Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Jurnal Dedikasi Pendidikan Lentera Journal of Innovative and Creativity
Dedi Saputra
Universitas Islam Kebangsaan Indonesia
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
ANALISIS TEKNIK DAN KECEPATAN MENYUNDUL BOLA PADA PEMAIN SEPAKBOLA PPLP ACEH Dedi Saputra; Zulheri Is
Jurnal Dedikasi Pendidikan Vol 5, No 1 (2021): Januari 2021
Publisher : Center for Research and Community Service (LPPM) University of Abulyatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Heading the ball is essentially playing the ball with the head. basic techniques of heading the ball, namely: 1) running to pick up the ball with the eye directed at the ball; 2) neck muscles are strengthened / tightened, heading the ball using the touch of the forehead; 3) the body is moved or pulled back, curving at the waist area then by moving the entire body consisting of the explosive power of the abdominal muscles, the pelvic and leg thrusts (knees bent and then straightened) the body is swung or stomped forward so that the forehead is right on the ball, has a posture Good, effective movement techniques will result in good heading and direction in the game of football. This study aims to obtain a series of information on speed in heading the ball, in carrying out the heading of the PPLP Aceh soccer athlete. The method used in this research is descriptive analysis, namely analyzing and presenting data systematically so that it can be easier to understand and conclude. The research subjects were 11 PPLP Aceh soccer athletes. The instruments used in this research are; To obtain speed data in heading the ball with three basic techniques through measuring video recordings, obtained through the help of movie maker software, 675.2 phontom software and the results of analysis of research data through the help of software obtained results
Pemahaman Guru Pendidikan Jasmani Terhadap Konsep Penjas dan Olahraga di SMAS Sukma Bangsa Bireuen Dedi Saputra; Rahmad Hidayat
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol 8 No 2 (2024): LENTERA, MEI 2024
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan jasmani sebagai bagian intergral dari pendidikan akan membantu para siswa untuk dapat menjalani proses pertumbuhan dan perkembangan secara optimal baik fisik, motorik mental dan sosial. Tujuan perkembangan aspek fisik akan berhubungan dengan kemampuan melakukan gerak secara efektif, efesien, halus, indah dan sempurna ( skill full ). Pengembangan mental berhubungan dengan berfikir dengan kemempuan siswa dan mengintepretasikan pengetahuan tentang pendidikan jasmani kedalam lingkungan. Sedangkan olahraga identik dengan prestasi terhadap melakukan gerakan yang agak sulit untuk mencapai suatu tahapan yang sering di sebut otomatisasi, untuk mencapai tujuan yang ingin diraih, sangat jauh berbeda dengan tujuan penjas. Guru pendidikan jasmani harus mengusai makna dan konsep penjas dengan jelas agar tidak terjadi kekeliruan dalam menerapkan makna tersebut, jelas bahwa makna dan konsep penjas jauh berbeda dengan konsep olahraga di dalam penjas guru harus mengajar sedangkan dalam olahraga di sebut pelatih. SMAS Sukma Bangsa Bireuen adalah SMA yang terfaforit di Bireuen yang sebagian besar siswa berasal dari kalangan anak yang berpenghasilan tinggi, dan ada juga penghasilan menengah dan penghasilan menengah ke bawah, jumlah guru penjas yang ada pada SMAS Sukma Bangsa Bireuen sebanyak 4orang guru penjas yang akan mengajar pendidikan jasmani dari beberapa guru tersebut, maka pada saat memahami konsep penjas banyak yang terjeremus ke konsep olahraga. Sedangkan jelas olahraga dan penjas jauh terdapat perbedaan. Dengan demikian setelah penulis melakukan survei atau pantauan terhadap makna dan konsep guru dalam memberi atau mengajar pendidikan jasmani banyak terjadi kesalahan mendidik contoh dalam pembelajaran, penilaian, penjelasan materi, dan praktek mengajar di lapangan.
URGENSI KESEHATAN JASMANI DALAM PENDIDIKAN ISLAM Saputra, Dedi; AR, Muhammad; Hidayat, Rahmad
Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Vol 13, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/jm.v13i2.21543

