Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.896
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Satya Widya JURNAL KONSELING GUSJIGANG Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JUANG: Jurnal Wahana Konseling CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Psychology and Instructions Mimbar Ilmu JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Psikologi Konseling: Jurnal Kajian Psikologi dan Konseling Jurnal Prakarsa Paedagogia JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Cakrawala: Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesian Journal Of Educational Research and Review Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Magistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling PESHUM Genta Mulia
Yustinus Windrawanto
Universitas Kristen Satya Wacana
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 71 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 71 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Kepemimpinan Dan Supervisi Kepala Sekolah Serta Hubungannya Dengan Kompetensi Profesional Terhadap Kinerja Guru Tagela, Umbu; Windrawanto, Yustinus; Irawan, Sapto
Cakrawala: Jurnal Pendidikan Vol. 18 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/cakrawala.v18i2.386

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan Ex-Postfacto, yang bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh antara persepsi guru tentang kepemimpinan sekolah terhadap kinerja guru; (2) pengaruh yang signifikan antara persepsi guru tentang supervisor pendidikan terhadap kinerja guru; (3) pengaruh antara pemahaman guru tentang kompetensi profesional terhadap kinerja guru. Penelitian ini dilaksanakan terhadap guru SMP Negeri dan Swasta di Kota Magelang. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 670 guru dan sampel yang digunakan dalam penelitian ini 168 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket. Teknik analisis data digunakan adalah regresi linear sederhana dan berganda dengan bantuan IBM SPSS Statistics 26. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa: (1) ada kontribusi secara simultan persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah dan pemahaman guru tentang kompetensi profesional terhadap kinerja guru; (2) adanya pengaruh persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah dan pemahaman guru tentang kompetensi profesional terhadap kinerja guru; (3) adanya pengaruh persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru. Hal ini membuktikan bahwa guru sudah dapat memperbanyak pengetahuan tentang kepemimpinan, supervisi kepala sekolah, kompetensi profesional dalam mewujudkan kinerja guru yang optimal.
Hubungan Antara Kecerdasan Emosi dengan Tingkat Stress Mahasiswa Bimbingan Konseling yang sedang Menjalani Tugas Akhir Putra, Agustinus Goldi Anggara; Danny, Tritjahjo; Windrawanto, Yustinus
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 2 No. 3 (2018): Oktober
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppp.v2i3.16275

Abstract

Setiap manusia yang berada di dalam belahan dunia manapun pasti memiliki masalah di dalam hidupnya dan mereka harus menyelesaikan masalah – masalah itu dengan kemampuan dan rasa percaya diri yang tinggi. Stanley Hall mengemukakan bahwa masa remaja merupakan 'masa badai dan tekanan' (storm and stress). Banyak dari mereka mengalami stress hingga depresi karena dianggap sudah bias menyelesaikan masalah mereka sendiri. Mahasiswa merupakan remaja yang sangat rentan mengalami stress. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosi dengan tingkat stress mahasiswa bimbingan konseling yang sedang menjalani tugas akhir. Subyek penelitian yang digunakan adalah mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Kriten Satya Wacana yang sedang mengerjakan tugas akhir berjumlah 56 orang, penulis menggunakan teknik total sampling. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik Total Sampling. Metode analisis data yang digunakan adalah Kendall Tau dengan bantuan SPSS Windows 20.0. berdasarkan Analisis data, hasilnya didapatkan koefisien rᵪᵧ = 0,063 dengan p = 0,588 > 0,05. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosi dengan tingkat stress mahasiswa bimbingan dan konseling yang sedang menjalani tugas akhir
DAMPAK POSITIF OTAKU ANIME TERHADAP PERILAKU MAHASISWA Irawan, Sapto; Antono, Heny; Windrawanto, Yustinus
JURNAL KONSELING GUSJIGANG Vol 8, No 1 (2022): Jurnal Konseling Gusjigang Juni 2022
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jkg.v8i1.7826

