Garuda - Garba Rujukan Digital

KESULITAN BELAJAR Suryani, Yulinda Erma
MAGISTRA Vol 22, No 73 (2010): Magistra Edisi September
Publisher : MAGISTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (13.153 KB)

n/a

PRESTASI AKADEMIK DITINJAU DARI SELF-REGULATED LEARNING AND MOTIVASI BERPRESTASI MAHASISWA UNIVERSITAS WIDYA DHARMA KLATEN Suryani, Yulinda Erma
MAGISTRA Vol 23, No 78 (2011): Magistra Edisi Desember
Publisher : MAGISTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (13.153 KB)

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) hubungan antara self-regulated learning dengan prestasi akademik Universitas Widya Dharma Klaten ; 2) hubungan antar motivasi berprestasi dengan prestasi akademik mahasiswa Universitas Widya Dharma Klaten; 3) hubungan antara self-regulated learning dan motivasi berprestasi dengan prestasi akademik mahasiswa Universitas Widya Dharma Klaten; 4) besar sumbangan variabel self-regulated learning dan motivasi berpresentasi terhadap prestasi akademik mahasiswa Universitas Widya Dharma Klaten. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan statistik parametric. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi ganda. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa (1) koefisien korelasi (r) antara self regulated learning dengan prestasi belajar sebesar 0,020 dengan p = 0,744. Hal ini berarti tidak ada hubungan antara self regulated learning dengan prestasi belajar; (2) koefisien korelasi (r) antara motivasi berprestasi dengan prestasi belajar sebesar 0,023 dengan p = 0,704. Hal ini berarti tidak ada hubungan antara motivasi berprestasi dengan prestasi belajar; (3) koefisien relasi (r) antara self regulated learning dan motivasi berprestasi dengan prestasi belajar sebesar 0,004 dengan p 0,342. Hal ini berarti tidak ada hubungan antara self regulated learning dan motivasi berprestasi dengan prestasi belajar; (4) sumbangan efektif variabel self regulated learning dan motivasi berprestasi terhadap prestasi akademik mahasiswa Universitas Widya Dharma Klaten sebesar 0,016%. Kata kunci : self-regulated learning, motivasi berprestasi, prestasi akademik.

ANALISIS KUANTITATIF SOAL UJIAN SEMESTER SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) DI KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ., Basuki; Suryani, Yulinda Erma; ., Sukini
MAGISTRA Vol 27, No 93 (2015): Magistra September
Publisher : MAGISTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (221.375 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas perangkat soal ujian akhir semester GasalSMA tahun pelajaran 2013/2014 di Kabupaten Klaten secara empirik, yang terdiri atas pelajaran Matematika,Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Fisika, Kimia, Biologi, Geografi, Sosiologi dan Ekonomi, baik untuk kelas X,Kelas XI maupun Kelas XII. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data hasil ujian semestergasal tahun pelajaran 2013/2014 yang dilaksanakan pada bulan Desember 2014. Berdasarkan hasil analisistingkat kesukaran, daya pembeda, dan distraktor pada perangkat soal ujian semester ganjil kelas X, kelas XIdan kelas XII tahun pelajaran 2013/2014 dapat disimpulkan bahwa pada umumnya soal-soal belum layak digunakansebagai soal ujian semester dengan prosentase kelayakan mulai 0% (soal Bahasa Indonesia dan Biologi semestergasal tahun 2013/2014) hingga tertinggi soal Kimia dengan kelayakan 75% (semester gasal 2013/2014).Kata Kunci: analisis kuantitatif, soal ujian semseter

Intervensi health coaching tingkatkan pengetahuan psychological first aid pada mahasiswa relawan kebencanaan: Studi eksperimen kuasi Khayati, Rika Fajar Nur; Suryani, Yulinda Erma; Arfiana, Devi Eka; Setyani, Sintia Hesti; Inkhasannah, Fadilla; Andari, Arfie Ria
Measurement In Educational Research Vol 4, No 1 (2024)
Publisher : Research and Social Study Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33292/meter.v4i1.310

