Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.295
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Satya Widya JURNAL KONSELING GUSJIGANG Jurnal Psikoedukasi dan Konseling Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JUANG: Jurnal Wahana Konseling CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Psychology and Instructions Mimbar Ilmu JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Psikologi Konseling: Jurnal Kajian Psikologi dan Konseling Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Prakarsa Paedagogia JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Cakrawala: Jurnal Pendidikan Indonesian Journal Of Educational Research and Review Magistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Yustinus Windrawanto
Universitas Kristen Satya Wacana
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 61 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 61 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PERENCANAAN KARIR BAGI MAHASISWA CALON PENDETA Milkatahasi, Milkatahasi; Soesilo, Tiritjahjo Danny; Windrawanto, Yustinus
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 3 (2024): Volume 09, No. 03, September 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i3.14739

Abstract

This research was conducted at GKSI Dompon. This research aims to prove that group discussion technique guidance can significantly improve the career planning abilities of student pastors at GKSI Dompon. The type of research used is Quasi Experimental Design with the Equivalent Control Group Design design method. The subjects of this research were 8 prospective priest students, all of whom had moderate career planning abilities. These 8 students were divided into 2 groups, namely 4 students in the experimental group and 4 students in the control group. This research uses group guidance, group discussion techniques and data collection methods using a career planning scale based on Doland Super theory. The data analysis technique uses the Mann Whitney Test. Asimp Results. The results of the Sig analysis (2-tailed) were 0.021<0.05, with an average post-test ranking for the control group of 2.50 and an average post-test ranking for the experimental group of 6.50. Thus, it can be concluded that there has been a significant increase in the field of career planning among prospective priest students, after being provided with group guidance services on group discussion techniques. The conclusion of this research is that technical guidance group discussion groups can improve the career planning abilities of prospective priest students.
PENGARUH PERSEPSI GAYA KEPEMIMPINAN MANAJER TERHADAP KEPUASAN KERJA KARYAWAN PADA PT PRIMAYUDHA MANDIRIJAYA BAGIAN QC Cantika, Age Dwi; Soesilo, Tritjahjo Danny; Windrawanto, Yustinus
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 3 (2024): Volume 09, No. 03, September 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i3.14923

Abstract

This research was conducted with the aim of finding out whether there was an influence of managers' perceptions of leadership style on the job satisfaction of PT Primayudha Mandirijaya employees in the QC section. The population in this study were all employees of PT Primayudha Mandirijaya in the QC (Quality Control) section, totaling 58 employees. The data collection method used is using a questionnaire. The analysis technique used is Simple Linear Regression. Based on the results of the analysis, it shows that there is a significant influence between the Manager's Leadership Style on Employee Job Satisfaction, which can be proven at a value of sig = 0.000 < 0.05. The results of the research found that the coefficient of determination test between the Manager's Leadership Style and Employee Job Satisfaction was 61.1%, this figure shows that 61.1% of the Job Satisfaction that occurred was influenced by the Manager's Leadership Style and the remaining 38.9% was influenced by other factors. From the research results obtained, it is known that 12% of employees are satisfied with the directive leadership style, 18.9% of employees are satisfied with the supportive leadership style, 8.7% of employees are satisfied with the achievement leadership style, and 60.3% of employees are satisfied with the participative leadership style.
PENINGKATAN KEMATANGAN KARIER MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN PENGGUNAAN BOARD GAME CAREER RACING PADA PESERTA DIDIK KELAS XII: Penerapan Model Problem Based Learning dan Penggunaan Board Game Career Racing Dalam Peningkatan Kematangan Karier Peserta Didik Tritjahjo Danny Soesilo; Yustinus Windrawanto; Kristin, Firosalia; Aurellia Jeslyn; Adi Nurhidayat
Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol 15 No 1 (2025)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Kristen Satya Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24246/j.js.2025.v15.i1.p93-100