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui dampak positif Otaku Anime terhadap perilaku mahasiswa. Penelitian didasarkan bahwa Jepang adalah salah satu negara yang memiliki banyak ragam keunikan, dari musik, bela diri, pakaian, dan bahkan memiliki keunikan dalam membuat manga atau juga anime. Anime adalah animasi yang memiliki ciri khas dari jepang. Anime bisa dinikmati oleh semua kalangan di seluruh dunia, bahkan ada beberapa orang yang menjadi otaku anime, otaku anime adalah orang yang mendedikasikan dirinya untuk menonton anime, atau orang yang sangat gemar menonton anime. Subyek penelitian ini yaitu tiga mahasiswa sebagai otaku anime dari universitas di Jateng dan DIY, sehingga tujuan yang ingin dicapai yaitu untuk mengetahui dampak positif otaku anime terhadap perilaku mahasiswa tiga universitas di JATENG dan DIY. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menjadi otaku anime memiliki dampak positif terhadap perilaku mahasiswa. Hal ini terbukti dengan yang dikerjakan oleh partisipan yaitu sebagai pelayan gereja kapan saja dibutuhkan, memberikan layanan praktek cek tensi darah dan gula darah gratis, dan mengembangkan bakat menggambar dari berimajinasi dijadikan suatu desain produk elektronik
Hubungan antara Locus of Control Internal dengan Perilaku Bullying Atmojo, Adiek Sapto; Tagela, Umbu; Windrawanto, Yustinus
Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 2 (2019): juli 2019
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jipp.v3i2.18072

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi antara Locus of Control Internaldengan Perilaku Bullying pada siswa kelas X SosialSMA Negeri 1 Tengaran Tahun Ajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas X SosialSMA Negeri 1. Teknik analisis data yang digunakan adalahKendall’s Tau b. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling. Pengambilan sampel menggunakan sampel total seluruh siswa kelas X SosialSMA Negeri 1 Tengaranyang berjumlah 128 siswa. Pengumpulan data menggunakan dua jenis skala, yaitu skala, Locus of Control Internaldan Perilaku Bullyingyang dikembangkan oleh peneliti berdasarkan teori dari Rotter, (dalam  Friedman & Schustack, 2006 ), dan teori dari Biden. B, (2008) menggunakan dasar teori dari Olweus (2003). Pengolahan datanya menggunakan progam SPSS for Windows 20.0 version. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan Locus of Control Internal dengan Perilaku Bullying siswa kelas X Sosial SMA Negeri 1 Tengaran Tahun Ajaran 2018/2019. Kata kunci : Locus of Control Internal, Perilaku Bullying 
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Introduction dalam Meningkatkan Kemandirian Belajar Peserta Didik Di SD, SMP dan SMA Soesilo, Tritjahjo Danny; Kristin, Firosalia; Windrawanto, Yustinus
JURNAL KONSELING GUSJIGANG Vol 9, No 2 (2023): Jurnal Konseling Gusjigang Desember 2023
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jkg.v9i2.9700

Abstract

Temuan berbagai hasil penelitian tentang penerapan model pembelajaran menyatakan bahwa guru masih dominan menerapkan model pembelajaran ceramah. Hal ini berpengaruh terhadap kemandirian peserta didik. Salah satu model pembelajaran yang dianggap mendorong peserta didik menjadi aktif dan mendukung kemandirian belajarnya adalah melalui penerapan model pembelajaran problem based introduction (pbi). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui signifikansi pengaruh model pembelajaran pbi terhadap peningkatan kemandirian belajar peserta didik tingkat SD, SMP dan SMA di kota Salatiga melalui eksperimen semu. Pelaksanaan treatment dilakukan selama 3 kali pertemuan. Sampel penelitian ini adalah peserta didik di SD, SMP dan SMA yang dipilih secara Purposive Random Sampling yakni berdasarkan ciri-ciri kemandirian belajar yang masih berkategori cukup. Instrumen yang digunakan berupa angket berskala Likert tentang kemandirian belajar yang dikembangkan oleh Kana Hidayati, dan Endang Listyani berdasarkan teori Yang, serta panduan observasi. Teknik analisis yang digunakan dalam menguji pengaruh tersebut berupa Mann Whitney. Berdasar hasil uji beda Mann Whitney, penelitian ini menemukan bahwa ternyata tidak ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran problem based introduction terhadap peningkatan kemandirian belajar peserta didik di 3 sekolah yakni di SDN Sidorejo Lor 02, SMPN 6 dan SMAN 3 kota Salatiga, yang dibuktkan dari Asymp,sig masing-masing secara berturutan, di SDN Tingkir Lor 02 sebesar 0,584 0,050, di SMPN 6 sebesar 0,394 0,050, dan hasil eksperimen di SMAN 3 sebesar 0,212 0,050. Pelaksanaan treatment dalam penelitian ini perlu ditambahkan pertemuannya sehingga peserta didik menjadi terbiasa menghadapi model pembelajaran pbi.
Pengaruh Manajemen Waktu Terhadap Prokrastinasi Akademik Kelas XI SMK Negeri 3 Salatiga Amandari, Ratih; Soesilo, Tritjahjo Danny; Windrawanto, Yustinus
Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 10, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jpbk.v10i1.25779

