Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.096
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MAGISTRA Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Journal of Psychological Perspective Connection : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Measurement In Educational Research Jurnal Pengabdian Widya Dharma
Yulinda Erma Suryani
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : MAGISTRA

 1 
KESULITAN BELAJAR Suryani, Yulinda Erma
MAGISTRA Vol 22, No 73 (2010): Magistra Edisi September
Publisher : MAGISTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (13.153 KB)

Abstract

n/a
PRESTASI AKADEMIK DITINJAU DARI SELF-REGULATED LEARNING AND MOTIVASI BERPRESTASI MAHASISWA UNIVERSITAS WIDYA DHARMA KLATEN Suryani, Yulinda Erma
MAGISTRA Vol 23, No 78 (2011): Magistra Edisi Desember
Publisher : MAGISTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (13.153 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) hubungan antara self-regulated learning dengan prestasi akademik Universitas Widya Dharma Klaten ; 2) hubungan antar motivasi berprestasi dengan prestasi akademik mahasiswa Universitas Widya Dharma Klaten; 3) hubungan antara self-regulated learning dan motivasi berprestasi dengan prestasi akademik mahasiswa Universitas Widya Dharma Klaten; 4) besar sumbangan variabel self-regulated learning dan motivasi berpresentasi terhadap prestasi akademik mahasiswa Universitas Widya Dharma Klaten. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan statistik parametric. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi ganda. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa (1) koefisien korelasi (r) antara self regulated learning dengan prestasi belajar sebesar 0,020 dengan p = 0,744. Hal ini berarti tidak ada hubungan antara self regulated learning dengan prestasi belajar; (2) koefisien korelasi (r) antara motivasi berprestasi dengan prestasi belajar sebesar 0,023 dengan p = 0,704. Hal ini berarti tidak ada hubungan antara motivasi berprestasi dengan prestasi belajar; (3) koefisien relasi (r) antara self regulated learning dan motivasi berprestasi dengan prestasi belajar sebesar 0,004 dengan p – 0,342. Hal ini berarti tidak ada hubungan antara self regulated learning dan motivasi berprestasi dengan prestasi belajar; (4) sumbangan efektif variabel self regulated learning dan motivasi berprestasi terhadap prestasi akademik mahasiswa Universitas Widya Dharma Klaten sebesar 0,016%.   Kata kunci : self-regulated learning, motivasi berprestasi, prestasi akademik.
ANALISIS KUANTITATIF SOAL UJIAN SEMESTER SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) DI KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ., Basuki; Suryani, Yulinda Erma; ., Sukini
MAGISTRA Vol 27, No 93 (2015): Magistra September
Publisher : MAGISTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (221.375 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas perangkat soal ujian akhir semester GasalSMA tahun pelajaran 2013/2014 di Kabupaten Klaten secara empirik, yang terdiri atas pelajaran Matematika,Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Fisika, Kimia, Biologi, Geografi, Sosiologi dan Ekonomi, baik untuk kelas X,Kelas XI maupun Kelas XII. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data hasil ujian semestergasal tahun pelajaran 2013/2014 yang dilaksanakan pada bulan Desember 2014. Berdasarkan hasil analisistingkat kesukaran, daya pembeda, dan distraktor pada perangkat soal ujian semester ganjil kelas X, kelas XIdan kelas XII tahun pelajaran 2013/2014 dapat disimpulkan bahwa pada umumnya soal-soal belum layak digunakansebagai soal ujian semester dengan prosentase kelayakan mulai 0% (soal Bahasa Indonesia dan Biologi semestergasal tahun 2013/2014) hingga tertinggi soal Kimia dengan kelayakan 75% (semester gasal 2013/2014).Kata Kunci: analisis kuantitatif, soal ujian semseter
Co-Authors Ala, Siti Ana Setyandari Andari, Arfie Ria Anis Marjukah Arfiana, Devi Eka Azra, Yurnida Afrina Basuki . Darupratomo, Darupratomo Donuata, Pujianti Bejahida Dwi Wahyuni Uningowati Dwi Wanito Ambarsari Endang Eko Djati Setiawati Hersulastuti Indry Dwina Inkhasannah, Fadilla Jarot Prasetyo Johri Sabaryati, Johri Khayati, Rika Fajar Nur Kuntum Ria Anghraini Linda Sekar Utami Marsanda, Dita Saly Much. Suranto Purwaningsih, Danik Eka Purwo Haryono Ratnanik Ratnanik Ratnanik Setyani, Sintia Hesti Sukini . Supratikno Syafira Nisfa Syarifah Aini Syarifah Aini Aini Tri Utami Windarti, Mariana Yuliana, Anggi Laras