Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.633
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Waraqat : Jurnal Ilmu_Ilmu Keislaman AL-ARKHABIIL: Jurnal Pengabdian Masyarakat Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Ahmad Zaky
Pendidikan Bahasa Arab STAI As-Sunnah Deli Serdang
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
المقا رنة بين الجملة في اللغة العربية وفي اللغة الإندونيسية ودراستها للترجمة Ahmad Zaky
WARAQAT : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Vol. 1 No. 2 (2016): Waraqat: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat (P3M) Sekolah Tinggi Agama Islam As-Sunnah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51590/waraqat.v1i2.33

Abstract

يبحث الكاتب هي التقابل بين الجملة في اللغة العربية وفي الإندونيسية و دراسةهاتين اللغتين في الترجمة وهذا البحث يتكون من ثلاثة الأجزاء و هي: ما هي الجملةفي اللغة العربية و في اللغة الإندونيسية، وما مكانة معرفتها في الترجمة. يتعلق الجملة فياللغة العربية و في اللغة الإندونيسية وجد هناك التشابه والاختلاف بينهما منها: للجملةفي اللغة العربية الفضلة و العمدة و كذلك في اللغة الإندونيسية،كانت الجملة في اللغةالعربية تبداء بالإسم و تبداء بالفعل ولكن في اللغة الإندونيسية الجملة تبداء بالاسم، وللجمل العربية أنماط كثيرة و لكن في اللغة الإندونيسية الأنماط قليلة. وكذلك بالترجمة أنمن شروط المترجم هي إجادة اللغتين والمقصود منها الإجادة لغة الأصل و لغة الهدفويحتاج إلى التقابل لأنه مهم عند الترجمة. معرفة اللغتين مهمة في الترجمة، لأن الترجمةهي نقل المعنى من اللغة الأولى إلى اللغة الثانية ولابد للمترجم أن يتقن اللغتين إتقاناجيدا.
PERKEMBANGAN DALALAH Ahmad Zaky
WARAQAT : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Vol. 2 No. 1 (2017): Waraqat: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat (P3M) Sekolah Tinggi Agama Islam As-Sunnah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51590/waraqat.v2i1.48

Abstract

Ilmu Dalalah sebagai ilmu yang mengkaji mengenai makna berkembang seiringan dengan bahasa, dimana ia merupakan sarana untuk berhubungan dalam kehidupan masyarakat, kemudian perkembangan kehidupanjuga mempengaruhi perkembangan bahasa juga, Perkembangan semantik juga mengkaji tentang perubahan makna, termasuk faktor munculnya perkembangan makna. Perkembangan makna dalam konsep ini tidak harus ke arah yang selalu meningkat namun kemungkinan terjadi perkembangan atau peralihan dari maknayang sempit atau khusus ke makna yang luas atau umum dan sebaliknya, hal ini sesuai dengan faktor-faktor yang mempengaruhinya sehingga mengalami perubahan terhadap makna, perubahan makna sebagai hasil asosiasi antara katakata yang diisolasikan Faktor yang menentukan perubahan makna sangatlah banyak, di antaranya yaitu faktor kebahasaan, faktor kesejarahan, faktor sosial, faktor psikologi, faktor pengaruh bahasa asing dan faktor kebutuhan kata yang baru dan lainnya. Jenis perubahan makna yaitu perubahan meluas, perubahan menyempit, perubahan total, penurunan dan peningkatan makna.
USHUL NAHWI SEJARAH DAN PERKEMBANGANNYA Ahmad Zaky
WARAQAT : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Vol. 4 No. 1 (2019): Waraqat: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat (P3M) Sekolah Tinggi Agama Islam As-Sunnah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51590/waraqat.v4i1.69

Abstract

Ushul an-nahwi adalah ilmu yang membahas atau mengkaji tentang aladillah an-nahwiyah (sumber hukum dalam nahwu), tata cara mengeluarkan kaidah-kaidah nahwu, serta pengaplikasiannya. Adapun yang dimaksud dengan al-adillah an-nahwiyah adalah sama‟, qiyâs, ijmâ‟,dan istishâb. Konsep Ushul nahwi pertama kali muncul abad ke-4 H dikemukakan oleh Ibn as-Sarraj, kemudian dipopulerkan oleh Ibn Jinni, kemudian pada abad ke-6 H kembali diikuti oleh al-Anbari dan as-Suyuti. Istilah Ushul an-nahwi dalam banyak hal muncul di kalangan ulama nahwu terinspirasi oleh wacana keilmuan yang dikembangkan oleh ulama fiqh atau Ushul fiqh. Ilmu Ushul fiqh merupakan ilmu yang paling banyak memberikkan pengaruh terhadap kajian Ushul an-nahwi, hal ini dapat terlihat dari banyaknya istilah-istilah yang digunakan dalam ilmu Ushul an-nahwi yang diambil dari istilah-istlilah ushul fiqh.
Ta’rib Bahasa Arab dan Mu’arrab dalam Al-Quran Ahmad Zaky
WARAQAT : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Vol. 5 No. 1 (2020): Waraqat: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat (P3M) Sekolah Tinggi Agama Islam As-Sunnah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51590/waraqat.v5i1.93

