Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.564
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Olah Raga AL ISHLAH Jurnal Pendidikan MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Patriot JURNAL LITERASI OLAHRAGA Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Prosiding Sesiomadika
Abduloh Abduloh
Universitas Singaperbangsa Karawang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
MODERNISASI KEPEMIMPINAN PRODUKTIF MENGHADAPI KOMPLEKSITAS Abduloh Abduloh
JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Vol 6 No 1 (2018): JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA)
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (643.387 KB)

Abstract

Modernisasi merupakan perubahan masa atau pergeseran jaman dari proses taradisional menjadi mutahir berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi semua itu adalah  efek dari hasil proses berfikir manusia yang dapat mempengaruhi, pengetahuan, sikap dan perilakunya yang digerakan oleh pemimpin yang mampu menghadapi berbagai masalah yang dihadapi, Metode penulisan makalah ini melalui kajian pustaka tentang konsep dan implementasi kepemimpina produktif dalam menghadapi kompleksitas organisasi, yakni pemimpin yang dapat mempengaruhi dan mengerakan jiwa dan raganya orang-orang yang dipimpinnya agar dapat melakukan perubahan perbaikan pengetahuan, sikap, etika,  moral  dan prilaku lebih baik dari yang sebelumnya. Tercapainya tujuan pemimpin pendidikan dalam menghadapi kompleksitas pendidikan: 1)Pemimpin memiliki   keberanian MILO (Mencari,Informasi, langsung  pada organisasi/ lembaga yang terpercaya, 2) Pemimpin memiliki Konsep  aktivitas  pemimpin pendidikan yang sukses dalam menggerakan, mengaktifkan organisasinya  dalam mencapai tujuan dan perubahan  kearah perbaikan meliputi aktivitas  seorang pemimpin AKIP (Aktif, Kreatif, Inovatif dan produktif).
SURVEY MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN SENAM KELAS IX SMP 2 KLARI Muhammad Mury Syafei; Abduloh Abduloh; Teten Hidayat
JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Vol 7 No 1 (2019): JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA)
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (817.821 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi siswa pada pembelajaran Senam di mata pelajaran Penjaskes sekolah, karena dari hasil observasi saya selaku peneliti ternyata materi pembelajaran senam itu memerlukan percaya diri untuk para siswa melakukan setiap gerakan – gerakan yang disampaikan oleh guru, karena senam itu sangat penting untuk dipelajari disetiap sekolah karena Pendidikan memiliki sasaran pedagogis, oleh karena itu pendidikan kurang lengkap tanpa ada pendidikan jasmani, karena gerak sebagai aktivitas jasmani adalah dasar bagi manusia untuk mengenal dunia dan dirinya sendiri yang secara alami berkembang searah dengan perkembangan zaman. Pada saat peneliti melaksanakan observasi di SMP Negeri 2 Klari, peneliti menemukan masalah tentang motivasi siswa. Dimana masih dijumpai beberapa siswa yang masih bermalas-malasan dan kurangnya keinginan siswa pada saat mengikuti pembelajaran penjas, terutama dalam pembelajaran Senam. Hal ini bisa saja di sebabkan karena kebutuhan dalam belajar siswa kurang terpenuhi, sehingga keinginan untuk berhasil siswa menjadi kurang. metode survey digunakan untuk mendapatkan data dari tempat tertentu yang alamiah (bukan buatan), tetapi peneliti melakukan dalam penumpulan data, misalnya dengan mengedarkan kunsioner, test, wawancara terstruktur dan sebagainya (perlakuan tidak seperti dalam ekperimen).dengan kata lain teknik pengumpulan data secara kunsioner atau berbentuk angket. Karena sesuai dengan penelitian yaitu survey untuk mengetahui motivasi pembelajaran. dengan pertimbangan frekuensi terbanyak berada pada kategori sedang dengan 15 orang siswa atau 36,71%
Efektifitas Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Madrasah Tsanawiyah Persis 96 Garut Syahrul Ardiyansyah; Abduloh Abduloh; Nana Suryana Nasution
Jurnal Literasi Olahraga Vol 1 No 2 (2020): Jurnal Literasi Olahraga
Publisher : Universitas Singaperbangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/jlo.v1i2.3903