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi pengaruh manajemen waktu terhadap prokrastinasi akademik kelas XI SMK Negeri 3 Salatiga. Jenis penelitian ini adalah causal-comparative. Populasi penelitian ini adalah 462 siswa kelas XI SMK Negeri 3 Salatiga. Sampel penelitian ini sebanyak 200 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan skala psikologis. Teori yang digunakan adalah teori Ferarri dan teori Wahyuni & Matchali. Teknik Analisa data yang digunakan adalah regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan R= 0,541; R2= 0,293; F= 81,937; t= -9,052, dan p= 0,000, menemukan bahwa manajemen waktu memiliki pengaruh sebesar 29,3% dan terdapat pengaruh yang signifikan manajemen waktu terhadap prokrastinasi akademik siswa kelas XI SMK Negeri 3 Salatiga.
HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA KELAS XI SMK Tesa Febri Veolina; Umbu Tagela; Yustinus Windrawanto
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 10, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v10i1.13463

Abstract

Self-confidence influences the way a person interacts and communicates with other people. Confident people tend to build stronger relationships because they can express themselves without worrying about being rejected or criticized. Conversely, a lack of self-confidence can prevent a person from building healthy and mutually beneficial relationships. This research aims to determine the relationship between self-confidence and interpersonal communication in class XI students. This research is quantitative research with 67 class XI vocational school students as research subjects. The sampling technique used was total sampling. Data collection in this study used a scale of self-confidence and interpersonal communication. The research data was analyzed using Kendall's Tau-b correlation with the help of an application IBM SPSS Statistic 23.0. The results of data analysis show that there is a relationship between self-confidence and interpersonal communication as evidenced by the obtained r value = 420 and p value = 0.000.
Pengembangan Media Bimbingan Dan Konseling Berbasis Podcast Persiapan Karir Sakerebau, Desti Marnida; Berdikariyanto, Esrabella Putri Maharani; Windrawanto, Yustinus; Agustin, Adhi Krisna Maria
Guidance : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 22 No 02 (2025): Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan | Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/guidance.v22i02.4748

Abstract

This study aims to develop guidance and counseling media, especially media as a form of interaction in improving student understanding and the skills of BK teachers in delivering material to students. The background of this study is that many students are still confused in determining career choices. The method used in this study is Research and Development (R&D) with the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). The final product is a podcast "Career Preparation" which consists of several episodes and has gone through expert validation tests and limited trials. The validation results show that this media is in the "very feasible" category with a feasibility percentage above 81%. The results of the limited trial also showed positive responses to the content, delivery, audio-visual quality, and benefits of the material. In conclusion, this podcast media is worthy as an alternative career guidance service that is easily accessible and in accordance with the needs of today's students. Keywords: career guidance, podcast media, career planning, ADDIE, career readiness Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media bimbingan dan konseling khususnya media sebagai bentuk interaksi dalam meningkatkan pemahaman siswa serta keterampilan guru BK dalam menyampaikan materi kepada peserta didik. Latar belakang penelitian ini adalah banyaknya peserta didik yang masih mengalami kebingungan dalam menentukan pilihan karir. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Produk akhir berupa podcast “Career Preparation” yang terdiri dari beberapa episode dan telah melalui uji validasi ahli serta di uji coba terbatas. Hasil validasi menunjukkan media ini berada dalam kategori “sangat layak” dengan persentase kelayakan di atas 81%. Hasil uji coba terbatas juga menunjukkan tanggapan positif terhadap isi, penyampaian, kualitas audio-visual, serta manfaat materi. Kesimpulannya, media podcast ini layak sebagai alternatif layanan bimbingan karir yang mudah diakses, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik masa kini. Kata Kunci: bimbingan karir, media podcast, perencanaan karir, ADDIE, kesiapan karir
Pengaruh Peranan Orang Tua Terhadap Kecerdasan Moral Pada Mahasiswa BK FKIP UKSW Angkatan 2022 Kurniawati, Devi; Tagela, Umbu; Windrawanto, Yustinus
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i2.9471

