Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.042
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humanika : Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum Wahana Matematika dan Sains LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar JURNAL GEOGRAFIKA (GEOGRAFI LINGKUNGAN LAHAN BASAH) Jurnal Pendidikan Transformatif Journal Learning Geography AN-NAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat MADAKO ELEMENTARY SCHOOL
Lativa Qurrotaini
Universitas Muhammadiyah Jakarta
Arts Humanities Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Upaya Menerapkan Pendidikan Pancasila dalam Pembentukan Karakter Religius, Disiplin dan Tanggung Jawab Pada Kelas IV SDN Pondok Betung 02 kurniawan -; Gunawan Santoso; Lativa Qurrotaini; Lutfi
Jurnal Pendidikan Transformatif (JPT) Vol. 3 No. 5 (2024): Oktober 2024
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v2i4.592

Abstract

Penerapan Pendidikan pancasila dalam pembentukan karakter religius, disiplin dan tanggung jawab dilakukan di SDN Pondok Betung 02 dengan subjek penelitian yaitu guru kelas dan peserta didik kelas IVa. Penelitian ini bertujuan untuk membentuk karakter religius, disiplin dan tanggung jawab peserta didik menjadi lebih baik. Rumusan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru kelas dalam pembentukan karakter siswa dan solusinya. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, sebelum melakukan penelitian ada proses validasi instrumen yang dilakukan oleh dua validator dengan melakukan wawancara dihasilkan validitas instrumen adalah valid dan dapat digunakan. Setelah itu penelitian dilakukan dengan observasi kepada 1 guru kelas dan 10 peserta didik. Hasil penelitian didapatkan penilaian terhadap karakter religius, disiplin dan tanggung jawab pada siswa diperoleh skor persentase yaitu sebanyak 82% siswa berada pada kategori sangat baik dan 18% siswa dengan kategori tidak baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Upaya menerapkan pendidikan pancasila dalam pembentukan karakter religius, disiplin dan tanggung jawab di kelas IVa ini dapat dinyatakan sangat baik untuk peserta didik dalam belajar.
Co-Authors Ahmad Susanto Ahmad Susanto Anggie Amanda Putri Ayda Amala Hermanda Putri Diah Woro Triutami Diana Diana Diva Alisya Putri Gunawan Santoso Irpan Ali Rahman kurniawan - Lidiyatul Izzah Lutfi Mulia Putri Mutmainah Nakwah Salsabila Rantika Novita Nuryanto Pipit Novita setiyaningsih, dewi Shafa Zahara Sholehuddin Sholehuddin Sila Dwi Kinanti Sindy Kinanty Jelita Taofix Rahman Zaitun Zaitun