Indonesia merupakan negara kepulauan yang rawan terjadi bencana. Bencana yang sering terjadi dapat manimbulkan dampak bagi individu salah satunya dampak psikologi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan psychological first aid pada mahasiswa. Metode penelitian menggunakan metode eksperimen kuasi atau eksperimen semu. Alat pengumpulan data menggunakan instrumen kognitif PFA dengan koefisien reliabilitasnya sebesar 0,65. Subjek penelitian sebanyak 50 orang mahasiswa yang dibagi ke dalam kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Data diperoleh dari nilai pengisian instrumen kognitif PFA sebelum dan setelah diberikan intervensi. Teknik analisis data menggunakan uji wilcoxon, uji student, dan uji mann-whitney menggunakan bantuan komputer dengan software JASP versi 0.17.3. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan nilai p < ,001 terdapat peningkatan pengetahuan psychological first aid pada mahasiswa serta terdapat perbedaan peningkatan pengetahuan antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol setelah diberikan pendidikan kebencanaan melalui intervensi health coaching. Improving knowledge of psychological first aid among student disaster volunteers through health coaching interventions: A quasi-experimental study Abstract: Indonesia is an archipelagic country that is prone to disasters Frequent disasters can have an impact on individuals, including psychological effects This research aims to enhance knowledge of psychological first aid among students The research method used quasi-experimental or quasi-experimental methods Data collection tools utilized the cognitive PFA instrument with a reliability coefficient of 065 The research subjects consisted of 50 students divided into control and experimental groups Data were obtained from pre- and post-intervention cognitive PFA instrument scores Data analysis techniques included Wilcoxon test, student's t-test, and Mann-Whitney test using JASP software version 0.17.3. The research findings indicate that there is an increase in psychological first aid knowledge among students with a p-value of <,001 Furthermore, there is a difference in knowledge improvement between the experimental group and the control group after receiving disaster education through health coaching intervention.

PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SEBAGAI UPAYA PEMBERDAYAAN MASYARAKAT UNTUK MERINTIS KAMPUNG LONDON DESA JOMBORAN KABUPATEN KLATEN Suryani, Yulinda Erma; Prasetyo, Jarot; Hersulastuti; Setiawati, Endang Eko Djati; Setyandari, Ana; Haryono, Purwo; Ratnanik; Supratikno
WIDHARMA - Jurnal Pengabdian Widya Dharma Vol. 3 No. 01 (2024): Januari 2024
Publisher : LPPM Universitas Widya Dharma Klaten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54840/widharma.v3i01.210

Kegiatan pelatihan pembelajaran bahasa Inggris bagi mahasiswa KKN PPM 2023 ini bertujuan mendekatkan praktik nyata mahasiswa dengan masyarakat dalam upaya merintis Kampung London di Desa Jomboran, Klaten Tengah. Desain kegiatan berupa pembelajaran praktik nyata bahasa Inggris secara lengkap baik ranah tata bahasa (vocabulary) maupun percakapan (conversation). Kegiatan ini bekerja sama dengan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Dharma Klaten. Hasil kegiatan diperoleh perubahan positif dan signifikan dimana uji pre-test dan post-test signifikan ada perubahan pengetahuan, ketrampilan baik oral maupun menulis berbahasa Inggris bagi masyarakat Desa Jomboran di Klaten. Kesemuanya bermuara pada semakin meningkat eksistensi Desapolitan Jomboran sebagai konsep desa wisata unggulan di Kabupaten Klaten.

Intervensi health coaching tingkatkan pengetahuan psychological first aid pada mahasiswa relawan kebencanaan: Studi eksperimen kuasi Khayati, Rika Fajar Nur; Suryani, Yulinda Erma; Arfiana, Devi Eka; Setyani, Sintia Hesti; Inkhasannah, Fadilla; Andari, Arfie Ria
Measurement In Educational Research Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Research and Social Study Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33292/meter.v4i1.310

