Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

3.109

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Jurnal Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah (E-Plus) JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR Cakrawala Pedagogik Buana Ilmu Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Pendidikan Dasar Setiabudhi JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Sisfotek Global JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Jurnal Sisfotek Global Batara Wisnu : Indonesian Journal of Community Services Metakognisi : Jurnal Kajian Pendidikan International Journal of Science and Environment Jurnal Ilmiah Sistem Informasi Bhinneka Multidisiplin Journal Jurnal Pendidikan Dasar Setiabudhi Edumaspul: Jurnal Pendidikan

Puput Puspito Rini

Universitas Bina Bangsa

Author-ID : 4141294

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

Rancangan Sistem Informasi Konversi Nilai Mahasiswa Pindahan dan Lanjutan (Studi Kasus di STMIK Bina Sarana Global) Puput Puspito Rini; Muchamad Iqbal; Dwi Puji Astuti
JURNAL SISFOTEK GLOBAL Vol 6, No 1 (2016): JURNAL SISFOTEK GLOBAL
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Bina Sarana Global

Perkembangan teknologi yang semakin pesat, menyebabkan kebutuhan akan adanya peningkatan sistem informasi yang lengkap guna mendorong manusia untuk melakukan suatu kegiatan agar dapat dijalankan dengan cepat dan tepat, serta dituntut untuk dapat membuat suatu keputusan dengan menggunakan cara yang tepat pula, sehingga memperoleh suatu manfaat terhadap kemajuan sistem informasi. Sistem informasi yang dibutuhkan oleh STMIK Global yang dapat menangani proses pengkonversian nilai matakuliah mahasiswa pindahan dan lanjutan secara tepat dan cepat, kesalahan dalam proses penginputan nilai mata kuliah maupun perhitungan konversi nilai mahasiswa pindahan dan lanjutan, dan proses perekapan hasil konversi nilai mahasiswa pindahan dan lanjutan. Metodologi yang digunakan yaitu SDLC (System Development Life Cycle) dengan pendekatan analisa dan pengembangan berorientasi objek mulai dari menganalisa sistem yang berjalan melalui UML (Unified Modeling Language), melakukan elisitasi, serta menggambarkan sistem yang diusulkan melalui UML (Unified Modeling Language). Dengan bahasa pemrograman yang digunakan adalah PHP serta database yang digunakan MySQL. Rancangan Sistem Informasi Konversi Nilai Mahasiswa Pindahan dan Lanjutan Studi Kasus di STMIK Bina Sarana Global ini menghasilkan pengolahan konversi nilai mahasiswa pindahan dan lanjutan yang memanfaatkan teknologi informasi yang terkomputerisasi, sehingga dapat meminimalisir pengkonversian ulang dalam pengolahan konversi nilai. Selain itu, dihasilkan pula rancangan aplikasi web server localhost yang dapat meningkatkan kinerja operasional khususnya pada bagian kaprodi dan staff marketing.

Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Dosen Terbaik Berbasis Web Dengan Metode SAW (Simple Additive Weighting) (Studi Kasus: STMIK Global Tangerang) Puput Puspito Rini; Dedi Dedi; Nova Riyanti
JURNAL SISFOTEK GLOBAL Vol 5, No 2 (2015): JURNAL SISFOTEK GLOBAL
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Bina Sarana Global

Dosen adalah tenaga pendidik yang memberikan sejumlah ilmu pengetahuan kepada anak didik di universitas. Dosen adalah orang yang berpengalaman dalam bidang profesi. Dengan keilmuan yang dimilikinya dapat menjadikan anak didik menjadi orang yang cerdas. Sistem pemilihan dosen terbaik digunakan untuk mendukung kegiatan belajar dan mengajar di kampus agar terciptanya mahasiswa yang berkompeten di bidang konsentrasi yang diambil, maka diperlukan seorang tenaga pengajar atau dosen yang berkompeten di bidangnya, dalam hal ini untuk memenuhi kriteria dosen yang berkompeten tersebut diperlukan sebuah sistem yang mendukung dalam hal memutuskan dosen yang dianggap terbaik. Saat ini pemilihan dosen terbaik masih dilakukan dengan cara menyebarkan kuesioner kepada mahasiswa dan merekap hasil kuesioner yang nantinya hasil kuesioner tersebut yang di gunakan sebagai acuan untuk memilih dosen terbaik. proses pemilihan dosen terbaik pada sistem yang berjalan saat ini terdapat kekurangan yaitu membutuhkan waktu yang lama untuk memproses data hasil kuesioner dan masih terdapat kesalahan ketika rekap data kuesioner sehingga data yang dihasilkan masih terdapat kesalahan atau kurang valid. Untuk itu dibutuhkan sistem pendukung keputusan pemilihan dosen terbaik dengan menggunakan sistem agar dapat mengurangi kesalahan dalam merekap data hasil quesioner. Sistem Pendukung Keputusan pemilihan dosen terbaik akan dibuat menggunakan metode Simple Additive Weighting (SAW) dengan kriteria kualitas pengajaran, kedisiplinan, penilaian teman sejawat, sistem ini akan dibuat dengan menggunakan bahasa pemograman PHP dan database Mysql.