Abstract

Many high school students lack certainty in determining their future careers after graduation. This quasi-experimental study examined the significant improvement in career maturity of grade 12 students through the application of Problem-Based Learning (PBL) and the use of a career guidance board game, "Career Racing," in group guidance. The subjects were 10 students from grade 12 IPS 1 selected using purposive random sampling based on low and moderate career maturity characteristics. Data were collected through observation and a career maturity scale developed based on Donald Super's theory of career maturity. Data analysis employed the Mann-Whitney U test to compare the career maturity levels of the experimental and control groups after treatment. The results showed a significant difference in post-test career maturity scores between the experimental and control groups (asymp. sig. = 0.046), with the experimental group exhibiting a higher mean rank (6.83) than the control group (3.50). Therefore, the career maturity of the grade 12 students improved significantly through the implementation of PBL and the use of the "Career Racing" board game.
Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Bimbingan Konseling Khaq, Muhammad Iqbal Zamanul; Yustinus Windrawanto; Sapto Irawan
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 9 No. 2 (2025): April 2025, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/g-couns.v9i2.6005

Abstract

Pembelajaran daring merupakan media alternatif ketika pembelajaran luring tidak dapat dilakukan. Pelaksanaan pembelajaran daring memiliki keterbatasan dalam interaksinya dan keberhasilan proses pembelajaran sangat dipengaruhi oleh motivasi belajar. Tanpa adanya motivasi belajar tujuan pembelajaran tidak dapat tercapai. Dengan demikian, tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah ada pengaruh pembelajaran daring terhadap motivasi belajar mahasiswa BK UKSW Angkatan 2022. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan model kasual komparatif. Subjek penelitian ini menggunakan total sampling dengan jumlah populasi 46 mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan metode angket. Kemudian dilakukan analisis data menggunakan regresi linier sederhana setelah dilakukan uji prasyarat serta uji hipotesis. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh hasil nilai signifikansi 0,00 < 0,05 dengan nilai thitung 3,840 > ttabel 1,684 yang berarti ada pengaruh positif. Oleh karena itu, upaya dari pendidik ketika melakukan pembelajaran daring merupakan kunci keberhasilan dari pembelajaran daring. Kata kunci: pembelajaran daring, motivasi belajar, mahasiswa
Kepemimpinan Dan Supervisi Kepala Sekolah Serta Hubungannya Dengan Kompetensi Profesional Terhadap Kinerja Guru Tagela, Umbu; Windrawanto, Yustinus; Irawan, Sapto
Cakrawala: Jurnal Pendidikan Vol. 18 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/cakrawala.v18i2.386

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan Ex-Postfacto, yang bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh antara persepsi guru tentang kepemimpinan sekolah terhadap kinerja guru; (2) pengaruh yang signifikan antara persepsi guru tentang supervisor pendidikan terhadap kinerja guru; (3) pengaruh antara pemahaman guru tentang kompetensi profesional terhadap kinerja guru. Penelitian ini dilaksanakan terhadap guru SMP Negeri dan Swasta di Kota Magelang. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 670 guru dan sampel yang digunakan dalam penelitian ini 168 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket. Teknik analisis data digunakan adalah regresi linear sederhana dan berganda dengan bantuan IBM SPSS Statistics 26. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa: (1) ada kontribusi secara simultan persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah dan pemahaman guru tentang kompetensi profesional terhadap kinerja guru; (2) adanya pengaruh persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah dan pemahaman guru tentang kompetensi profesional terhadap kinerja guru; (3) adanya pengaruh persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru. Hal ini membuktikan bahwa guru sudah dapat memperbanyak pengetahuan tentang kepemimpinan, supervisi kepala sekolah, kompetensi profesional dalam mewujudkan kinerja guru yang optimal.
Hubungan Antara Kecerdasan Emosi dengan Tingkat Stress Mahasiswa Bimbingan Konseling yang sedang Menjalani Tugas Akhir Putra, Agustinus Goldi Anggara; Danny, Tritjahjo; Windrawanto, Yustinus
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 2 No. 3 (2018): Oktober
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppp.v2i3.16275

