Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PRESTASI Indonesian Journal of Sport Science and Coaching
Rifqi Aufan
Universitas Negeri Medan
Education Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA SHOOTING BOLABASKET UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Imamul Wahid Tanjung; Rifqi Aufan; Hariadi Hariadi
JURNAL PRESTASI Vol 4, No 1 (2020): JURNAL PRESTASI
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jp.v4i1.18417

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media alat bantu pembelajaran yang disesuaikan dengan permasalahan yang dihadapi dalam pembelajaran shooting bolabasket di tingkat sekolah menengah pertama. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) yang bertujuan menghasilkan produk berupa media pembelajaran target ring untuk mata pelajaran penjasorkes yang mempelajari materi shooting dalam permainan bolabasket. Pada penelitian ini, data mengenai kualitas produk pembelajaran target ring yang dihasilkan diperoleh dengan bantuan angket penelitian yang terdiri dari dua aspek, yaitu aspek kualitas media dan aspek kualitas materi. Agar diperoleh media pembelajaran target ring yang berkualitas tinggi, maka dalam proses pembuatannya dilakukan beberapa tahapan, diantaranya yaitu uji validasi kualitas alat oleh ahli alat, uji validasi kualitas materi oleh ahli materi, uji coba dengan siswa satu lawan satu, uji coba dengan siswa kelompok kecil, uji coba dengan siswa kelompok besar. Hasil penelitian ini sebuah produk alat pembelajaran target ring dengan kualitas yang “baik”. Hal tersebut dibuktikan dengan diperolehnya hasil uji coba produk oleh subjek dengan rerata skor 53%  yang termasuk dalam,  sedangkan hasil validasi ahli dengan rerata skor 53,33% yang termasuk dalam ketegori “cukup baik”, dan diperolehnya hasil uji coba pemakaian oleh subjek  dengan rerata skor 81,67%, sedangkan hasil validasi ahli  dengan rerata skor 85,33% yang termasuk dalam kategori sangat baik.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PASSING SEPAKBOLA (BACK PASSER) DI SEKOLAH MENENGAH ATAS Bobby Rapandy; Rifqi Aufan
JURNAL PRESTASI Vol 5, No 1 (2021): JURNAL PRESTASI
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jp.v5i1.25402

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk menghasilkan sebuah media pembelajaran passing dalam permainan sepakbola mata pelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan. Sehingga dapat dimanfaatkan sebagai alat modifikasi pembelajaran disekolah khususnya di SMA Negeri 2 Lubuk Pakam. Populasi dalam penelitian ini adalah 30 siswa sekolah menengah atas (SMA). Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan media pembelajaran sepakbola (back passer) di SMA. Metode yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan (Research and Development). Adapun media yang dikembangkan divalidasi oleh 2 orang ahli yang terdiri dari 1 ahli materi dan 1 ahli media/alat.  Adapun hasil validitas ahli materi terhadap alat yang dikembangkan sebesar 91,6% dan persentase penilaian dari ahli media/alat terhadap alat yang dikembangkan sebesar 88,2%. Hasil uji coba skala kecil melibatkan 10 siswa menunjukkan bahwa media pembelajaran passing sepakbola (back passer) memenuhi kriteria untuk dilanjutkan dalam uji coba skala besar karena persentase skor dari setiap aspek sebesar 72% dengan kategori layak. Hasil Uji coba skala besar terhadap 20 siswa bahwa media pembelajaran passing sepakbola (back passer) sudah memenuhi kriteria untuk melanjutkan dalam pembuatan produk massal karena persentase dari setiap aspek sebesar 84,7% dengan kategori sangat layak. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran passing sepakbola (back passer) ini dapat digunakan sebagai media belajar passing sepakbola agar pembelajaran lebih efektif dan efisien.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA PEMBELAJARAN PENCAK SILAT UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Septian Faruqi Siagian; Rifqi Aufan
JURNAL PRESTASI Vol 6, No 1 (2022): JURNAL PRESTASI
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jp.v6i1.34088

