Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.74
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Jurnal Pendidikan dan Konseling Journal of Vocational Education Studies (JOVES) Jurnal Surya Masyarakat Indo-MathEdu Intellectuals Journal International Journal on Education Insight Innovative: Journal Of Social Science Research
Tri Kuat
Universitas Ahmad Dahlan
Religion Humanities Computer Science & IT Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
The Effect of Industrial Work Practice, Vocational Guidance and Achievement Motivation on Work Readiness of Students Accounting Department in Smk Majenang Urip Urip; Tri Kuat
Journal of Vocational Education Studies Vol. 4 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/joves.v4i2.4777

Abstract

This study aims (1) to know the positive effect of internship on work readiness of vocational students; (2) to know the positive effect of vocational guidance on vocational students work readiness; (3) to know the positive effect of achievement motivation on vocational students work readiness; (4) know the positive and significant influence together between fieldwork practices, vocational guidance, achievement motivation for student work readiness. The research method used is quantitative. The population in this study were all vocational students majoring in accounting in Majenang, the sampling technique used was random sampling with an error rate of 5%. Data collection techniques used a questionnaire with a Likert scale and five alternative answers. The validity test uses the Pearson product-moment formula, while the reliability test uses the Alpha formula. Data analysis methods are simple linear regression analysis and multiple regression analysis. The results of the study stated that there was a positive influence of internship on vocational students work readiness of 0.687 and it was found that internship could contribute to job readiness by 37.2%, there was a positive influence on vocational guidance on vocational work readiness of 0.765 students and obtained that guidance vocational can contribute to student work readiness by 4.7%, there is a positive influence of achievement motivation on vocational student work readiness by 1,053 and it is found that achievement motivation can contribute to student work readiness by 6%, there is a positive influence jointly between an internship, vocational guidance, achievement motivation to work readiness of vocational students by 47.9% means that together the contribution of all independent variables to the dependent variable is 47.9% the remaining 52.1% by variables and other factors outside this study that is not explained by pen elite
Short Course Digital Marketing sebagai Sarana Meningkatkan Animo Pendaftar Peserta Didik Baru di SD Muhammadiyah Kalangan Tri Kuat; Arief Kurniawan
Jurnal Surya Masyarakat Vol 5, No 2 (2023): Mei 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26714/jsm.5.2.2023.194-200

Abstract

The location of SD Muhammadiyah Kalangan is located in Baturetno Banguntapan Village, Bantul, located within the village and not located on the edge of the highway, so that the location is less strategic to get the attention of the community. Promotion of new student admissions at SD Muhammadiyah Kalangan every year is carried out conventionally and has not used digital marketing media. This condition makes it difficult for SD Muhammadiyah Kalangan to compete with elementary schools located near the location. Based on these conditions, a special strategy is needed so that SD Muhammadiyah Kalangan can be better known by the public in general. This community service aims to provide insight and training to schools on digital marketing as a means to increase the interest of new student registrants. The method used in this community service is by conducting Short Course Digital Marketing activities as well as assisting in the creation of digital marketing media by utilizing websites and social media. The Short Course will start on August 6-10, 2021, and will be attended by 10 participants, namely teachers and employees of SD Muhammadiyah Kalangan. Community service shows a good impact seen from the pre-test and post-test scores of the implementation of the Digital Marketing Short Course, namely there is an increase in understanding and skills about Digital Marketing to be used as a strategy to increase the interest of new student registrants and be able to compete with other schools in the environment in the digital age.
Implementasi E-Learning Pada Kompetensi Keahlian Teknik Komputer Jaringan di Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah 1 Sukoharjo Wahid Ashidiq; Budi Santosa; Tri Kuat
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.14321