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh peranan orang tua terhadap kecerdasan moral mahasiswa BK FKIP UKSW angkatan 2022. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada pengaruh yang signifikan peranan orang tua terhadap kecerdasan moral pada mahasiswa BK FKIP UKSW angkatan 2022. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa BK FKIP UKSW Angkatan 2022 yang sampel berjumlah 46 mahasiswa. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner dengan jumlah item 36 pernyataan dari variabel peranan orang tua dan variabel kecerdasan moral. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode interferential kausal-komparatif dan menggunakan teknik analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan ada pengaruh signifikan peranan orang tua terhadap kecerdasan moral yaitu dengan nilai thitung 3.498 > ttabel 2.025 dan dengan nilai signifikansi sebesar 0.001 < 0.050 maka peranan orang tua berpengaruh signifikan terhadap kecerdasan moral. Koefisien regresi sebesar 0.370 dengan persamaan regresi Y = 60.635+ 0.370X yang artinya ada pengaruh positif. Maka, setiap meningkatkan 1% peranan orang tua, maka semakin meningkatnya juga kecerdasan moral mahasiswa sebesar 0.370 satuan atau sebesar 37.5%. Nilai RSquare sebesar 0.218 yang artinya besaran sumbangan variabel peranan orang tua terhadap variabel kecerdasan moral sebesar 21.8% dan sisanya sebesar 78.2% dipengaruhi oleh variabel lain.
Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Bimbingan Konseling Khaq, Muhammad Iqbal Zamanul; Yustinus Windrawanto; Sapto Irawan
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 9 No. 2 (2025): April 2025, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/g-couns.v9i2.6005

Abstract

Pembelajaran daring merupakan media alternatif ketika pembelajaran luring tidak dapat dilakukan. Pelaksanaan pembelajaran daring memiliki keterbatasan dalam interaksinya dan keberhasilan proses pembelajaran sangat dipengaruhi oleh motivasi belajar. Tanpa adanya motivasi belajar tujuan pembelajaran tidak dapat tercapai. Dengan demikian, tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah ada pengaruh pembelajaran daring terhadap motivasi belajar mahasiswa BK UKSW Angkatan 2022. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan model kasual komparatif. Subjek penelitian ini menggunakan total sampling dengan jumlah populasi 46 mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan metode angket. Kemudian dilakukan analisis data menggunakan regresi linier sederhana setelah dilakukan uji prasyarat serta uji hipotesis. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh hasil nilai signifikansi 0,00 < 0,05 dengan nilai thitung 3,840 > ttabel 1,684 yang berarti ada pengaruh positif. Oleh karena itu, upaya dari pendidik ketika melakukan pembelajaran daring merupakan kunci keberhasilan dari pembelajaran daring. Kata kunci: pembelajaran daring, motivasi belajar, mahasiswa
Co-Authors ., Setyorini A.A. Ketut Agung Cahyawan W Adhi Krisna Maria Agustin Adhi Krisna Maria Agustin Adi Nurhidayat Afridayani Afrizal, Denis Seli Agnes Agustina Sinta Dewi Ajni Pratistha, Jenia Puspita Amandari, Ratih Andangjati, Maria Winayang Anisa Annan, Fikri Syahnakri Antono, Heny Atmojo, Adiek Sapto Atmojo, Adiek Sapto Aurellia Jeslyn Aziz Purnama Berdikariyanto, Esrabella Putri Maharani Cantika, Age Dwi Christanto, Flavianus A. Christina Arinda Putri Christwin Gideon Wehantouw Christy Uji Omega Banunaek Claudia Verra Lisanias Damara Restu Utami Damara RestuUtami Damayanti, Elok Dara Denanti, Salsabila Devi Kurniawati Dewi Wahyu Pratiwi Dias Mozarita Mustikasari Dias Mozarita Mustikasari Dio Rastra Sewakottama Elsanidia Della Fikri Syahnakri Annan Firosalia Kristin Gracela Natasha Luas Gregorius Meinanda Eren Praditya J.T. Lobby Loekmono Jessi Triana Jessica Amabel Artamevia Putri JT Lobby Loekmono Khaq, Muhammad Iqbal Zamanul Loekmono, J.T Lobby Louis Naernia Maulita Eka Yuliastuti Mawar Saron, Geba Maya Rahadian Septiningtyas Melinda Sureti Rambu Guna Metri Elvianika Milkatahasi, Milkatahasi Nadya Sekar Arum Natalia Zeva Chrisanti Novitalia Novitalia Nurshodiq, Wahid Octaviani Haryono, Yemima Oktaviana, Elizabeth Rida Prasetyo Prasetyo Purwoko, Agus Putra, Agustinus Goldi Anggara Rahtri Nugraheni Budiyanti Rizal Muadhoni Rohman Afandi Sakerebau, Desti Marnida Sapto Irawan Setyawan, Renatha Kumalasari Siqma Freshtin Soesilo, Tiritjahjo Danny Sulastri Saberina Bukit Tesa Febri Veolina Theodora Astrinia Putri Wirandini Triasih, Yuda Joko Tritjahjo Danny Soesilo Umbu Tagela Wahid Nurshodiq Wiguno, Taufik Siswanto Wijayanti, Mala Nur Yari Dwikurnaningsih Yoga Bagaskara Yuda Joko Triasih Yuliana Bewu Yuni Kurniasari