Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Tekinkom (Teknik Informasi dan Komputer) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Generic
M. Rudi Sanjaya
Universitas Sriwijaya
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Public Health

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Analisis Usability Aplikasi Pengolahan Data Berbasis Web Pada Perpustakaan Sekolah Berdasarkan Permodelan Nielsen Dedy Kurniawan; M. Rudi Sanjaya; Ahmad Rifai; Sutarno Sutarno
Generic Vol 13 No 2 (2021): Vol 13, No 2 (2021)
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Web-based data processing applications have an important role to avoid human error, especially in school libraries. However, in developing a system, consideration of the level of user satisfaction is needed. So the purpose of this study is to analyze the usability of web-based data processing applications in school libraries based on Nielsen's modeling. The method of data collection was performed through filling out questionnaires by 51 students of Public Junior High School 2 Jejawi, OKI Regency. The questionnaire consists of 15 questions using a 4-point Likert scale. The results obtained indicate that the data are valid and reliable. In addition, the web-based data processing application shows that the five usability attributes of Nielsen, namely learning ability, efficiency, memories, few error, and satisfaction have good results, with an average usability score of 80.4. In conclusion, web-based processing applications are acceptable
PERANCANGAN APLIKASI INVENTARIS BARANG BERBASIS WEB DENGAN PENGUJIAN MENGGUNAKAN PEMODELAN NIELSEN M. Rudi Sanjaya; Jaidan Jauhari; Dedy Kurniawan
Jurnal Tekinkom (Teknik Informasi dan Komputer) Vol 4 No 1 (2021): Jurnal Tekinkom
Publisher : Politeknik Bisnis Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37600/tekinkom.v4i1.218

Abstract

The development of technology is increasingly fast and developing, so the need for a technology is one of the webs-based software technology, with this web being used to make difficult work easy, the purpose of this research is to design and build an inventory application for Islamic boarding schools Miftahul Jannad. in the survey village by applying the Nielsen modeling. The research method used is the method of observation, interviews and literature studies, the approach method is the Nielsen modeling method, where Nielsen's modeling consists of learnability, efficiency, memorability, few errors, satisfaction, the results of Nielsen's modeling are obtained to test the validity of learnability with counted r counts. 0.868, 0.845, 0.736, 0.619, Efficiency with r count 0.813, 0.461.0.636, 0.557, for Memorability is 0.773, 0.830, 0.814, 0.578 for memorability with the calculated r value of 0.773, 0.830, 0.814, 0.578, then for few errors obtained a value of 0.621, 0.765, 0.704, 0.653, then for satisfaction with a value of 0.732, 0.559, 0.662, 0.652, which means that with the calculated r value is more r table, where the r table is obtained 0.320, the data in the Nielsen modeling is valid, while for the reliability test it is stated that the results of the Nielsen modeling test are reliable.
PELATIHAN PEMBUATAN DESAIN WEB DAN MEDIA PEMBELAJARAN INOVATIF M. Rudi Sanjaya; Dwi Rosa Indah; Annisa Khoiriah
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2025): Volume 6 No 3 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i3.44990

Abstract

Pengetahuan, pemahaman tentang sebuah tren teknologi masih kurang, sehingga perlunya pemahaman tren teknologi, supaya memudahkan proses dalam pembelajaran dengan pembelajaran yang inovatif, Teknologi adalah hasil dari penerapan ilmu pengetahuan untuk menciptakan alat, sistem, dan proses yang bertujuan mempermudah kehidupan manusia serta meningkatkan efisiensi dalam berbagai aspek. Dengan perkembangan yang pesat, teknologi telah menjadi fondasi utama dalam mendorong inovasi terutama dalam bidang Pendidikan, Adapun tujuan dari kegiatan ini menghasilkan atau dapat membuat desain web dan media pembelajaran yang inovatif,  metode pengabdian kepada Masyarakat dengan menggunakan metode pendampingan, sosialisasi. Adapun hasil kegiatan pengabdian pengabdian kepada masyarakat berupa pembuatan desain web dan pembuatan media pembelajaran inovatif Dimana 28 responden jika n-2 maka hasil 26 adalah 0.3739 dibulat menjadi 0.374 dengan signifikan 5%, hasil pengujian validitasnya adalah  0.561, 0.571, 0.519, 0.793, 0.646, 0.722, 0.422, 0,831, 0.570, 0.771 menunjukkan di atas 0.30 maka di nyatakan valid, sedangkan pada uji realibilitas di atas 0.70 maka dinyatakan reliabel.
PELATIHAN CANVA AI UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS GURU DI SMA NEGERI 10 PALEMBANG M. Rudi Sanjaya; Annisa Khoiriah; Dwi Rosa Indah; Mgs. Afriyan Firdaus
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2026): Vol. 7 No. 1 Tahun 2026
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v7i1.54247

Abstract

Perkembangan teknologi kecerdasan buatan Artificial Intelligence telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, khususnya dalam pengembangan media pembelajaran digital. Namun, masih banyak guru yang belum memanfaatkan teknologi AI secara optimal dalam proses pembelajaran. Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas dan kompetensi guru di SMA Negeri 10 Palembang melalui pelatihan pemanfaatan Canva AI sebagai alat bantu pembuatan media pembelajaran yang inovatif, interaktif, dan efektif. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tahap persiapan, pelatihan, pendampingan, serta evaluasi. Pelatihan dilaksanakan secara langsung dengan memberikan materi pengenalan Canva AI, praktik pembuatan desain pembelajaran berbasis AI, serta pendampingan dalam penerapan hasil desain ke dalam kegiatan belajar mengajar. Evaluasi dilakukan melalui observasi, kuesioner, dan analisis hasil karya guru sebelum dan sesudah pelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam memanfaatkan Canva AI, yang ditandai dengan meningkatnya kualitas media pembelajaran yang lebih kreatif dan menarik. Dengan demikian, pelatihan Canva AI diharapkan mampu mendukung peningkatan profesionalisme guru serta berkontribusi pada terciptanya proses pembelajaran yang lebih adaptif terhadap perkembangan teknologi digital.
Co-Authors Ahmad Rifai Annisa Khoiriah Dedy Kurniawan Dwi Rosa Indah Jaidan Jauhari Mgs Afriyan Firdaus Sutarno Sutarno