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis kebijakan e-learning, (2) menganalisis implementasi e-learning, (3) menganalisis kendala yang dihadapi dalam implementasi e-learning, (4) menganalisis cara mengatasi hambatan dalam implementasi e-learning. pembelajaran pada program Keahlian Komputer dan Jaringan di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian kepala sekolah, guru dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data diuji dengan menggunakan triangulasi sumber, yaitu pengecekan data yang diperoleh melalui berbagai sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kebijakan e-learning di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo meliputi tiga pilihan kurikulum yang didukung dengan struktur kurikulum yang diterapkan untuk meningkatkan efektifitas dan efisiensi proses belajar mengajar melalui pemanfaatan e-learning. teknologi. (2) Penerapan e-learning di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo dapat memberikan kemudahan dalam proses pembelajaran dan guru dapat menyediakan bahan pelajaran secara online yang dapat diakses oleh siswa kapanpun dan dimanapun. (3) Kendala dalam penerapan e-learning di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo meliputi sumber daya manusia, bahan ajar dan sarana prasarana. (4) Untuk mengatasi kendala tersebut dilakukan upaya untuk meningkatkan kesadaran guru dan siswa, memberikan reward bagi guru yang aktif dan kreatif dalam menggunakan e-learning, memotivasi guru lain dan memberikan pembelajaran mandiri.
Implementasi Pendidikan Agama Islam Dalam Membangun Nilai-Nilai Religius di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo Kamari Kamari; Tri Kuat; Budi Santosa
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.14782

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah 1).menganalisis proses implementasi pendidikan agama Islam dalam membangun nilai-nilai religius di lingkungan sekolah SMK Muhamadiyah 1 Sukoharjo. 2).menganalisis kendala implementasi pendidikan agama Islam dalam membangun nilai-nilai religius di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo. 3). menganalisis mengatasi kendala implementasi pendidikan agama Islam dalam membangun nilai-nilai religius di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan pendekatan kualitatif deskriptif yang dilakukan secara lapangan. Sumber data yang digunakan dipilih secara purposive dan bersifat snowball sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian 1).implementasi pendidikan agama Islam dalam membangun nilai-nilai releigius dilingkungan SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo dilakukan dengan baik dan efektif melalui kegiatan keseharian seperti membiasakan mengucapkan salam, berjabat tangan, santun dalam berbicara, sopan dalam bersikap, dan saling menghormati baik guru maupun sesama teman. 2). kendala pendidikan agama Islam dalam membangun nilai-nilai religius peserta didik SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo dilakukan dengan cara mengatasi kendala dalam implementasi pendidikan agama Islam dalam membangun nilai-nilai religius di SMK kurangnya dukungan dari sekolah dan pihak terkait,kurangnya kompetensi guru, kurangnya sarana dan prasarana, kurangnya minat siswa. 3). mengatasi kendala dalam implementasi pendidikan agama Islam dalam membangun nilai-nilai religius di lingkungan sekolah SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo melakukan pelatihan dan diklat guru, menjalin kerja sama dengan pihak sekolah dan masyarakat,menyediakan fasilitas dan sarana pendukung, memberikan motivasi dan insentif,mengembangkan program yang menarik, menciptakan lingkungan sekolah yang kondusif membuat program ekstrakurikuler, membuat program belajar dari masjid serta mengadakan kegiatan yang berhubungan denga keagamaan
Penelusuran Alumni Sebagai Upaya Peningkatan Profil Program Keahlian Teknik Komputer Dan Jaringan di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo Mustafa Mustafa; Muhammad Sayutii; Tri Kuat
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.14783

Abstract

Penelusuran alumni program keahlian Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo bertujuan untuk: 1) mengetahui gambaran profil lulusannya; 2) relevansi program keahlian dengan kebutuhan pasar kerja; 3) tanggapan pengguna alumni. Penelitian ini merupakan tracer study dengan pendekatan analisis deskriptif kualitatif. Pelaksanaan tracer study dilakukan dengan metode survei. Analisis yang dilakukan dengan presentase dan menggunakan 3 tahapan yaitu reduksi data, penyajian data dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian tracer study memberi gambaran bahwa dalam masa tunggu 6 bulan sebanyak 58% alumni tercatat bekerja, kuliah dan berwirausaha, dengan pendapatan 1,3 juta - 5 juta/bulan. Dengan relevansi kompetensi dengan kebutuhan pasar sebesar 49%. Kuliah atau studi lanjut masih menjadi mayoritas alumni. Stackeholder pengguna alumni menyarankan untuk peningkatan profil alumni program keahlian TKJ SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo dengan penambahan kompetensi pemograman (coding), design, digital marketing untuk membekali alumni supaya bisa fleksible dalam mencari pekerjaan dan saran dari alumni perlu penambahan rasio peralatan praktik jaringan. .
Implementasi Pendidikan Karakter Di Smk Muhammadiyah 1 Sukoharjo Taofik Ridwan; Tri Kuat; Budi Santosa
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.14784