Aplikasi Media Informasi Sekolah Berbasis SMS Gateway Dengan Metode SDLC (System Development Life Cycle) Asep Abdul Sofyan; Puput Puspitorini; Muhammad Arif Yulianto
JURNAL SISFOTEK GLOBAL Vol 6, No 2 (2016): JURNAL SISFOTEK GLOBAL
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Bina Sarana Global

Teknologi yang sedang berkembang saat ini adalah SMS. SMS adalah salah satu layanan seluler yang paling diminati saat ini. Short Message Service disingkat dengan SMS, merupakan pesan singkat berupa teks yang dikirim dan diterima antar sesama pengguna telepon. Pada awalnya, pesan ini digunakan antar telepon genggam, namun dengan berkembangnya teknologi, pesan tersebut bisa dilakukan melalui komputer ataupun telepon selular. SMS Gateway sangat dibutuhkan di dunia pendidikan, karena SMS Gateway dapat menyajikan berbagai informasi yang berkaitan dengan proses informasi siswa dan orang tua. Namun, setiap institusi memiliki cara yang berbeda-beda dalam penyajian informasi yang di berikan, ada yang sudah menggunakan SMS Gateway dan ada juga yang masih menggunakan cara manual. Seperti halnya pada sekolah SMK negeri 6 Tangerang, pada sekolah ini dalam penyajian informasi atau pemberitahuan media informasi sekolah, sekolah masih menggunakan cara manual yaitu dengan menggunakan selembar kertas yang ditempel di mading media informasi siswa. Hal tersebut belum efektif karena ada sebagian siswa yang telat mendapatkan media informasi sekolah. Untuk itu dibutuhkan suatu aplikasi berbasis SMS Gateway yang dapat memberikan kemudahan informasi yang up to date untuk siswa/I di sekolah. Dengan permasalahan yang ada maka dibutuhkan sistem penyampaian informasi yang dapat meberikan informasi yang cepat diterima oleh siswa. Sistem ini dibuat dengan menggunakan java dan database mysql.

PERSEPSI SISWA MADRASAH DINIYAH DARUSSALAM DESA KASERANGAN KECAMATAN PONTANG PADA PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI COVID-19 Puput Puspitorini; Faojiyah Faojiyah; Rizki Kurniyanto
Batara Wisnu : Indonesian Journal of Community Services Vol. 1 No. 2 (2021): Batara Wisnu | Mei - Agustus 2021
Publisher : Gapenas Publisher

This research aims to provide an overview of students' perceptions of online learning in the Covid-19 period and the negative impact of the spread of the virus on the implementation of learning by learners. The approach to this study is a descriptive case study. The research was conducted on the stairs from July 14 to August 20, 2021, in community service programs located in Kaserangan village of Pontang District of Serang Regency. This study presented 38 students class V in Madrasah Diniyah Darussalam as a research subject. Data is collected by conducting open interviews online through the WhatsApp app. Data analysis techniques use the Bogdan and Biklen models with data reduction, formulating sub-themes, and finding relationships between each sub-theme on each theme. The findings suggest that (1) technology is an essential key in the Covid-19 pandemic and a catalyst for learning that utilizes technology in the era of the industrial revolution 4.0; (2) the utilization of technology increases student engagement and makes learning possible anywhere and anytime; (3) online learning during the Covid-19 pandemic has not been running optimally; (4) barriers that arise in online learning are affected by gadgets and network conditions; (5) online learning harms the physical and mental of the student; and (6) the expectations of students in carrying out learning, namely the reduction of the burden of tasks, explanation of return from teachers on the material, and the emergence of learning variations

PROGRAM PEMBERANTASAN BUTA AKSARA PADA MASYARAKAT DESA CITERAS Puput Puspitorini; Rizal Hidayatullah
Batara Wisnu : Indonesian Journal of Community Services Vol. 1 No. 1 (2021): Batara Wisnu | Januari - April 2021
Publisher : Gapenas Publisher

