Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.302
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab Edumaspul: Jurnal Pendidikan El-Tsaqafah: Jurnal Jurusan PBA IJAS: Indonesian Journal of Arabic Studies Waraqat : Jurnal Ilmu_Ilmu Keislaman Tanwir Arabiyyah: Arabic as Foreign Language Journal Jurnal Al-Fawa'id : Jurnal Agama dan Bahasa AL-ARKHABIIL: Jurnal Pengabdian Masyarakat ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah Al Himam: Jurnal Ilmu Ilmu Pendidikan & Bahasa Arab Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora RAFAHIYA Journal of Islamic Economics SALSABIL : Journal of Sharia and Economic Law Al-Ahruf (Journal for Arabic and Linguistics Education)
Rozaanah, Rozaanah
Sekolah Tinggi Agama Islam As-sunnah, Deli Serdang
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Al-Ahruf (Journal for Arabic and Linguistics Education)

 1 
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA MIND MAP TERHADAP PEMBELAJARAN NAHWU PADA MAHASISWI PRODI PERSIAPAN BAHASA DI SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM AS-SUNNAH FLORIDA, RINI MARDYANI; ROZAANAH; ADE MUHAMMAD RITONGA
Al-Ahruf (Journal for Arabic and Linguistics Education) Vol. 2 No. 01 (2024): DESEMBER
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Sekolah Tinggi Agama Islam Miftahul Ulum Lumajang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

وسيلة التعليمية هي أحد الداعمين للتعلم ولها تأثير إيجابي على استيعاب التعلم. إن الاستخدام المناسب لوسيلة تعليمية سيعزز الجودة والفعالية في التعلم. سيتم هذا البحث لمعرفة تأثير استخدام وسيلة الخريطة الذهنية (Mind Map) على استيعاب النحو لدى الطالبات في جامعة السنة الإسلامية لقسم الإعداد اللغوي. والمنهج المستخدم هو البحث الميداني الكمي بنوع التجريبي وبتصميم True Experimental Design بطريقة Postest Only Control Group Design ، وطريقة تحليل البيانات هي طريقة إحصائية. النتيجة من هذا البحث هي أن معدل نتائج الطالبات في تعليم النحو باستخدام وسيلة الخريطة الذهنية في جامعة السنة الإسلامية لقسم الإعداد اللغوي 68. وأما معدل نتائج الطالبات في تعليم النحو بغير استخدامها 53. وحاصل أن نتيجة الطالبات في تعليم النحو باستخدام وسيلة الخريطة الذهنية أعلى من نتيجة الطالبات في تعليم النحو بغير استخدامها. والنتيجة sig 2 tailed في T-test هي 0،040 وهي أصغر من 0،05. فلذا Ha مقبول و Ho مردود بمعنى وجود تأثير إيجابي في استحدام وسيلة الحريطة الذهنية على استيعاب النحو لدى الطالبات في جامعة السنة الإسلامية لقسم الإعداد اللغوي.المراجع Nanggala, A., & Suryadi, K. (2021). ANALISIS KONSEP KAMPUS MERDEKA DALAM PERSPEKTIF ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN PROGRESIVISME DAN PERENIALISME. 9(1), 14–26. Nasar, A., Saputra, D. H., Arkaan, M. R., Ferlyando, M. B., Andriansyah, M. T., & Pangestu, P. D. (2024). Uji Prasyarat Analisis. JEBI: Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 2(6), 786–799. Nur Fadilah Amin, D. (2023). Konsep Umum Populasi dan Sampel Dalam Penelitian. Jurnal Pilar, 14, 25. Octviani, A., & Putri, Y. Y. (2023). Pemerolehan Bahasa Arab sebagai Bahasa Kedua. 12(2), 468–484. https://doi.org/10.31314/ajamiy.12.2.468-484.2023 Permatasari, A. I. (2018). Pengaruh Metode Mind Mapping Terhadap Pemahaman Konsep. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Edisi, 4(7), 274–284. https://journal.student.uny.ac.id/index.php/pgsd/article/view/10659 Putri, A. D., Ahman, A., Hilmia, R. S., Almaliyah, S., & Permana, S. (2023). Pengaplikasian Uji T Dalam Penelitian Eksperimen. Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika Dan Statistika, 4(3), 1978–1987. https://doi.org/10.46306/lb.v4i3.527 Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Pendidikan. Alfabeta. syaiful Anam,  dkk. (2022). Metode Penelitian kualitatif, Kuantitatif, Eksperiment, dan RnD. Global Eksekutif Teknologi. Tony Buzan. (2012). Buku Pintar Mind Map. Gramedia. رشدي أحمد طعيمة. (n.d.). المرجع تعليم اللغة العربية (2nd ed.). مكتبة أم القرى. عبد الرحمان إبراهيم الفوزان. (n.d.). إضاءات لرفع كفاءة معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها. مكتبة الملك فهد الوطنية. مصطفى رسلان. (2005). تعليم اللغة العربية. دار الثقافة للنشر و التوزيع.
Co-Authors Ade Muhammad Ritonga Ahmad Afandi Ahmad Zaky Amiruddin Siahaan Annisa Salsabilla Albarad ANNISA, RIDHA Aulia Rahmah Awaluddin Bani Hibban Cahyananda Dwi Putri Fakhrurrozi Fakhrurrozi Fikri, Hidayatul FLORIDA, RINI MARDYANI Hisyam Zaini Ilham Tumanggor Indra Indra Jamaluddin, Muhajirah Binti Leginta Puti Sakinah Lubis, Arbonas Mardhatillah Mawaddah, Sakinah Muhammad Afkarul Watan Muhammad Iqbal Muhammad Zaki Aslam Munthe, Riri Maharani Putri Nurhalimah Qurrata Ayuni Br Ginting Raihan Fadillah Nasution Ramadona, Syahri Said Hidayat Salsa Ikhlasiyah Shiba Salsabila Siti Khaila Murdy Siti Sarah Slamet Riyadi Slamet Riyadi Suriya Jaya Tika Rahmadani Zaki Muhammad Fathullah Zimatullah, Yani Zulham Effendi