Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.889
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Wiralodra English Journal (WEJ) Jambura Journal of English Teaching and Literature Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) TRANS-KATA: Journal of Language, Literature, Culture, and Education Journal of English Education and Linguistics REDUPLIKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia Penamas: Journal of Community Service Research Review: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Nanggroe: Journal Of Scholarly Service Jurnal Abdimas Maduma Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Nanggroe: Journal of Scholarly Service JURNAL PENGABDIAN TEKNIK INDUSTRI Socius: Social Sciences Research Journal Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia EDUJ : English Education Journal Dedikasi Mandiri Nusantara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Open Access DRIVERset INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIETY REVIEWS (INJOSER) International Journal of Teaching and Learning (INJOTEL)
Helena Badu
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : open access driverset

 1 
Implementasi Pembelajaran Interaktif Berbasis Flash Card untuk Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris pada Siswa Sekolah Dasar Helena Badu
Dedikasi Mandiri Nusantara Vol. 2 No. 3 (2026): Dedikasi Mandiri Nusantara - Juni 2026
Publisher : Dedikasi Mandiri Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.21640233

Abstract

Penguasaan kosakata merupakan salah satu kompetensi dasar dalam pembelajaran bahasa Inggris di sekolah dasar. Namun, pembelajaran kosakata masih sering berfokus pada pengenalan kata sehingga siswa belum memperoleh kesempatan mempelajari dan menggunakan kosakata melalui aktivitas yang beragam dan bermakna. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengimplementasikan pembelajaran interaktif berbasis flash card yang diintegrasikan dengan aktivitas menulis, permainan edukatif, dan praktik berbicara untuk mendukung penguasaan kosakata bahasa Inggris siswa kelas IV SDIT Qurratu A'yun Kota Gorontalo. Kegiatan dilaksanakan pada 20 Mei 2026 dengan melibatkan 15 siswa kelas IV melalui pendampingan pembelajaran yang difasilitasi oleh dosen bersama mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, implementasi pembelajaran, observasi, dan refleksi. Pembelajaran dirancang melalui kegiatan ice breaking, pengenalan kosakata menggunakan flash card, latihan menulis kosakata, permainan edukatif Touch and Run, serta praktik berbicara sederhana menggunakan pola kalimat My favorite fruit is…. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mengikuti pembelajaran dengan antusias, berpartisipasi aktif pada setiap tahapan, serta mampu mengenali, menuliskan, mengingat kembali, dan menggunakan kosakata bahasa Inggris dalam ungkapan sederhana. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi flash card dengan aktivitas menulis, permainan edukatif, dan praktik berbicara mampu menciptakan pembelajaran yang aktif, menyenangkan, dan bermakna serta memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengenali, memperkuat, mengingat kembali, dan menggunakan kosakata secara bertahap. Kegiatan ini memberikan alternatif strategi pembelajaran bahasa Inggris yang mudah direplikasi oleh guru sekolah dasar untuk menciptakan pembelajaran yang lebih aktif, menarik, dan berpusat pada siswa.
Co-Authors Ahmad, Dian Oktaviani Alya Qur'annisa Monoarfa Amuati, Siti Asriani Arief, Sujihan A. Aulianti Tuloli Citron S Payu Dian Oktaviani Ahmad Djamil, Ewieth Citra Amalia Fahria Malabar Fahria Malabar Farid Muhamad Hanafi Sumardin Yabie Harto Malik Hassanudin Fatsah Hendra Uloli Indri Wirahmi Bay Indri Wirahmi Bay Irmawaty Umar Irmawaty Umar Jihan D. Pasisingi Julia Susanthy Hippy Karmila Machmud Latief, Nurafni Luneto, Sri Puput Magvirah El Walidayni Kau Magvirah El Walidayni Kau Moh. Mirza Er. Pateda Mohamad Ikbal Hamzah Mohamad Riyandi Badu Mohamad Syahrun Ibrahim Mokobombang, Vidya Firka Monoarfa, Alya Moon H. Otoluwa Moon H. Otoluwa Moon Hidayati Otoluwa Moon Hidayati Otuluwa Muzdalifah Mahmud Nonny Basalama Novriyanto Napu Nur Rahma Ika Afiyanti Nur Rahma Ika Afiyanti Nurafni Latief Nurlaila Husain Nurlaila Husain Otoluwa, Moon H. Rahmawaty Mamu Rahmawaty Mamu Rasuna Rasid Talib Rasuna Talib Rusni Podungge Sambouw, Elsje L. Sartin T. Miolo Seftiwin Sunga Sri Agriyanti Mestari Sri Rumiyatiningsih Luwiti Sri Widyarti Ali Sri Widyarti Ali Sujihan A. Arief Syarifuddin Achmad Usman Pakaya Yolanda Y