Abstract

Setiap manusia yang berada di dalam belahan dunia manapun pasti memiliki masalah di dalam hidupnya dan mereka harus menyelesaikan masalah – masalah itu dengan kemampuan dan rasa percaya diri yang tinggi. Stanley Hall mengemukakan bahwa masa remaja merupakan 'masa badai dan tekanan' (storm and stress). Banyak dari mereka mengalami stress hingga depresi karena dianggap sudah bias menyelesaikan masalah mereka sendiri. Mahasiswa merupakan remaja yang sangat rentan mengalami stress. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosi dengan tingkat stress mahasiswa bimbingan konseling yang sedang menjalani tugas akhir. Subyek penelitian yang digunakan adalah mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Kriten Satya Wacana yang sedang mengerjakan tugas akhir berjumlah 56 orang, penulis menggunakan teknik total sampling. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik Total Sampling. Metode analisis data yang digunakan adalah Kendall Tau dengan bantuan SPSS Windows 20.0. berdasarkan Analisis data, hasilnya didapatkan koefisien rᵪᵧ = 0,063 dengan p = 0,588 > 0,05. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosi dengan tingkat stress mahasiswa bimbingan dan konseling yang sedang menjalani tugas akhir
DAMPAK POSITIF OTAKU ANIME TERHADAP PERILAKU MAHASISWA Irawan, Sapto; Antono, Heny; Windrawanto, Yustinus
JURNAL KONSELING GUSJIGANG Vol 8, No 1 (2022): Jurnal Konseling Gusjigang Juni 2022
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jkg.v8i1.7826

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui dampak positif Otaku Anime terhadap perilaku mahasiswa. Penelitian didasarkan bahwa Jepang adalah salah satu negara yang memiliki banyak ragam keunikan, dari musik, bela diri, pakaian, dan bahkan memiliki keunikan dalam membuat manga atau juga anime. Anime adalah animasi yang memiliki ciri khas dari jepang. Anime bisa dinikmati oleh semua kalangan di seluruh dunia, bahkan ada beberapa orang yang menjadi otaku anime, otaku anime adalah orang yang mendedikasikan dirinya untuk menonton anime, atau orang yang sangat gemar menonton anime. Subyek penelitian ini yaitu tiga mahasiswa sebagai otaku anime dari universitas di Jateng dan DIY, sehingga tujuan yang ingin dicapai yaitu untuk mengetahui dampak positif otaku anime terhadap perilaku mahasiswa tiga universitas di JATENG dan DIY. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menjadi otaku anime memiliki dampak positif terhadap perilaku mahasiswa. Hal ini terbukti dengan yang dikerjakan oleh partisipan yaitu sebagai pelayan gereja kapan saja dibutuhkan, memberikan layanan praktek cek tensi darah dan gula darah gratis, dan mengembangkan bakat menggambar dari berimajinasi dijadikan suatu desain produk elektronik
Hubungan antara Locus of Control Internal dengan Perilaku Bullying Atmojo, Adiek Sapto; Tagela, Umbu; Windrawanto, Yustinus
Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 2 (2019): juli 2019
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jipp.v3i2.18072

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi antara Locus of Control Internaldengan Perilaku Bullying pada siswa kelas X SosialSMA Negeri 1 Tengaran Tahun Ajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas X SosialSMA Negeri 1. Teknik analisis data yang digunakan adalahKendall’s Tau b. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling. Pengambilan sampel menggunakan sampel total seluruh siswa kelas X SosialSMA Negeri 1 Tengaranyang berjumlah 128 siswa. Pengumpulan data menggunakan dua jenis skala, yaitu skala, Locus of Control Internaldan Perilaku Bullyingyang dikembangkan oleh peneliti berdasarkan teori dari Rotter, (dalam  Friedman & Schustack, 2006 ), dan teori dari Biden. B, (2008) menggunakan dasar teori dari Olweus (2003). Pengolahan datanya menggunakan progam SPSS for Windows 20.0 version. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan Locus of Control Internal dengan Perilaku Bullying siswa kelas X Sosial SMA Negeri 1 Tengaran Tahun Ajaran 2018/2019. Kata kunci : Locus of Control Internal, Perilaku Bullying 
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Introduction dalam Meningkatkan Kemandirian Belajar Peserta Didik Di SD, SMP dan SMA Soesilo, Tritjahjo Danny; Kristin, Firosalia; Windrawanto, Yustinus
JURNAL KONSELING GUSJIGANG Vol 9, No 2 (2023): Jurnal Konseling Gusjigang Desember 2023
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jkg.v9i2.9700

