Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.152
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Dewantara Indonesian Journal of Disability Studies Jurnal Counsellia Journal of ICSAR Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pendidikan (Jartika) Journal of Comprehensive Science Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Fatih: Journal of Contemporary Research EL-HAYAH
Abdul Salim
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Comprehensive Science

 1 
Strategi Guru Mi Dalam Meningkatkan Pembelajaran Baca Tulis Salim, Abdul
Journal of Comprehensive Science Vol. 2 No. 12 (2023): Journal of Comprehensive Science (JCS)
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/jcs.v2i12.567

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pembelajaran yang digunakan untuk baca tulis Al-Qur?an dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca dan menulis Al-Qur?an dengan mudah.Dalam penelitian ini memiliki hasil yang dimulia dari rencana, prosedur, metode dan media yang digunakan dalam pembelajaran.Dalam menerapkan materi pembelajaran diberikan secara bertahap mulai dari mudah hingga sulit.Kemudian ialah latihan membaca dan belajar yang cukup sesuai dengan persiapan dan kemampuan siswa.penelitian ini juga digunakan untuk memperluas latihan membaca ataupun menulis dari awal hingga selesai. Dalam proses belajar guru membutuhkan tahapan yang sesuai dengan kemampuan seorang anak, baik bidang pendidikan Al-Qur'an yang digunakan dalam membaca dan menulis Al-Qur'an, merupakan upaya untuk memperdalam ilmu keagamaan anak-anak.
Co-Authors Anggraini, Nurian Daroni, Gangsar Ali Daroni, Gangsar Ali Dwi Aries Himawanto Edidas , Edidas Edy Legowo, Edy Erma Kumala Sari Gunarhadi Gunarhadi, Gunarhadi Hadija Munawir Yusuf Rejeki, Dewi Sri Solihat, Gina Subagya Subagya, Subagya Sunardi Sunardi Tias Vania Martha Yunita