Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.697
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bioedukasi Widya Wacana : Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Dasar Adi Widya : Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL SINEKTIK Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Marine and Coastal Science Journal of Educational Learning and Innovation (ELIa) Jurnal Wawasan Pendidikan SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Schrödinger: Journal of Physics Education Jurnal Pendidikan MIPA
Ratna Widyaningrum
Department of Pharmacy, Faculty of Mathematics and Natural Science Islamic University of Indonesia
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

 1 
Pengaruh Model Problem Based Learning Disertai Media Game Wordwall Terhadap Hasil Belajar Muatan Pelajaran IPA Pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri Jeruk 1 Kecamatan Miri Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2022/2023 Solikin, Beni; Sugiaryo, Sugiaryo; Widyaningrum, Ratna
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i2.7987

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar muatan pelajaran IPA kelas V SDN Jeruk 1 Kecamatan Miri Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2022/2023. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan metode Pre experiment design menggunakan One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah Peserta didik kelas V SDN Jeruk 1 Miri dengan jumlah sampel sebanyak 28 Peserta didik. Teknik sampling yang digunakan adalah Sampling Jenuh. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes, wawancara tidak terstruktur, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji paired sample t-test. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh nilai thitung sebesar 12,325. Nilai thitung jika dibandingkan dengan ttabel dengan dk = (N-l) jadi (28-1) = 27 dalam taraf signifikansi 5% yaitu 2,045 lebih besar yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Karena thitung 12,325 lebih besar dari pada 2,045 ini berarti menegaskan bahwa ada Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Disertai Media Game Wordwall Terhadap Hasil Belajar Muatan Pelajaran IPA Pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri Jeruk 1 Kecamatan Miri Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2022/2023 diterima kebenarnanya.
Co-Authors Anggit Grahito Wicaksono Anita Trisiana, Anita Butsi Prihastari, Ema Eka Saputra Ema Butsi Prihastari Ratna Widyaningrum, Ema Butsi Prihastari Fajar Cahyadi Fatmawati, Lina Widya Hera Heru Sri Suryanti Kiswoyo, Kiswoyo Masruroh, Ainul Mawarni, Fani N. Juni Triastuti Nofik, Khoirun Nur Anggraini, Putri Melati Pribadhi, Aditya Naufal PUGUH KARYANTO Rofiah, Nurul Ummi Sari Hernawati Sarwanto Sarwanto Solikin, Beni Sugiaryo, Sugiaryo Ulfah, Sartika Maria Yana, Dian Rudy