Abstract

Temuan berbagai hasil penelitian tentang penerapan model pembelajaran menyatakan bahwa guru masih dominan menerapkan model pembelajaran ceramah. Hal ini berpengaruh terhadap kemandirian peserta didik. Salah satu model pembelajaran yang dianggap mendorong peserta didik menjadi aktif dan mendukung kemandirian belajarnya adalah melalui penerapan model pembelajaran problem based introduction (pbi). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui signifikansi pengaruh model pembelajaran pbi terhadap peningkatan kemandirian belajar peserta didik tingkat SD, SMP dan SMA di kota Salatiga melalui eksperimen semu. Pelaksanaan treatment dilakukan selama 3 kali pertemuan. Sampel penelitian ini adalah peserta didik di SD, SMP dan SMA yang dipilih secara Purposive Random Sampling yakni berdasarkan ciri-ciri kemandirian belajar yang masih berkategori cukup. Instrumen yang digunakan berupa angket berskala Likert tentang kemandirian belajar yang dikembangkan oleh Kana Hidayati, dan Endang Listyani berdasarkan teori Yang, serta panduan observasi. Teknik analisis yang digunakan dalam menguji pengaruh tersebut berupa Mann Whitney. Berdasar hasil uji beda Mann Whitney, penelitian ini menemukan bahwa ternyata tidak ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran problem based introduction terhadap peningkatan kemandirian belajar peserta didik di 3 sekolah yakni di SDN Sidorejo Lor 02, SMPN 6 dan SMAN 3 kota Salatiga, yang dibuktkan dari Asymp,sig masing-masing secara berturutan, di SDN Tingkir Lor 02 sebesar 0,584 0,050, di SMPN 6 sebesar 0,394 0,050, dan hasil eksperimen di SMAN 3 sebesar 0,212 0,050. Pelaksanaan treatment dalam penelitian ini perlu ditambahkan pertemuannya sehingga peserta didik menjadi terbiasa menghadapi model pembelajaran pbi.
HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA KELAS XI SMK Tesa Febri Veolina; Umbu Tagela; Yustinus Windrawanto
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 10, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v10i1.13463

Abstract

Self-confidence influences the way a person interacts and communicates with other people. Confident people tend to build stronger relationships because they can express themselves without worrying about being rejected or criticized. Conversely, a lack of self-confidence can prevent a person from building healthy and mutually beneficial relationships. This research aims to determine the relationship between self-confidence and interpersonal communication in class XI students. This research is quantitative research with 67 class XI vocational school students as research subjects. The sampling technique used was total sampling. Data collection in this study used a scale of self-confidence and interpersonal communication. The research data was analyzed using Kendall's Tau-b correlation with the help of an application IBM SPSS Statistic 23.0. The results of data analysis show that there is a relationship between self-confidence and interpersonal communication as evidenced by the obtained r value = 420 and p value = 0.000.
Co-Authors ., Setyorini A.A. Ketut Agung Cahyawan W Adhi Krisna Maria Agustin Adi Nurhidayat Afrizal, Denis Seli Agnes Agustina Sinta Dewi Ajni Pratistha, Jenia Puspita Andangjati, Maria Winayang Anisa Annan, Fikri Syahnakri Antono, Heny Atmojo, Adiek Sapto Atmojo, Adiek Sapto Aurellia Jeslyn Aziz Purnama Berdikariyanto, Esrabella Putri Maharani Cantika, Age Dwi Christanto, Flavianus A. Christina Arinda Putri Claudia Verra Lisanias Damara Restu Utami Damayanti, Elok Dara Denanti, Salsabila Devi Kurniawati Dewi Wahyu Pratiwi Dias Mozarita Mustikasari Dias Mozarita Mustikasari Dio Rastra Sewakottama Elsanidia Della Firosalia Kristin Gracela Natasha Luas Gregorius Meinanda Eren Praditya Jessi Triana JT Lobby Loekmono Khaq, Muhammad Iqbal Zamanul Maulita Eka Yuliastuti Mawar Saron, Geba Maya Rahadian Septiningtyas Melinda Sureti Rambu Guna Milkatahasi, Milkatahasi Natalia Zeva Chrisanti Novitalia Novitalia Nurshodiq, Wahid Octaviani Haryono, Yemima Oktaviana, Elizabeth Rida Prasetyo Prasetyo Purwoko, Agus Putra, Agustinus Goldi Anggara Rizal Muadhoni Rohman Afandi Sakerebau, Desti Marnida Sapto Irawan Siqma Freshtin Soesilo, Tiritjahjo Danny Sulastri Saberina Bukit Tesa Febri Veolina Theodora Astrinia Putri Wirandini Triasih, Yuda Joko Tritjahjo Danny Soesilo Umbu Tagela Wiguno, Taufik Siswanto Wijayanti, Mala Nur Yari Dwikurnaningsih Yoga Bagaskara Yuliana Bewu Yuni Kurniasari