Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.035
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LITE: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya Jurnal Sosial Budaya Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra REFLEKSI EDUKATIKA EDULITE: Journal of English Education, Literature and Culture English Language and Literature International Conference (ELLiC) Proceedings Journal of English Language and Culture Prominent : Journal of English Studies Muria Jurnal Layanan Masyarakat JELLT (Journal of English Language and Literature Teaching) Simple: International Journal of English Education Educalingua Journal Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE)
Agung Dwi Nurcahyo
Universitas Muria Kudus
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Pelatihan Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis “Critical Thinking” Bagi Guru-Guru Bahasa Inggris SMP Negeri 6 Blora Madjdi, Achmad Hilal; Syafei, Muh; Nurcahyo, Agung Dwi; Rokhayani, Atik
Muria Jurnal Layanan Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2024): Maret 2024
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/mjlm.v6i1.11901

Abstract

Merujuk pada hasil survei Programme of International Student Assessment (PISA) yang dilaksanakan pada tahun 2018, kemampuan literasi dan numerasi para siswa Indonesia berada pada posisi lebih rendah dibandingkan dengan siswa di negara-negara lain. Posisi Indonesia pada tahun 2018 untuk membaca berada di peringkat 72 dari 77 negara, dan sains berada di peringkat 70 dari 78 negara (OECD, 2018).  Melihat tingkat literasi yang rendah dari para siswa di Indonesia, maka harus ada upaya yang terus menerus untuk meningkatkan literasi mereka, mengingat literasi menjadi tuntutan bagi para siswa/peserta didik untuk memenuhi kualifikasi kompetensi di abad 21 ini. Saat ini Kemendikbudristek telah mencanangkan penggunaan Kurikulum Merdeka pada satuan-satuan pendidikan di Indonesia. Pengembangan literasi menjadi salah satu fokus dan perhatian pada kurikulum ini sedikit banyak telah mendorong para peneliti, guru dan praktisi pendidikan untuk melakukan eksplorasi keilmuan dalam mengembangkan berbagai model pembelajaran yang menyenangkan, sesuai dengan ragam karakteristik peserta didik dan mampu memacu mereka untuk mengembangkan literasi. Oleh karena itulah, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dan pendampingan para guru Bahasa Inggris di SMP Negeri 6 Blora untuk mengembangkan Model Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis “Critical Thinking”.
Pelatihan English for Tour Guide bagi Pelaku Sektor Pariwisata Lokal Nurcahyo, Agung Dwi; Rusiana, Rusiana; Mutohhar, Mutohhar
Muria Jurnal Layanan Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2025): Maret 2025
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/mjlm.v7i1.14908

Abstract

The development of Desa Wisata is one alternative to improve the community’s economy, including Desa Japan in Kudus Regency, Central Java. To support this, improving human resources—especially foreign language skills—is essential. This community service aimed to provide “English for Tour Guide” training for tourism activists in Desa Japan. The training focused on practical English for guiding tourists, particularly foreigners. Participants practiced spoken English relevant to tourism settings. The training outcomes included: (1) increased confidence in speaking English, (2) improved tourism knowledge, (3) enhanced public speaking skills, and (4) better understanding and use of English for tour guiding. Through this activity, tourism activists are expected to become role models in using simple and practical English within the community.Pengembangan Desa Wisata merupakan salah satu alternatif untuk meningkatkan perekonomian masyarakat, termasuk Desa Japan di Kabupaten Kudus, Jawa Tengah. Untuk mendukung program ini, diperlukan peningkatan sumber daya manusia, khususnya dalam keterampilan berbahasa asing. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memberikan pelatihan “English for Tour Guide” bagi para pelaku wisata di Desa Japan. Pelatihan difokuskan pada penggunaan Bahasa Inggris praktis dalam konteks pariwisata. Hasil kegiatan ini antara lain: (1) meningkatnya kepercayaan diri pelaku wisata dalam berbahasa Inggris, (2) meningkatnya pengetahuan dan keterampilan di bidang pariwisata, (3) meningkatnya kemampuan public speaking, serta (4) meningkatnya pemahaman dan penggunaan Bahasa Inggris sebagai pemandu wisata. Melalui kegiatan ini, pelaku wisata diharapkan dapat menjadi panutan dalam penggunaan Bahasa Inggris yang sederhana dan praktis di lingkungan masyarakat Desa Japan.
Co-Authors Abdurahman Ahmed Milad Abdurrahman Ahmed Milad Agulan, Loreen P. Ahmad Hilal Madjdi, Ahmad Hilal Aini, Mawarina Nurul Aniqotul Chalimah Anna, Sibhekinkosi Atik Rokhayani Bambang Purwanto Diah Kurniati Dwi Rukmini Fajar Kartika Kartika Farid Noor Romadlon Farida Aryani Hakim Sudinpreeda Havva Kurt-Taşpınar Ilfa, Alfiya Irfai Fathurohman, Irfai Issy Yuliasri Kumara, Kusuma Arum Diana Kurniawan Yudhi Nugroho, Kurniawan Yudhi Kurt-Taşpınar, Havva Lestari, Lusiana Indah Loreen P. Agulan Ma’sumah, Fithriyatul Milad, Abdurahman Ahmed Milad, Andurahman Mohammad Syafei Muh Syafei Muh Syafei Muh. Syafei Muhammad Rifqi Muhammad Zaki Pahrul Hadi Mutohhar Mutohhar Mutohhar Natthanan Thongmark Nur Ekaningsih, Nur Nuraeningsih Nuraeningsih Prahardika, Novia Sindi Pryla Rochmahwati Rismiyanto Rismiyanto Romi, Audrey Ananda Rusiana Rusiana Sibhekinkosi Anna Slamet Utomo Sri Wuli Fitriati Surya Bayu Maulana Thongmark, Natthanan Titis Sulistyowati Utomo, Slamet Wawan Shokib Rondli