Abstract

Abstract This studi aims to determine the Effectiviness implementation proses of physical education and sport education in Madrasah Tsanawiyah Persis 96 sub district of Garut district. The problem of this research is to find out how the process of implementing physical education and sport education that takes in Madrasah Tsanawiyah Persis 96 Garut. This research is a qualitive descriptive study, which illustrates how implementation of physical education and sport education in Madrasah Tsanawiyah Persis 96 Garut, the subjects in this study were four students, one physical teacher. Data collection techniques used ini this study were observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques used in this study are reduction and data display techniques. The results showed that the implementation of physical education and health ini Madrasah Tsanawiyah Persis 96 Garut in terms of prepation was quitegood. While in the school facilites and infrastructure ti meet the learning process of physical education, because the physical education teacher who is not a graduate of the physical education profession teacher must further develop his knowledgein physical education learning. Keywords : Effectiviness Implementation of Physical Education Learning.
Implementasi Metode Drill dalam Pembelajaran Dribble Bola Basket untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Imas Masitoh; Abduloh Abduloh; Rolly Afrinaldi
Jurnal Literasi Olahraga Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Literasi Olahraga
Publisher : Universitas Singaperbangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/jlo.v2i1.4158

Abstract

Abstract The purpose of this study is to improve basketball dribble learning outcomes for class XI students in semester 1 of the 2020/2021 academic year in physical learning subjects through the implementation of drill procedures. From the research results, it can be concluded that the implementation of the Drill method can improve student learning outcomes in physical learning subjects. From this research, it is recommended that teachers look for new innovations that can trigger the education process to be more meaningful. Keywords: drill method, basketball dribble learning, learning outcomes
Minat Belajar Siswa untuk Meningkatkan Kemampuan Pembelajaran Bola Voli di SMPN 2 Majalaya Asep Wahabudin Rukmana; Abduloh Abduloh; Abdul Salam Hidayat
Jurnal Literasi Olahraga Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Literasi Olahraga
Publisher : Universitas Singaperbangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/jlo.v2i1.4359

Abstract

This study aims to determine students interest in learning at Smpn 2 Majalaya, which is located at jalan perum citra kebun mas, Bangle Majalaya District, Karawang Regency. The problem of this research is the lack of interest and enthusiasn of students in learning volleyball which is carried out at Smpn 2 Majalaya. This research is a qualitative descriptive study, this study aims to determine the students interest in learning volleyball, with the research subjects of 1 physical education teacher and 4 students. Data collection techniques used in this study were observation, intervews, and documentation. The data analysis techniques used in this research is data reduction tecnique and data display.the results of this study intend to determine students in learning volleyball, thas interest freatly affects that influence it, namely external factors and internal factors, in these factors there are several indicators, namely attention, interest, activity, the role of the teacher and facilities, from all these indicators are all interrelated in influencing student learning interest and can improve passing skill when learning volleyball.
Motivasi Belajar Siswa dalam Meningkatkan Pembelajaran Bola Voli Passing Bawah di Kelas VIII SMPN 1 Pondoksalam Purwakarta Ade Herawati; Abduloh Abduloh; Citra Resita
Jurnal Literasi Olahraga Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Literasi Olahraga
Publisher : Universitas Singaperbangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/jlo.v2i1.4456

Abstract

This research is the motivation to learn students in improving volleyball under passing learning through class VIII SMPN 1 Pondoksalam Purwakarta. The purpose of this study was to see how student learning motivation in improving skills in learning volleyball under passing. Researchers chose this topic because there were students when learning volleyball under passing was not serious enough to make the scores obtained by students not optimal. In this study, researchers used a qualitative approach. Data were collected through interviews. The research choose participants was taken from grade VIII SMP Pondoksalam and the researcher has get 5 students. Researchers chose this object because there are be founded many students who are still not focused on learning volleyball under passing at school. The sampling technique used is Provosive Sampling in which the data source sampling technique is taken with certain considerations. In this technique, the consideration used is the person who is considered to know best about what we expect or as the ruler so that it will make it easier for researchers to explore the object or situation. The instruments used in this study were divided into 3, namely: observation, new interviews, and documentation studies. Some stages are carried out during the research, namely: the stages, the stages of the stages, and the member check stages. For data analysis using data reduction, data presentation, and drawing conclusions/verification. The results of this study indicate that motivation affects learning outcomes. Intrinsic motivation and extrinsic motivation have an important role in enhancing learning. Encourage and learning needs, hopes, dreams, and learning make students have a desire to learn that arises from within themselves. Meanwhile, rewards in learning, interesting learning, and a conducive environment provide external stimulation for students to take part in learning.
PERAN BAHAN AJAR BERBASIS TEORI VAN HIELE PADA KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA Budi Hari Priyanto; Abduloh Abduloh; Mokhammad Ridwan Yudhanegara
Prosiding Sesiomadika Vol 1 No 1b (2019)
Publisher : Prosiding Sesiomadika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini mengkaji tentang perbandingan peningkatan kemampuan representasi matematis mahasiswa pada mata kuliah Geometri Transformasi. Perbandingan dilakukan pada tiga kelompok yang dipilih secara purposive dengan teknik pencocokan subjek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada taraf kepercayaan 95% terdapat perbedaan peningkatan kemampuan representasi matematis mahasiswa antara yang mendapatkan pembelajaran dengan menggunakan bahan ajar berbasis teori van hiele berbantuan software geometer’s sketchpad, dengan mahasiswa yang mendapatkan pembelajaran dengan teori van hiele berbantuan software geometer’s sketchpad dan mahasiswa yang mendapatkan pembelajaran dengan teori konstruktivisme.  Selain itu, pada taraf kepercayaan 95%, tidak terdapat interaksi antara faktor bahan ajar dan pembelajaran dengan faktor pencapaian indikator kemampuan matematis terhadap peningkatan kemampuan representasi matematis mahasiswa pada mata kuliah geometri transformasi. Kata kunci: kemampuan representasi matematis
Pengaruh Metode Drill terhadap Teknik Smash Bulutangkis pada Siswa Ekstrakulikuler MA Al-Ahliyah Karawang Abdul Khasib Al Fikri; Rhama Nurwansyah Sumarsono; Abduloh Abduloh
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7482

