Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.165
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PENA SAINS SEJ (Science Education Journal) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JURNAL TARBIYAH Jurnal Rekayasa Hijau JURNAL PENDIDIKAN MIPA JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) ScienceEdu : Jurnal Pendidikan IPA BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS
Rosdiana, Laily
Jurusan IPA, Fakultas Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Dentistry Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
EFEKTIVITAS VIDEO ANIMASI MATERI LAPISAN BUMI PADA SISWA KELAS VII DALAM PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI COVID-19 Asri Mardhiyyah Wulandari; Laily Rosdiana
PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS Vol 11 No 1 (2023)
Publisher : Jurusan IPA, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aimed to determine the effectiveness of video animations on the earth's layer material for students in online learning during the Covid-19 pandemic on student learning outcomes in science subjects. The subjects in this study were class VII B from SMPN 33 Surabaya and involved 38 students in the Even Semester in the 2020/2021 School Year. This research used the one group pretest-posttest design. This research used descriptive analysis and different tests. The results of this research indicated that the animation video of the earth's layer effectively improved science learning outcomes for class VII B students of SMPN 33 Surabaya. This can be seen through the results of the pretest and posttest which showed an increase in the average value of student learning outcomes and the different tests which showed that there was a difference between before and after the use of animated videos of the earth's layers.
Pengaruh Keterampilan Berkomunikasi Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMP Negeri 1 Dawarblandong Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Claritha Canda Putri; Laily Rosdiana
ScienceEdu Vol 6 No. 1 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/se.v6i1.39667

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh keterampilan berkomunikasi guru terhadap motivasi belajar siswa SMP Negeri 1 Dawarblandong kelas VIII. Faktor keterampilan berkomunikasi guru dan motivasi belajar siswa yang diteliti merujuk pada model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada materi sistem pernapasan manusia. Model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dinilai sesuai dengan karakteristik materi sistem pernapasan manusia dengan mempertimbangkan aspek peran keterampilan berkomunikasi guru terhadap motivasi belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kuantitatif menggunakan metode observasi dan pengisian angket. Pengisian angket dilakukan dengan cara menyebarkan angket kepada siswa yang menjadi kelas contoh. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 1 Dawarblandong kelas VIII. Subjek penelitian sebanyak 32 siswa di kelas VIII-1. Instrumen yang digunakan berupa angket keterampilan berkomunikasi guru berjumlah 11 butir pertanyaan, angket motivasi belajar siswa berjumlah 11 butir pertanyaan, dan lembar keterlaksanaan pembelajaran. Teknik analisis data pada keterampilan berkomunikasi guru dan motivasi belajar siswa menggunakan nilai mean, pada keterlaksanaan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw menggunakan nilai modus dengan nilai terendah 3, dan pada pengaruh keterampilan berkomunikasi guru terhadap motivasi belajar siswa menggunakan korelasi product moment . Hasil dari penelitian ini adalah motivasi belajar siswa kelas VIII-1 SMP Negeri 1 dawarblandong tinggi, keterampilan berkomunikasi guru IPA SMP Negeri 1 Dawarblandong baik, model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terlaksana pada materi sistem pernapasan manusia.
Penerapan Model Guided Inquiry Learning dengan Media PhET Simulation untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik SMP Reny Indah Whayuni; Laily Rosdiana
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 13 No 2 (2023): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v13i2.1067

Abstract

Penelitian ini guna menunjang pembelajaran yang dapat meningkatan keterampilan proses sains siswa SMP. Pembelajaran tidak hanya menekankan pada proses pembelajaran yang bersifat teacher center tetapi perlu melibatkan siswa secara aktif dalam memperoleh pemahamannya (student center) melalui keterampilan proses siswa. Adapun aspek KPS yang diteliti yaitu merumuskan masalah, membuat hipotesis, menentukan variabel, interpretasi data, dan membuat kesimpulan. Desain penelitian ini one group pretest posttest design dengan subjek penelitian sebanyak 31 siswa SMP Negeri 18 Surabaya. Peningkatan keterampilan proses sains siswa ditunjukkan dengan hasil paired T-test (a=0,05) diperoleh sig. 0,000 < 0,05 maka ditolak menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara pretest dan posttest. Rata-rata respon siswa terhadap pembelajaran ini yaitu sebesar 90% dengan dominan persentase respon siswa memberi respon positif. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, kesimpulan dari penelitian ini yaitu penerapan guided inquiry learning dengan media PhET dapat meningkatkan keterampilan proses sains siswa SMP.
Ekorestorasi Perairan menggunakan Tanaman Selada air (Nasturtium officinale) untuk mengendalikan Polusi berbasis Rhizofiltration Technology Fatimatuz Zahro; Laily Rosdiana; Fikky Dian Roqobih
Rekayasa Hijau : Jurnal Teknologi Ramah Lingkungan Vol 7, No 3 (2023)
Publisher : Institut Teknologi Nasional, Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26760/jrh.v7i3.229-238