Abstract

Islam gives important attention to every part of human life, physical health is an important part of Islamic education so it must be given equal attention to education in faith, morals and reason. Recently, the study of physical health from an Islamic perspective has rarely been touched upon. This study discusses the urgency of physical health from an Islamic education perspective. This research uses the Library Research method on several pieces of literature such as the Al-Qur'an, hadith, books, books and several related articles. From several literatures it has been found that the only way to achieve quality 'ubudiyah is by having a healthy and strong body. To achieve this, all physical matters need serious attention. In Islam there are at least three stages of physical maintenance as per the message of the Al-Qur'an and the hadith of the Prophet Muhammad, firstly maintaining personal and environmental cleanliness, secondly consuming halal and healthy food and drinks and thirdly doing physical activity and sports. These three things are urgent for every human body to give the body the right to be able to worship, work and carry out other routines.
Pengaruh Media Video Tutorial Terhadap Keterampilan Lompat Jauh Siswa Sekolah Menengah Pertama Alyadi Alyadi; Dedi Saputra; Muhammad Muhammad; Rahmad Hidayat
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1768

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media video tutorial terhadap peningkatan keterampilan lompat jauh siswa Sekolah Menengah Pertama. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experiment tipe pretest-posttest control group design. Subjek penelitian terdiri dari 20 siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Jeumpa yang dibagi secara acak ke dalam dua kelompok: kelompok eksperimen yang mendapatkan pembelajaran menggunakan video tutorial, dan kelompok kontrol yang mendapatkan pembelajaran konvensional. Instrumen yang digunakan berupa lembar penilaian keterampilan lompat jauh berdasarkan indikator teknik: awalan, tolakan, melayang, dan pendaratan. Hasil analisis menunjukkan tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada nilai pretest kedua kelompok (p = 0,412), namun setelah perlakuan, nilai posttest kelompok eksperimen meningkat secara signifikan (rata-rata 82,40) dibandingkan kelompok kontrol (rata-rata 72,10) dengan nilai signifikansi p = 0,003 (p < 0,05). Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa penggunaan media video tutorial berpengaruh signifikan dalam meningkatkan keterampilan lompat jauh siswa.
Efektivitas Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani Berbasis Physical Literacy terhadap Kebugaran Jasmani, Motivasi Belajar, dan Partisipasi Aktif Siswa Alyadi Alyadi; Dedi Saputra
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.6651

Abstract

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) memiliki peran penting dalam meningkatkan kebugaran jasmani serta membentuk motivasi dan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran. Namun, pembelajaran PJOK di sekolah menengah masih sering menghadapi permasalahan rendahnya keterlibatan siswa dan belum optimalnya hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas model pembelajaran PJOK berbasis physical literacy terhadap kebugaran jasmani, motivasi belajar, dan partisipasi aktif siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experiment tipe pretest–posttest control group design. Subjek penelitian adalah siswa kelas X di SMA Negeri 1 Muara Batu, yang dibagi ke dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Data dikumpulkan melalui tes kebugaran jasmani, angket motivasi belajar, dan lembar observasi partisipasi aktif siswa. Analisis data dilakukan menggunakan uji paired sample t-test, independent sample t-test, serta perhitungan effect size. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa pada kelompok eksperimen mengalami peningkatan yang signifikan pada kebugaran jasmani, motivasi belajar, dan partisipasi aktif dibandingkan dengan kelompok kontrol. Dengan demikian, model pembelajaran PJOK berbasis physical literacy terbukti efektif dan dapat direkomendasikan sebagai alternatif pendekatan pembelajaran PJOK di sekolah menengah.
Co-Authors Alyadi Alyadi Muhammad AR Muhammad Muhammad Rahmad Hidayat Zulheri Is