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran pencak silat disekolah yang masih banyak bersifat konvensional, seperti kegiatan pembelajaran disekolah masih berpusat kepada guru. Adapun tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui kelayakan Media Pembelajaran Pencak Silat berbasis multimedia interaktif untuk siswa sekolah menengah pertama. Penelitian ini menggunakan model penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang meliputi (1) Analyze (Analisis), (2) Design (Desain), (3) Develop (Pengembangan), (4) Implementation (Implementasi) dan (5) Evaluate (Evaluasi). Setelah media pembelajaran ini digunakan dalam tahap implementasi, media pembelajaran dinyatakan layak digunakan sebagai bahan ajar disekolah dengan perolehan rata-rata skor ahli materi sebesar 3,7 dan perolehan rata-rata skor ahli media sebesar 3,7, perolehan rata-rata skor uji coba kelompok sedang sebesar 3,5 dan respon siswa sebagai pengguna sebesar 3,4 sehingga kelayakan media pembelajaran yang dikembangkan masuk kedalam kategori “sangat baik”. 
Survey Penerapan Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Penjas Di Sekolah Menengah Pertama Negeri : (Survey on the Implementation of the 2013 Curriculum in Physical Education Subjects at Public Middle Schools) GioFani Pangaribuan Pangaribuan; Rifqi Aufan
Jurnal Ilmu Olahraga dan Kepelatihan Indonesia Vol 2 No 1 (2020): Indonesian Journal of Sport Science and Coaching
Publisher : Jurusan Pendidikan Olah Raga dan Kepelatihan FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/ijssc.v2i1.9805

Abstract

This study aims to determine the extent of the application of the 2013 curriculum in Physical Education subjects in the State Junior High Schools in Medan Tembung District. This research was conducted in Medan Tembung Subdistrict in 2019. The population in this study was the Public Middle School Physical Education Teacher in Medan Tembung Subdistrict. The sample in this study is total sampling which is the same as the population that is the Public Middle School Physical Education teacher in the District of Medan Tembung. Data collection techniques used are using survey techniques. Data were analyzed using quantitative descriptive analysis techniques. The results of this study indicate that: the average percentage of curriculum application in the State Junior High Schools in Medan Tembung District, for SMP Negeri 27 in the "Good" category, with an average percentage of 75.33%, then for SMP Negeri 35 also in the "Good" category with an average percentage of 78.00%, After that for SMP Negeri 17 also in the "good" category, with an average percentage of 75.55%, and in SMP Negeri 29 also in the "good" category "With an average percentage of 78.88%, after that in MTSN 2 it is also in the" good "category with an average percentage of 79.55%. Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Sejauh Mana Penerapan Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Penjas di Sekolah Menengah Pertama Negeri Se-Kecamatan Medan Tembung. Penelitian ini dilaksanakan di Kecamatan Medan Tembung tahun 2019. Populasi dalam penelitian ini adalah Guru Penjas Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kecamatan Medan Tembung. Sampel dalam penelitian ini total sampling yakni sama dengan populasi yaitu guru penjas Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kecamatan Medan Tembung. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan teknik survei. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: rata-rata persentase Penerapan Kurikulum di Sekolah Menengah Pertama Negeri Se-Kecamatan Medan Tembung, untuk SMP Negeri 27 dalam kategori “Baik”, dengan persentase rata-rata sebesar 75,33%, Kemudian untuk SMP Negeri 35 juga dalam kategori “Baik” dengan presentase rata-rata sebesar 78,00%, Setelah itu untuk SMP Negeri 17 juga dalam kategori “baik”, dengan persentase rata-rata sebesar 75,55%, Dan di SMP Negeri 29 juga dalam kategori “baik” dengan persentase rata-rata 78,88%, Setelah itu di MTSN 2 juga dalam kategori “baik” dengan persentasu rata-rata 79,55%.
Co-Authors Bobby Rapandy GioFani Pangaribuan Pangaribuan Hariadi Hariadi Imamul Wahid Tanjung Septian Faruqi Siagian