Indonesia merupakan negara kepulauan yang rawan terjadi bencana. Bencana yang sering terjadi dapat manimbulkan dampak bagi individu salah satunya dampak psikologi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan psychological first aid pada mahasiswa. Metode penelitian menggunakan metode eksperimen kuasi atau eksperimen semu. Alat pengumpulan data menggunakan instrumen kognitif PFA dengan koefisien reliabilitasnya sebesar 0,65. Subjek penelitian sebanyak 50 orang mahasiswa yang dibagi ke dalam kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Data diperoleh dari nilai pengisian instrumen kognitif PFA sebelum dan setelah diberikan intervensi. Teknik analisis data menggunakan uji wilcoxon, uji student, dan uji mann-whitney menggunakan bantuan komputer dengan software JASP versi 0.17.3. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan nilai p < ,001 terdapat peningkatan pengetahuan psychological first aid pada mahasiswa serta terdapat perbedaan peningkatan pengetahuan antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol setelah diberikan pendidikan kebencanaan melalui intervensi health coaching. Improving knowledge of psychological first aid among student disaster volunteers through health coaching interventions: A quasi-experimental study Abstract: Indonesia is an archipelagic country that is prone to disasters Frequent disasters can have an impact on individuals, including psychological effects This research aims to enhance knowledge of psychological first aid among students The research method used quasi-experimental or quasi-experimental methods Data collection tools utilized the cognitive PFA instrument with a reliability coefficient of 065 The research subjects consisted of 50 students divided into control and experimental groups Data were obtained from pre- and post-intervention cognitive PFA instrument scores Data analysis techniques included Wilcoxon test, student's t-test, and Mann-Whitney test using JASP software version 0.17.3. The research findings indicate that there is an increase in psychological first aid knowledge among students with a p-value of <,001 Furthermore, there is a difference in knowledge improvement between the experimental group and the control group after receiving disaster education through health coaching intervention.

Fun English dan Fun Parenting di English Café Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Anak dan Orangtua Suryani, Yulinda Erma; Aini, Syarifah; Windarti, Mariana; Utami, Tri; Marsanda, Dita Saly; Azra, Yurnida Afrina; Yuliana, Anggi Laras
Connection : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 2 (2025): Juli - Desember
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Islam IAIN Langsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/connection.v5i2.11607

Pembelajaran bahasa Inggris sebagai bahasa internasional harus dilakukan dengan cara yang menyenangkan dan interaktif. Program pengabdian kepada masyarakat Ini akan membantu anak-anak merasa lebih termotivasi untuk belajar dan mengurangi tekanan akademik dan stres. Program pengabdian kepada masyarakat bertujuan untuk meningkatkan semangat belajar anak dan mendorong partisipasi aktif orang tua, melalui pelatihan dan pengembangan komunitas orang tua dan anak. Sasaran program pengabdian kepada masyarakat adalah anak-anak usia sekolah dasar beserta orangtuanya. Program pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan di desa Jomboran Kecamatan Klaten Tengah, Di Kabupaten Klaten Provinsi Jawa Tengah. Metode ini menggabungkan elemen kreativitas, permainan, dan teknologi, yang pelaksanaannya meliputi pembejalaran Bahasa Inggris, parenting, dan layanan konseling psikologi. Diharapkan pendekatan "Fun English" dapat membuat belajar menjadi menyenangkan dan alami, dan meningkatkan minat anak untuk belajar. Selain itu, peran orang tua sangat penting dalam mendukung proses ini melalui pendekatan "Fun Parenting", yang dapat menciptakan lingkungan belajar yang positif di rumah dan meningkatkan kepercayaan orang tua dalam mendampingi anak mereka belajar.

Online Gambling Consumer Behavior: Addiction, Social Stigma, Psychological Distress, and Gender Differences Utami, Tri; Suryani, Yulinda Erma; Marjukah, Anis; Purwaningsih, Danik Eka
Journal of Psychological Perspective Vol 7, No 4 (2025)
Publisher : Utan Kayu Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47679/jopp.7412702025

This study investigates the differences in online gambling addiction, psychological distress, and social stigma considerations between men and women. Furthermore, this study examines the moderating role of gender in the relationship between social stigma and online gambling addiction, and between addiction and psychological distress. This research involved 191 respondents, with 128 men and 63 women. Results showed that men have significantly higher levels of addiction, psychological distress, and consideration of social stigma compared to women. Social stigma has a significant positive effect on addiction, while addiction itself has a positive impact on psychological distress for both genders. However, gender does not moderate these relationships, suggesting that the mechanisms influencing addiction and psychological distress are universal across genders. This study emphasises the need for inclusive preventive interventions, particularly targeting young men, and social support-based and empathetic educational approaches to reduce addictive behaviors and mitigate the psychological consequences of online gambling.

