Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.611
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Abdi: Media Pengabdian Kepada Masyarakat JIPB (Jurnal Inovasi Pembelajaran Biologi) Stigma : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Unipa Jurnal Pengabdian Masyarakat
Reni Ambarwati
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
PROFIL KECEPATAN MEMBACA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI: MASIH MENJADI SEBUAH TANTANGAN Eva Kristinawati Putri; Reni Ambarwati; Nur Qomariyah; Sari Kusuma Dewi
Jurnal Inovasi Pembelajaran Biologi Vol 2 No 1 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jipb.v2n1.p1-8

Abstract

Membaca dengan cepat disertai dengan pemahaman penuh merupakan hal yang sangat diharapkan oleh pembaca. Penelitian deskriptif kualitatif ini mendekripsikan profil membaca cepat 87 mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi melalui teknik analisis deskriptif kualitatif terhadap skor memorizing speed. Instrumen yang digunakan meliputi angket untuk penjaringan data sosio-demografi, empat bacaan biologi berbahasa Inggris yang terdiri dari 500 kata beserta pertanyaan untuk tiap bacaan. Penelitian ini mengaitkan skor yang diperoleh dengan beberapa data sosio-demografi responden, misalnya kemampuan Bahasa Inggris, asal daerah, dan intensitas membaca. Lebih dari separuh responden mencapai kategori sedang (56%), sedangkan kategori tinggi hanya dapat dicapai oleh empat mahasiswa. Kelas Unggulan mencapai rerata skor 140 wpm (word per minute) dan unggul dari kelas reguler 109 wpm. Proporsi kategori rendah paling banyak secara berturut-turut dimiliki oleh responden yang berasal dari desa (56,7%), kota kecil (32,5%), dan kota besar (18,75%). Tidak semua mahasiswa yang pernah mengikuti kursus Bahasa Inggris mencapai skor yang lebih baik. Namun, semakin rendah kategori kemampuan membaca, semakin banyak dijumpai mahasiswa yang tidak pernah mengikuti kursus. Intensitas membaca dalam satu bulan nampaknya tidak berpengaruh secara langsung terhadap skor mahasiswa. Empat mahasiswa yang memiliki kategori tinggi justru membaca kurang dari satu buku selama satu bulan. Profil membaca cepat mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi menyisakan tantangan, baik untuk dosen pengampu maupun mahasiswa agar dapat meningkatkan skor yang lebih tinggi.
PENDAMPINGAN PENGEMBANGAN EKOWISATA MANGROVE DI PANTAI BANCARAN BANGKALAN Herlina Fitrihidajati; Fida Rachmadiarti; Tarzan Purnomo; Reni Ambarwati
Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 8 No. 1 (2022): Vol.8, No.1(2022)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/abdi.v8i1.14888

Abstract

Abstract Mangrove ecotourism at Bancaran Beach Bangkalan is a new destination managed by a group of tourism-aware youth (Pokdarwis) with topography of mangrove, estuary and sea. Observation results showed that the facilities and infrastructure in this new ecotourism were not adequate, such as mangrove plants that don’t yet present a name so that it’s difficult to be recognized by tourists both in type and benefit and parking lots and toilets that only use the property of the RPH. The problem is the manager wants to develop it but doesn't have a plan or picture yet. Therefore, it’s necessary to provide assistance by the Unesa Biology PKM Team in order to develop it so that Ecotourism is more attractive, provides comfort and educates visitors, and improves the welfare of the surrounding community. The method used in this activity includes 3 stages, namely preparation, implementation, and monitoring. In the implementation of the PKM team, they provide assistance in the form of developing a mangrove ecotourism model through inspection and inventory of vegetation as well as the facilities and infrastructure that will be developed. The resulting design can be used as a document by Pokdarwis to develop it by offering the development plan through funding assistance to BUMN or the local government. Keywords:bancaran, mangrove ecotourism, mentoring, development
PENGEMBANGAN e-LKPD MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS X NUR HANIYYAH MUSLIMAH; Reni Ambarwati
Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Vol 12 No 1 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FMIPA, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bioedu.v12n1.p044-053