Student Work Lecture is a dedication carried out by students to the surrounding community. The ultimate goal of the implementation of KKM is to create moral students and have maturity according to their knowledge and an effort to realize education that comes from direct experience by students. Not only theoretical but the practice and application of the theory that has been studied. KKM activities are expected to provide experience to students to see the community environment directly. Moreover, can see the problems that exist in the community, so it is required that students think to solve these existing problems. The expected results of the implementation of this activity include bridging students to the world of work,

Metode Presentasi Secara Daring Di Universitas Bina Bangsa Pada Masa Pandemi Covid-19 Puput Puspitorini; Jaka Wijaya Kusuma; Irma Nurmala Dewi; Pardomuan Robinson Sihombing
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 7 No. 3 (2021): July-September
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v7i3.1201

Saat ini pemerintah mewajibkan seluruh siswa, bahkan mahasiswa untuk belajar jarak jauh (daring) yang dilakukan dalam kurun waktu tertentu. Hal ini dilakukan sebagai salah satu bentuk upaya mencegah penularan Covid-19 agar pendidikan di Indonesia dapat terus berjalan sebagaimana mestinya. Perlunya penguasaann teknologi perlu dimiliki oleh mahasiswa dan dosen yang mana dalam hal ini menjadi tantangan bagi mahasiwa terlebih dosen yang biasanya kurang memahami teknologi terlebih dosen-dosen yang sudah berusia lanjut. Adanya pembelajaran secara online mengharuskan mahasiwa maupun mahasiswi mengumpulkan tugas secara online pula hal ini tidak menutup kemungkinan bahwa presentsi dilakukan secara virtual. Metode penelitian yang dilakukan pada penelitian ini menggunakan teknik wawancara secara langsung dimana dengan menanyakan pertanyaan kepada para mahasiswa terkait presentasi secara online. Hasil yang didapat menunjukkan bahwa proses perkuliahan daring berjalan cukup baik. Beberapa kendala diantaranya banyak menghabiskan kuota serta jaringan internet lemah. Proses perkuliahan masih perlu untuk terus dioptimalkan dan perlu untuk dilakukan evaluasi demi perbaikan perkuliahan daring pada periode berikutnya.

THE ROLE OF USING IG AND YOUTUBE AS MEDIA TO EXPLORE THE ENGLISH ABILITY OF AKBID BY BUNDA HUSADA BUNDA HUSADA STUDENTS Puput Puspito Rini
Jurnal Ilmiah Global Education Vol. 4 No. 1 (2023): JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION, Volume 4 Nomor 1, Maret 2023
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/jige.v4i1.567

This study aimed to determine the role of Instagram and Youtube in exploring English skills for Akbid Karya Bunda Husada students. This research is qualitative. They use interview data collection techniques from 25 Akbid Karya Bunda Husada student informants in one class group. The study's results stated that; 1) Instagram and Youtube contain content containing interesting English learning materials in the form of videos, images, and writings. Instagram and Youtube support the student learning process more fun and contribute to encouraging students' interest in learning; 2) The majority of students' perceptions say they strongly agree that Instagram and Youtube as interesting media are used in English learning. Not only used to collect material, Instagram and Youtube have become media for students to pour their creativity, skills, and English skills through assignment projects from lecturers; 3) students of Akbid Karya Bunda Husada need English to be able to compete in the era of globalization related to their skills, such as communicating, reading English literature, adding insight into discoveries, improving service, and the opportunity to get a good career.

Peran Perencanaan Pembelajaran dalam Optimalisasi Mengajar Guru Bahasa Inggris Puspitorini, Puput
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Guru sebagai centered of knowledge dituntut untuk menciptakan proses pembelajaran bermutu. Proses pembelajaran disusun melalui Rencana Pelaksanaan Pembelajaran sesuai Permendiknas Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses. Bahasa Inggris merupakan bahasa asing yang diajarkan di Indonesia dan menjadi bahasa internasional nomor 1 (satu) dunia. Namun, proses pembelajaran bahasa Inggris belum mampu meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguraikan urgensitas rencana pelaksanaan pembelajaran dalam mata pelajaran Bahasa Inggris. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menyatakan bahwasannya dalam menyusun RPP guru harus memiliki 4 (empat) kemampuan utama, yakni; kemampuan pedagogik; kemampuan kepribadian; kemampuan professional; dan kemampuan sosial. RPP disusun dengan 3 (tiga) tahap utama yakni; tahap perencanaan; pelaksanaan; dan evaluasi. Urgensi RPP dalam optimalisasi peran guru bahasa Inggris adalah untuk melaksanakan pembelajaran bermutu dengan metode yang tepat agar minat peserta didik pada Bahasa Inggris meningkat; peserta didik memiliki kemampuan komunikasi bahasa Inggris yang baik; dan tercapai tujuan pembelajaran Bahasa Inggris.

PERKEMBANGAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) DI PENDIDIKAN TINGGI: SEBUAH KAJIAN LITERATUR Puput Puspito Rini; Yuyu Yuhana; Maman Fathurrohman; Asep Muhyidin
BUANA ILMU Vol 8 No 1 (2023): Buana Ilmu
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/bi.v8i1.6000

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan jumlah publikasi internasional bidang LMS pada Scopus dari tahun 2013-2023, perkembangan publikasi internasional penelitian bidang LMS, dan peta perkembangan publikasi internasional penelitian bidang LMS berdasarkan kata kunci. Kajian literatur dalam penelitian ini menggunakan data publikasi internasional bidang LMS yang bersumber dari database Scopus. Tahapan penelitian meliputi identifikasi kata kunci pencarian, skrining artikel yang sesuai kriteria danpenetapan artikel yang akan dianalisis. Pencarian artikel berdasarkan database scopus menggunakan bantuan web aplikasi Watase UAKE. Hasil penelitian ini menemukan bahwa perkembangan pertumbuhan bidang LMS tahun 2013-2023 yang terindeks Scopus tertinggi terjadi pada tahun 2022 yang mencapai 22 artikel. Peta perkembangan bidang LMS berdasarkan SNA mengelompok menjadi 2 kluster, pembahasan lebih lanjut dalam artikel ini.

Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka Untuk Meningkatkan Micro-Skill Lulusan Agus Arifin; Puput Puspitorini; Cecep Anwar H.F. Santosa; Yayat Ruhiat
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 8, No 1 (2024): JIPPSD
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jippsd.v8i1.126887

Merdeka Belajar—Free Campus (MBKM) is a major step towards transforming Indonesia's higher education system. MBKM adopts the idea of independent learning, provides curriculum flexibility, allows students to participate in learning outside the study program, and encourages close collaboration between universities, the business world and the world of work. So that MBKM becomes an effective forum for students to develop hard skills, soft skills and micro-skills. This research design uses a quantitative with correlational design to measure the relationship between variables. Population and Sample: 87 students in the Serang Regency, Tangerang Regency and Tangerang City, Banten Province, Indonesia. R-Square: The R-square value for Micro-Skills is 0.205 and for Curriculum Development is 0.217, indicating the moderate ability of the model in explaining data variability. Lower Adjusted R-square values (Micro-Skills: 0.166, Curriculum Development: 0.189) indicate model adjustment for the number of predictor variables. F-square: The effect size of the exogenous latent variable on the endogenous latent variable shows a significant contribution of Academic Culture to Curriculum Development (f-square: 0.221), while other relationships are less significant. Path Coefficient: A statistically significant relationship was only found between Academic Culture and Curriculum Development (P = 0.019). Other relationships, such as Social Culture and Ethnocentrism with Micro-Skills or Curriculum Development, did not show statistical significance. MBKM gives students the opportunity to improve social skills, self-management abilities, and the ability to adapt to the work environment. Graduates can develop micro-skills thanks to curriculum flexibility and collaboration with industry. Universities can improve MBKM by focusing on learning relevant to industry demands and field experiences such as internships or practical projects.

Co-Authors Afidah Nurfauziah Jamal Agus Arifin Asep Abdul Sofyan Asep Muhyidin Asep Muhyidin Baehaki, Dede Beni Junedi Cecep Anwar H.F. Santosa Cucu Atikah Dede Baehaki Dedi Dedi Dedi Dedi Dwi Puji Astuti Dwi Puji Astuti Faojiyah Faojiyah Hamidah . Hamidah Hamidah Iqbal, Muchamad Irma Nurmala Dewi Jaka Wijaya Kusuma Jamal, Afidah Nurfauziah Maman Fathurrohman Mohamad Bayi Tabrani Muchamad Iqbal Muhammad Arif Yulianto Munawar, Badri Nova Riyanti Nurul Anriani Pardomuan Robinson Sihombing Rini Dwi Deptiyani Riyanti, Nova Rizal Hidayatullah Rizki Kurniyanto Slamet, Tri Setyo Sofyan, Asep Abdul Umalihayati Umalihayati Umalihayati Umalihayati Yayat Ruhiat Yulianto, Muhammad Arif Yuyu Yuhana

Title

Found 29 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 29 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 29 Documents
Search