efektif digunakan sebagai media pembelajaran dan berpotensi meningkatkan kreativitas belajar siswa di MTs Al Jama’iyah. Media ini dapat dijadikan sebagai alternatif pembelajaran yang inovatif dan relevan dengan perkembangan teknologi serta kebutuhan pembelajaran di era digital. Kata kunci: Media Video Edukatif; Capcut, Kreativitas Belajar; Research and Development; Borg & Gall

Co-Authors Abdul Karim Alexander Pamdapotan Manullang Alwin Fau Efori Buulolo Guidio Leonarde Ginting Hasibuan, M. Ridho Julpandra Irawan, Putri Khairani, Nani Mia Andriyani Natalia Silalahi Sarwandi Wandi Soeb Aripin Surbakti, Taufiqurrahman

Title

Found 9 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 9 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 9 Documents
Search