Abstract

Abstrak Bahan ajar berupa lembar kegiatan peserta didik (LKPD) yang telah dikembangkan untuk materi keanekaragaman hayati, namun belum dapat memenuhi kebutuhan di saat pandemi Covid-19 sehingga perlunya pemanfaatan teknologi digital dalam mengembangkan bahan ajar untuk pembelajaran daring. Selain itu, seiring bertambahnya waktu keanekaragaman hayati mengalami penurunan. Kesadaran terhadap pelestarian keanekaragaman hayati dapat ditumbuhkan melalui materi keanekaragaman hayati dengan memanfaatkan teknologi digital serta melatihkan indikator keterampilan berpikir kritis. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan lembar kegiatan peserta didik elektronik (e-LKPD) materi keanekaragaman hayati untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis peserta didik kelas X yang valid dan praktis. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan 4D (define, design, develop, and disseminate), tanpa tahap disseminate. Validitas e-LKPD ditinjau berdasarkan hasil validasi ahli materi dan ahli media. Kepraktisan e-LKPD ditinjau berdasarkan respons guru (n = 5) dan respons peserta didik (n = 20). Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-LKPD yang dikembangkan sangat valid dengan memperoleh skor validasi 93,75%. Pengembangan terhadap e-LKPD pada materi keanekaragaman hayati dinilai sangat praktis berdasarkan respons guru sebesar 99% dan respons peserta didik sebesar 98%. Berdasarkan hal tersebut, e-LKPD yang dikembangkan sangat valid dan praktis untuk digunakan sebagai bahan ajar materi keanekaragaman hayati dan untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis. Kata Kunci: biodiversitas, e-LKPD, keterampilan berpikir kritis Abstract Worksheet for Biodiversity Topic as teaching material have been developed, but have not been able to fullfil the learning needs during the Covid-19 pandemic, hence it is necessary to use digital technology in developing online teaching material. In addition, as time as go on biodiversity has decreased. Awareness of biodiversity conservation can be grown through biodiversity materials by utilizing digital technology and training indicators of critical thinking skills. This research aimed to develop electronical worksheet (e-LKPD) for biodiversity materials, which is valid and practical to train critical thinking skills for grade10th. This developmental research refered to the 4D development model (define, design, develop, and disseminate), without dissemination stage. The validity of e-LKPD was reviewed based on the validation of material experts and media experts. The practicality of e-LKPD was reviewed based on teacher responses (n=5) and student responses (n=20). Data analyzed with descriptive-quantitatively. The results showed that the e-LKPD was very valid with a score 93.75%. Development of e-LKPD in biodiversity material very practical based on teacher responses score 99% and student responses 98%. Based on the result, the e-LKPD could be stated as very valid and practical to be used as teaching material on biodiversity and to train students’ critical thinking skills. Keywords: biodiversity, e-LKPD, critical thinking skills
Citraan dalam Kumpulan Puisi Balada Orang-Orang Senja Karya Sobirin Zaini Sri Rahayu; Anggraini, Regina; Reni Ambarwati; Redhalia Hanafi; Willy Dwika Afriani; Wulandari, Wulandari; Zahra Putri Maharani
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i3.3842

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh pentingnya citraan dalam mengekspresikan imajinasi secara jelas dalam sebuah puisi karena tanpa pemahaman terhadap imajinasi, akan sulit untuk memahami makna yang terkandung dalam puisi. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan, menganalisis dan menginterpretasikan kumpulan puisi Balada Orang-Orang Senja Karya Sobirin Zaini dengan menggunakan teori dari Rachmat Djoko Pradopo. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu dengan menggunakan teknik Hermeneutik. Dengan langkah-langkah analisis data sebagai berikut, 1). Mengklasifikasikan data sesuai masalah penelitian, 2). Menganalisis data berdasarkan teori Rachmat Djoko Pradopo (2009). Setelah di lakukan analisis data ditemukan hasil penelitian tentang Citraan dalam kumpulan puisi Balada Orang-Orang Senja. Bahwa di dalam kumpulan puisi tersebut penggunaan citraan yang menciptakan suasana khusus, membangkitkan berbagai emosi pembaca serta dapat merasakan dan mengaitkan makna puisi dengan konteks hidup mereka sendiri. Citraan puisi yang dominan digunakan yaitu rabaan. Citraan paling sedikit digunakan yaitu citraan rasaan. Terdapat 32 kutipan puisi yang memiliki dua citraan, 6 kutipan yang memiliki tiga citraan, dan 4 kutipan yang memiliki empat citraan. Hal ini menunjukkan kecenderungan penyair dalam menggunakan citraan yang berkaitan dengan sentuhan fisik atau perlakuan secara langsung, serta keberagaman penggunaan citraan dalam karya puisi tersebut
Pelatihan Pembuatan Kompos Takakura untuk Pupuk Organik bagi PKK Perumahan Grand Surya Buduran Sidoarjo Fitrihidajati, Herlina; Tarzan Purnomo; Fida Rachmadiarti; Reni Ambarwati; Putut Rakhmad Purnama
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 7 No 4 (2025): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v7i4.1425