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk 1) menganalisis implementasi pendidikan karakter di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo, 2) menganalisis kendala-kendala yang dihadapi dalam implementasi pendidikan karakter di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo, dan 3) menganalisis solusi yang dapat dilakukan untuk mengatasi kendala-kendala yang dihadapi dalam implementasi pendidikan karakter di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan bentuk penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Validitas data dengan menggunakan teknik triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif (interactive of analysis), yakni terdiri atas empat komponen utama yaitu pengumpulan data, reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) implementasi pendidikan karakter terintegrasikan dalam perangkat bahan ajar, kegiatan pengembangan diri, dan kegiatan budaya sekolah; (2) kendala yang muncul yaitu keterbatasan kemampuan guru dalam menyesuaikan karakter yang tepat untuk ditanamkan pada peserta didik, karakter peserta didik yang beragam, kurangnya dukungan dan peran serta orang tua dalam penanaman nilai- nilai karakter, kurangnya kedisiplinan peserta didik, dan minimnya kekompakkan guru dalam menanamkan nilai karakter pada peserta didik.; dan (3) upaya yang dilakukan yaitu guru telah berupaya untuk menyeimbangkan pencapaian materi dengan nilai- nilai karakter, pihak sekolah telah melakukan sosialisasi dengan orang tua, guru telah melakukan evaluasi melalui penilaian sikap, dan guru telah menanamkan nilai- nilai karakter melalui kegiatan ekstrakurikuler serta budaya sekolah.
Pembelajaran Bisnis Online Dan Minat Berwirausaha Siswa SMK Negeri 1 Cilacap Novi Fitriyatul Wahdiyati; Tri Kuat; Edhy Susatya
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1371

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis kegiatan pembelajaran bisnis online di SMK Negeri 1 Cilacap, menganalisis cara menumbuhkan minat berwirausaha melalui pembelajaran bisnis online di SMK Negeri 1 Cilacap, dan menganalisis efektivitas pembelajaran bisnis online dalam menumbuhkan kemandirian berwirausaha siswa SMK Negeri 1 Cilacap. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Metode pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sumber data pada penelitian ini yaitu orang, tempat dan kertas (dokumen). Sedangkan analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kegiatan pembelajaran bisnis online, minat berwirausaha siswa, dan efektivitas pembelajaran bisnis online. Hasil penelitian menunjukan bahwa metode pembelajaran bisnis online di SMK Negeri 1 Cilacap telah sesuai dengan kurikulum 2013. Minat berwirausaha dapat tumbuh melalui pembelajaran bisnis online di SMK Negeri 1 Cilacap yang dilakukan dengan pembelajaran berbasis praktik. Praktik yang dilakukan meliputi praktik berjualan, praktik membangun iklan di website, melakukan pemasaran produk secara online dan optimalisasi media sosial. Kegiatan praktik berjualan bertujuan untuk menumbuhkan dan meningkatkan minat berwirausaha bagi siswa SMK Negeri 1 Cilacap. Namun, pembelajaran bisnis online kurang efektif dalam menumbuhkan minat berwirausaha dikalangan siswa SMK Negeri 1 Cilacap mendapatkan respon yang berbeda.
The Influence of Competence in Utilizing Learning Media, Managing Class, and Diagnosis of Students' Learning Difficulties on Teaching Performance of Visual Communication Design Teachers of Vocational Schools in Yogyakarta Djarot Wahyu Sasongko; Tri Kuat; Muhammad Sayuti
Journal of Vocational Education Studies Vol. 6 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/joves.v6i1.7631

