Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.642
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) Irsyad : Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Konseling, dan Psikoterapi Islam Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development (IJECSED) SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS AKM: Aksi Kepada Masyarakat Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Pamasa: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Dotrimensi .
Universitas Palangka Raya
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Dampak Media Sosial (Streamer Game) di TikTok pada Gaya Bahasa yang Kasar bagi Siswa Kelas XI di SMA Negeri 1 Palangka Raya Putu Artha Soma; Dony Kurniawan; Dotrimensi Dotrimensi; Ali Sunarno
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 5 No. 4 (2025): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2025 (4)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v5i4.1524

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan media sosial TikTok, khususnya konten streamer game, terhadap gaya bahasa kasar siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Palangka Raya. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa survei, observasi, dan wawancara mendalam. Data diperoleh dari 40 siswa kelas XI serta guru PPKn melalui Google Form dan wawancara terstruktur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 95% siswa merupakan pengguna aktif TikTok, dengan sebagian besar menonton konten streamer game yang mengandung bahasa kasar. Siswa cenderung meniru gaya komunikasi dari streamer, termasuk penggunaan kata-kata kasar, yang kemudian menjadi bagian dari percakapan sehari-hari. Sebagian siswa menyadari dampak negatifnya dan membatasi penggunaannya sesuai konteks, sementara yang lain menganggap hal tersebut sebagai sesuatu yang wajar. Guru turut menyampaikan kekhawatiran atas perubahan gaya berbahasa siswa, namun tetap melihat perlunya literasi digital untuk mendampingi siswa dalam berkomunikasi secara etis. Simpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa media sosial TikTok berperan signifikan dalam membentuk gaya bahasa siswa, dan dibutuhkan pendekatan multidisipliner antara sekolah, orang tua, dan platform digital untuk mengurangi dampak negatifnya.
Co-Authors Ahmad Irfan Musthafa Ahmad Saefulloh Ahmad Satria Ali Sunarno Anjani, Mutia Apriliani Apriliani Beniqno Chrishagel Davi Lana Dony Kurniawan Eli Karliani Ferry Setiawan Firman Firman Ikhsan , Ibnu Julianti Agung Wati Mahpidi Yanti Mesri Uli Panjaitan Ninin Aderini Nor Khadijah Nurul Veronika Saputri Offeny . Putu Artha Soma Rensianae Rensianae Reny Puspita Sari Nasution Sarny Manurung Soma, Putu Artha Suryadi Suryadi Triyani , Triyani Triyani Triyani Triyani Wigo Rianor Yenti Astiar Yorgen Kaharap Yulianie, Putri Yuyuk Tardimanto