Training of Disaster Risk Reduction (DRR) Facilitators for Prospective Volunteer Students of Widya Dharma University Klaten Darupratomo, Darupratomo; Suryani, Yulinda Erma; Ratnanik, Ratnanik; Aini, Syarifah Aini; Suranto, Much.; Dwina, Indry
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Bencana alam gempa bumi tahun 2006 di Yogyakarta dan sekitarnya menimbulkan banyak korban jiwa. Besarnya jumlah korban disebabkan oleh kerasnya goncangan gempa dan gempa bumi susulan yang kekuatannya jauh lebih besar. Pasca gempa, penduduk masih mencari korban di reruntuhan bangunan, terperangkap dan tertimpa bangunan. Berdasarkan fenomena yang terjadi di masyarakat, maka kami sebagai civitas akademika tergerak memberikan Pelatihan Pengurangan Risiko Bencana (PPRB) kepada calon fasilitator mahasiswa Unwidha yang akan diterjunkan ke Desa di seluruh Kabupaten Klaten. Tujuan pengabdian ini adalah untuk mengurangi besarnya korban jiwa ketika terjadi bencana di Kabupaten Klaten, dan dapat mengurangi Risiko fatal yang diakibatkan bencana di bidang ekonomi, sosial, dan lingkungan. Metode yang dilakukan adalah penyampaian materi dengan ceramah disertai tanya jawab dari peserta, kemudian demonstrasi dan praktik. Kegiatan program pengabdian kepada masyarakat ini menghasilkan prosedur operasional manajemen pengurangan Risiko bencana dan terwujudnya Relawan Tangguh Bencana yang dapat mengimplementasikan manajemen pengurangan Risiko bencana.

Community Participation In Disaster Risk Reduction “Peseduluran Village” Suryani, Yulinda Erma; Darupratomo, Darupratomo; Ratnanik, Ratnanik; Anghraini, Kuntum Ria; Ambarsari, Dwi Wanito; Nisfa, Syafira
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Gunung api merapi adalah gunung aktif yang berada di dua provinsi yaitu DIY dan Jawa Tengah. DIY berada di Kabupaten Sleman, Jawa Tengah berada di 3 kabupaten yaitu Kabupaten Magelang, Boyolali dan Klaten. Kecamatan yang paling berdampak Ketika ada letusan gunung api Merapi adalah kecamatan yang berada di lereng gunung api merapi yaitu kecamatan Kemalang, Kebonarum dan Prambanan. Pengurangan risiko bencana memerlukan peran aktif masyarakat yang hidup dan tinggal di wilayah yang mempunyai kerentanan tinggi terhadap bencana. Bencana gunung api Merapi bukan sesuatu yang harus ditakuti, bencana dapat dipelajari penyebab dan risikonya. Masyarakat di Kecamatan Kemalang harus hidup sadar, siaga dan berdampingan dengan bencana. Masyarakat Klaten mampu membuat sebuah model pengurangan risiko bencana yang dapat digunakan sebagai acuan ketika menghadapi bencana, yaitu desa Peseduluran. Desa paseduluran adalah desa di daerah bencana menjalin hubungan layaknya sedulur dengan desa bebas bencana, sehingga bila terpaksa mengungsi maka tujuannya ke tempat sedulurnya. 13 “desa paseduluran” yang telah terbentuk di antaranya Desa Bawukan Kecamatan Kemalang dengan Desa Brajan Kecamatan Prambanan, Desa Sidorejo Kecamatan Kemalang dengan Desa MendenKecamatan Kebonarum, Desa Kendalsari Kecamatan Kemalang dengan Desa Karangduren, dan Desa Basin dengan Desa Pluneng Kecamatan Kebonarum.

Title

Found 10 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 10 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 10 Documents
Search