Abstract

Kemampuan teknik smash siswa ekstrakulikuler MA Al-Ahliyah Karawang pada saat latihan ada beberapa yang melakukan kesalahan pada saat melakukan smash di antaranya yaitu siswa kurang mengusai teknik smash sehingga shuttlecock tidak bisa terkontrol, kemudian saat melakukan smash kaki sejajar, sehingga shuttlecock yang di smash tidak terarah atau tidak tepat sasaran yang di tuju. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Apakah metode drill berpengaruh terhadap teknik smash bulutangkis pada siswa ekstrakulikuler MA Al-Ahliyah Karawang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode drill terhadap teknik smash bulutangkis pada siswa ekstrakulikuler MA Al-Ahliyah Karawang. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen. Sampel penelitian yang terdiri dari 40 siswa menggunakan tenik total sampling. Hasil penelitian diketahui bahwa “terdapat pengaruh yang signifikan dalam metode drill terhadap teknik smash bulutangkis siswa ekstrakulikuler MA Al-Ahliyah Karawang, hal ini dibuktikan dengan t hitung 17,489 sedangkan t tabel dengan taraf signifikansi 5% dan df = N – 1 ; 40 – 1 = 39 didapatkan angka 2,021 dengan nilai signifikan p sebesar 0,000. Oleh karena t hitung 17,489 > t tabel 2.021, dan nilai signifikan 0,000 < 0,05.
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENANG GAYA BEBAS UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMPN 1 PURWASARI Muhammad Daffa Hilman zaky; Ruslan Abdul Gani; Abduloh Abduloh
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 12 No. 2 (2023): December: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v12i2.6289

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksaan pembelajaran renang gaya bebes untuk meningkatkan prestasi siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode studi kasus yang dilakukan pada siswa-siswi di SMPN 1 Purwasari. sampel adalah 7 orang yaitu 1 guru olahraga dan 6 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah Purposive sampling. Instrumen penelitian yang digunakan observasi, wawancara, dokumentasi. Temuan mengarahkan rekomendasi untuk meningkatkan percaya diri. Dalam pembelajaran renang sekolah belum menyediakan sarana dan prasarana akan tetapi sekolah sudah mengarahkan tempat pembealajaran yang terdapat sarana dan prasarana yang baik untuk menunjang pembelajaran renang. Dalam mengatasi kendala biasanya siswa bertanya pada teman yang sudah paham ataupun bisa langsung bertanya pada guru tentang yang menjadi kendala saat pembelajaran renang. Pada dasarnya siswa menyukai pembelajaran olahraga sehingga siswa selalu mengikuti pembelajaran renang
Co-Authors Abdul Khasib Al Fikri Ade Herawati Afrinaldi, Rolly Arifin, Ardian Asep Wahabudin Rukmana Budi Hari Priyanto Catur Budi Susilo Citra Resita Gustiawati, Resty Harizahayu, Harizahayu Imas Masitoh Mas'ud Muhammadiah Mokhammad Ridwan Yudhanegara Muhammad Daffa Hilman zaky Muhammad Mury Syafei Nana Suryana Nasution Purwantoro Purwantoro Retno Dwi Hartanti Rhama Nurwansyah Sumarsono Ruslan Abdul Gani Sa&#039;odah Saodah Saepul Ma'mun Suhada Suhada Syahrul Ardiyansyah Teten Hidayat