Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.665
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Wahana Islamika: Jurnal Studi Keislaman Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat GUYUB: Journal of Community Engagement PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Khidmatan Kreatifitas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Jurnal Pepadu Wahana Islamika: Jurnal Studi Keislaman Jurnal Rekognisi Ekonomi Islam (JREI)
Dakusta Puspitasari, Dakusta
STAI Syubbanul Wathon Magelang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Nursing Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Peningkatan Minat Baca Siswa Melalui Pengadaan Taman Baca Siswa Kurniawati, Vira; Purwanto, Purwanto; Puspitasari, Dakusta; Maryono, Maryono
Abdimas Galuh Vol 6, No 1 (2024): Maret 2024
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ag.v6i1.13685

Abstract

MTS Ma'arif Walisongo 2 Sukomakmur is one of the educational institutions that is required to produce quality students who have superior achievements, both in academic and non-academic fields. One of the efforts to achieve this goal is to implement a culture of literacy for female students. The problem faced by the institution is the need for supporting facilities to carry out literacy activities for female students. The purpose of this service is to provide reading garden facilities with the aim of increasing students' reading interest at MTS Ma'arif Walisongo 2 Sukomakmur. The approach used in this service is PAR (Participation Action Research). The method used is a participatory method, and a reading garden is provided at MTS Ma'arif Walisongo 2 Sukomakmur. Students of MTS Ma'arif Walisongo 2 Sukomakmur were chosen as the main target. In the dedication carried out, the results were able to provide reading garden facilities at MTS Ma'arif Walisongo 2 Sukomakmur with the hope of being able to improve the literacy of MTS Ma'arif Walisongo 2 Sukomakmur students and books in the reading garden can be used as a source of student learning.
FULL DAY SCHOOL: MODEL PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN DAN MANDIRI DI KALANGAN PESERTA DIDIK Dakusta Puspitasari; Maryono
Kreatifitas Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Vol. 13 No. 1 (2024): Kreatifitas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam
Publisher : Pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46781/kreatifitas.v13i1.1178

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis program Full Day School dalam membentuk karakter disiplin dan kemandirian pada peserta didik di TK An-Nahdliyyah Grabag, Kabupaten Magelang. Menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini melibatkan kepala sekolah, tiga guru, dan lima orang tua murid sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi langsung di lingkungan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Full Day School dapat meningkatkan disiplin dan kemandirian siswa melalui berbagai strategi, termasuk pengaturan jadwal yang ketat, pembelajaran berbasis proyek, dan keterlibatan aktif orang tua. Komitmen pendidik dan dukungan orang tua merupakan faktor pendukung utama dalam keberhasilan program ini. Namun, penelitian juga mengidentifikasi beberapa hambatan, seperti keterbatasan fasilitas, keragaman latar belakang siswa, dan tantangan dalam menjaga keseimbangan antara beban akademik dan kesejahteraan emosional siswa. Temuan ini memberikan wawasan penting bagi sekolah dan pendidik dalam mengembangkan dan mengimplementasikan program Full Day School yang lebih efektif. Penelitian ini juga merekomendasikan penelitian lebih lanjut untuk mengevaluasi dampak jangka panjang dari Full Day School serta studi komparatif dengan model pendidikan lainnya. Dengan demikian, penelitian ini tidak hanya memberikan kontribusi pada literatur pendidikan mengenai Full Day School tetapi juga menawarkan rekomendasi praktis untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar.
Co-Authors Agustina Sri Purnami Alfianto, Achmad Nur Alfu Laila Alif Sofian Eko Syahrul Jatmiko Fikri, Zaki Hasyim HS, Ahmad Fuad Ibnu Firmansyah, Ibnu Kurniawati, Vira Laili Syarifah Makrifatul Ulum Maryono . Maryono Maryono Muhammad Abdul Rozaq Mukhamat Nasikin Nafi', Abdun Nur Latifah Purwanto, Purwanto Qurotul Aini Rifa’i, Fuad Yanuar Akhmad Rosowulan, Titis Siswanto Widad Sarah Hanifah