Abstract

Perumahan Grand Surya Buduran Sidoarjo merupakan area permukiman baru dengan jumlah penduduk sekitar 450 KK dan menghasilkan sampah dapur berkisar 306 Kg/hari. Upaya untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan mengolahnya melalui pengomposan dengan metode Takakura. Sasaran dari kegiatan ini adalah Ibu-ibu PKK berjumlah 23 orang yang bertujuan untuk menangani permasalahan sampah domestik menjadi pupuk organik melalui pengomposan metode Takakura. Metode kegiatan adalah penerapan dengan tahapan meliputi persiapan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi. Analisis keberhasilan dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Pelaksanaan kegiatan betempat di kediaman Ketua RT 03 pada hari Sabtu tanggal 09 Juni 2024. Berdasarkan hasil evaluasi menunjukkan bahwa kegiatan dihadiri oleh 100 % peserta, jumlah peserta merespon positih 99,69%, dan tahapan kegiatan lengkap yaitu penyampaian materi, demonstrasi, praktik secara berkelompok, monitoring dan evaluasi, peserta melakukan panen kompos dan pemanfaatannya pada tumbuhan, kualitas kompos dengan tekstur remah seperti tanah dan berwarna kehitaman. Dengan demikian kegiatan PKM telah terlaksana dengan baik.
Silaturahmi Dan Rapat Koordinasi Pengurus IAAI 2022-2026 Reni Ambarwati
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 4 (2025): Vol 3 No 4 Tahun 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Teknik Multimedia Internasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan melalui penyelenggaraan Silaturahmi dan Rapat Koordinasi (RAKOR) Ikatan Alumni Arsitektur ITN Malang (IAAI) masa bakti 2022–2026. Kegiatan ini bertujuan untuk membangun kembali semangat kebersamaan, memperkuat komunikasi organisasi, mengevaluasi dan memantapkan arah program kerja, serta meningkatkan sinergi dan kolaborasi antar alumni, dunia profesi, dan dunia industri. IAAI sebagai wadah silaturahmi dan jejaring profesional alumni Arsitektur ITN Malang dari berbagai angkatan memiliki peran strategis dalam mendukung pengembangan institusi dan peningkatan kompetensi lulusan. Melalui forum ini, dilakukan diskusi, evaluasi program, serta perumusan langkah strategis organisasi dalam menghadapi tantangan global industri arsitektur, termasuk perkembangan teknologi dan digitalisasi, isu lingkungan, serta dinamika pasar. Kegiatan ini juga menjadi ruang partisipatif untuk menghimpun masukan dari alumni profesional, Pembina Alumni, serta Ketua Program Studi Arsitektur ITN Malang. Hasil kegiatan menunjukkan adanya penguatan komitmen kepengurusan, peningkatan jejaring profesional yang progresif, serta terbangunnya sinergi kelembagaan antara IAAI, Program Studi Arsitektur ITN Malang, dunia profesi, dan mitra industri.
PENGEMBANGAN MEDIA FLIPBOOK INTERAKTIF MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK SMA KELAS X Ainin Mahirrita Nisa; Reni Ambarwati
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 Nomor 03, September 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.63130

Abstract

21st-century education is characterized by the development of digital technology that demands innovation in learning. One important factor in successful learning is student motivation. However, learning motivation is still relatively low, especially for the broad and complex material of biodiversity. Data from the Education and Culture Center (Puspendik) shows that the average score of the 2019 National Biology Examination was 50.61 and is still considered low. Therefore, this study aims to develop an interactive flipbook media for biodiversity material to increase the learning motivation of grade 10 high school students. This study uses the 4D development model (Define, Design, Development, Disseminate). The instruments used include expert validation sheets, readability tests using fry charts, teacher and student responses, observations of learning implementation, and a questionnaire of student responses to learning motivation. The results of the flipbook development research obtained a validity of 3.75 (very valid), the practicality of the flipbook was in the very practical category with the results of the level 10 readability test, 100% teacher response, 98.5% student response, 97.95% implementation observation, and the effectiveness of the flipbook was seen from the achievement of learning motivation indicators which obtained a score of 95.62% (very effective). Thus, the interactive flipbook media for biodiversity material was declared valid, practical, and effective in increasing the learning motivation of grade X high school students.
Co-Authors Ainin Mahirrita Nisa Anggraini, Regina Dewi Arifiani Auliya Eringga Baharudin Erlix R. Purnama Eva Kristinawati Putri Fajar Eric Firmansyah Eric Firmansyah Faris Nur Israri Fida Rachmadiarti Herlina Fitrihidajati Husfina Suaidah Isnawati Isnawati Muhlas Muhlas Novita Kartika Indah Nur Haniyyah Muslimah NUR QOMARIYAH Ovy Fauziah Putut Rakhmad Purnama Redhalia Hanafi Rieneke Cahyani Rizqa Damas Sa’diyah Safirah N. Adhani SARI KUSUMA DEWI SRI RAHAYU Tarzan Purnomo Tjipto Haryono Ulfi Faizah Vania N. Azizah Willy Dwika Afriani Wisanti Wulandari Wulandari Zahra Putri Maharani