Abstract

This study aims to analyze the influence; teacher competence in utilizing instructional media, teacher competence in managing classes, teacher competence in diagnosing student learning difficulties and analyzing the influence of teacher competence simultaneously on teaching performance of Visual Communication Design teachers at vocational school (SMK) in Yogyakarta, namely at SMK Negeri 3 Kasihan Bantul, SMK Negeri 5 Yogyakarta , SMK Negeri 2 Sewon Bantul, SMK Koperasi Yogyakarta and SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta. Research using quantitative methods. The technique of collecting data is done by questionnaire. Data processing analysis by means of validity test, reliability test. Statistical prerequisite tests were carried out through the normality test, linearity test, multicollinearity test and heteroscedasticity test. Data analysis was carried out through correlation tests, coefficient of determination tests and F tests. The results showed that; 1) there are positive and significant effects of all the variables teacher competence: in utilizing instructional media, in managing the class, and in diagnosing student learning difficulties on teachers teaching performance of Visual Communication Design teachers at vocational school (SMK) in Yogyakarta. It is hoped that teachers will always be able to develop themselves, maintain and improve their teaching performance by increasing their competence.
Vocational School Student Entrepreneurship Strategy Laila Lupita Ardhiyanti; Tri Kuat; Muhammad Sayuti
Journal of Vocational Education Studies Vol. 6 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/joves.v6i1.7918

Abstract

This study aims to analyze the strategies used by a successful vocational high school student in entrepreneurship. This research is a qualitative type of research with phenomenological research methods. This method approach uses the development of the Post-modern Phenomenology specification paradigm. Phenomenology is presented descriptively. Phenomenological research data collection was carried out using in-depth interview techniques. The results of this study reveal the strategies used by Ayu in the form of expanding the reach of promotions, forming networks, and paying attention to sales prices.
Meningkatkan Jiwa Wirausaha Melalui Pengembangan Pembelajaran Berbasis Produk Pada Siswa SMK Sihwadi Sihwadi; Budi Santoso; Tri Kuat; Fitri Nur Mahmudah
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 4 No. 2 (2023): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v4i2.320

Abstract

This research and development aim to evaluate the learning of creative products and entrepreneurship at Muhammadiyah 1 Vocational High School in Surakarta, develop product-based learning, and assess its suitability in fostering entrepreneurial spirit. The development method used is ADDIE, with 30 students from Class XII A as the experimental group, and 25 students from Class XII B as the control group. The research design adopts a quasi-experimental design known as the non-equivalent control group design. Data were collected through validation, observation, and questionnaires. The study results indicate that the current learning approach in this school is teacher-centered. However, the implementation of product-based learning using the ADDIE model effectively enhances students' entrepreneurial spirit. The T-test shows a significant difference in average scores between the experimental group (27.22) and the control group (2.944). Additionally, the N-Gain test indicates higher effectiveness (64.7450) for product-based learning compared to traditional methods (7.0428). Overall, this research proposes a highly suitable model for the development of product-based learning at Muhammadiyah 1 Vocational High School in Surakarta, with an emphasis on fostering entrepreneurial spirit
Co-Authors Afifuddin Afifuddin Arief Kurniawan Arief Syamsuddin Azizah Nurul Husnaini Bachtiar Kurniawan Bambang Noor Achsan Budi Santosa Budi Santoso Djarot Wahyu Sasongko Dwi Ariyani Edhy Susatya Eko Pawitno Erwan Ariyanta Fitri Nur Mahmudah Gilang Isa Baskara Kamari Kamari Laila Lupita Ardhiyanti Muhamad Bahri Irawan Muhammad Eko Agung Nugroho Muhammad Kunta Biddinika Muhammad Sayuti Muhammad Sayutii Mustafa Mustafa Novi Fitriyatul Wahdiyati Noviatun Hasanah Pangarso Ari Wibowo Purnadi Purnadi Purnawan Purnawan Rendra Ananta Prima Hardiyanta Sabarudin Ahmad Samekto Wibowo Sihwadi Sihwadi Taofik Ridwan Ulfa Hamadah Urip Urip Vera Ira Maya Rohi Wahid Ashidiq Widagdo Eka Prasetio Wiranthi Prastomo Yunita Restu Ika Wulangsih