Abstract

ABSTRAKIndeks kualitas air di dunia telah mengalami penurunan.. Sumber air yang terkontaminasi harus dikelola untuk mencegah banyaknya kerusakan di bumi. Salah satu tujuan global dalam SDGs (Sustainable Development Goals) adalah air bersih dan sanitasi (Clean water and sanitation). Nasturtium officinale atau yang juga dikenal dengan nama selada air adalah salah satu tanaman yang dapat dimanfaatkan untuk bioremidiasi, khususnya dalam membersihkan air yang terkontaminasi oleh logam berat. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan temuan terdahulu tentang efektivitas tanaman selada air, kelebihan dan kekurangan tanaman selada air dan mekanisme selada air dalam bekerja secara optimal. Jenis penelitian ini dengan menggunakan metode systematic review human . Literatur dipilih berdasarkan tiga kriteria: relevan dengan konteks, jurnal dalam 5 tahun terakhir, dan dapat diakses oleh umum. Setelah proses seleksi, 4 artikel dipilih untuk direview. Dalam artikel-artikel ini, selada air terbukti krusial dalam memproses air terdegradasi lewat Rhizofiltration. Kinerjanya dalam mengakumulasi logam berat sangat potensial untuk meningkatkan ekorestorasi perairan.Kata kunci: Selada Air, Rhizofiltration technology, Ekorestorasi Perairan ABSTRACTThe water quality index in the world has decreased. Contaminated water sources must be managed to prevent much damage to the earth. One of the global goals in the SDGs (Sustainable Development Goals) is clean water and sanitation. Nasturtium officinale or also known as watercress is one of the plants that can be used for bioremidiation, especially in cleaning water contaminated by heavy metals. This study aims to explain previous findings about the effectiveness of watercress plants, advantages and disadvantages of watercress plants and the mechanism of watercress in working optimally. This type of research uses the method of systematic human review. Literature is selected based on three criteria: context-relevant, journals within the last 5 years, and publicly accessible. After the selection process, 4 articles were selected for review. In these articles, watercress proved crucial in processing degraded water through rhizofiltration. Its performance in accumulating heavy metals has the potential to improve aquatic ecorestoration.Keywords: Nasturtium officanale, Rhizofiltration technology, Aquatic Ecorestoration
STEAM-Project Based Learning (PjBL): Efforts to Train Critical Thinking Skills for Prospective Science Teacher Dyah Astriani; Martini; Laily Rosdiana; An Nuril Maulida Fauziah; Aris Rudi Purnomo
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol. 9 No. 10 (2023): October
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i10.3823

Abstract

The implementation of STEAM-PjBL integration trains students to work together to build their own knowledge, construct ideas, critical thinking in analyzing problems, then try to solve them through a project. The purpose of this study was to determine the effectiveness of STEAM-PjBL integration to train the critical thinking skills of prospective science teachers through entrepreneurship courses. This research is a descriptive study with a one short case study design. The research subjects were students of Science Education Class of 2021. The instruments used were tests of critical thinking skills and questionnaires on student responses to learning. Test result were analyzed using N-gain and paired t test, the response questionnaire was analyzed descriptively. The results showed an increase in students' critical thinking skills test scores, and positive responses with an average of >83.6%. Based on this, it can be concluded that STEAM-PjBL integration is effective in improving students' critical thinking skills.
Co-Authors Ach Taufik Dwi Wardani Ahmad Qosyim An Nuril Maulida F An Nuril Maulida Fauziah An-Nuril Maulida Fauziah Angeli Ramadina Aris Rudi Purnomo Aris Rudi Purnomo Aris Rudi Purnomo Asri Mardhiyyah Wulandari Claritha Canda Putri Dhita Ayu Permata Sari Erman Erman Fatimatuz Zahro Febriani, Lina Puspita Fikky Dian Roqobih Gandha Tirta Bagus Renatha Gerin Risma Khartaningtyas Laras Desy Setyabudi Latifaatul Nur Azizah Lina Puspita Febriani Luvi Festy Zarafayana Mailaturrobiatis Sa’diyah Martini Martini Martini Martini Martini Muhamad Arif Mahdiannur Nuzula Aulia Falihah Rasyidah Purnomo, Aris Rudi Putri Ainur Rohmah Reny Indah Whayuni Rofi' Mauidhotul Ulya Roihanna Waliyyul M Sari, Diah Ayu Novi Kartika Septi Tri Nurhaeny Shefi Andarista Siti Nurul Hidayati TUTUT NURITA Ulya, Rofi' Mauidhotul Vira Nabilah