Abstract

Bangsa Arab menggunakan kata dari bahasa asing bagi benda-benda yang hanya dimiliki oleh bangsa non-Arab. Ketertarikan bangsa Arab menggunakan kata dari bahasa asing, serta hubungan perdagangan, politik dan budaya dengan bangsa non-Arab.Perbedaan Pendapat Linguis Bahasa Arab tentang Ta’rîb, Bahasa Arab sebagai bahasa yang menjadi simbol bahasa dunia Arab, maka tentu saja bahasa Arab tetap dijaga agar senantiasa up to date. Untuk langkah ini paling tidak ada beberapa usaha yang dilakukan demi kelangsungan bahasa Arab, antara lain dengan gerakan pembaharuan bahasa Arab dalam bentuk mengArabisasi kata-kata asing atau menerjemahkannya/menghidupkan kembali kosa kata yang telah terkubur/menciptakan kata-kata/lafadz-lafadz baru. Agar bahasa Arab mampu bertahan di era persaingan bahasa, dan agar mampu mengakomodir kata-kata baru yang diakibatkan oleh kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, maka salah satu metode yang ditempuh, adalah Arabisasi. Namun, yang lebih menjadi persoalan adalah apakah al-Qur’an yang diwahyukan kepada Muhammad Rasulullah Salallahu Alaihi Wa Salam. dengan bahasa Arab fasih yang popular di kawasan Hijaz pada waktu itu memakai kata-kata asing juga atau tidak.
Minhāj Ta’līm al-Lugah al-‘Arabīyyah Jāmi’ah Dākhilīyyah fī Jāmi’ah al-Sunnah Deli Serdang Indonesia : (Dirāsah Taḥlīlīyyah al-Idāriyyah: al-Takhṭīṭ wa al-Tanfīż) Amiruddin Siahaan; Muhammad Iqbal; Suriya Jaya; Awaluddin; Rozaanah Rozaanah; Slamet Riyadi; Ade Muhammad Ritonga; Ahmad Zaky
WARAQAT : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Vol. 7 No. 1 (2022): Waraqat: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat (P3M) Sekolah Tinggi Agama Islam As-Sunnah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51590/waraqat.v7i1.263

Abstract

This study aims to find out how the Arabic Language Education Curriculum Management at STAI As-Sunnah Deli Serdang is the only strata 1 university in Sumatra that requires all students to apply. This study uses descriptive qualitative research methods. Data were collected by observation, in-depth interviews, and documentation. The findings of this study are a. Arabic Language Education Curriculum Planning; B. Implementation of the Arabic Language Education Curriculum. What this as-sunnah university does can be a model for other universities that have a similar vision, especially in the development of foreign language skills, especially Arabic.
The Rumah Quran as an Alternative to Islamic Boarding School-style Education for Housewives: (Community-Based Research) Ahmad Zaky; Tiy Kusmarrabbi Karo; Muhammad Syarif Muda Hasibuan; Wagiman Manik; Khairul Anhar
As-sunnah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2022): AL-ARKHABiiL: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : ASSUNNAH PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1083.352 KB) | DOI: 10.51590/jpm_assunnah.v2i1.219

Abstract

The Rumah Quran is a center and alternative for studying religious sciences that are not based on Islamic boarding schools and non-formal education for all groups, both children and housewives and housewives and housewives, teenagers to adults, this article will explain or summarize the activities held in the house of the Quran for housewives who have minimal time to study religion. Because they have minimal time to study Islam, effective religious activities are made for housewives so that they can study Islamic religious knowledge even though they have minimal time. The method used in this community service article is CBR (community-based research) in which researchers carry out activities in collaboration with the community, namely through intermediaries at the Koran house in the community and socializing activities together with teachers at the Al-Fatah Quran house. . The activities that have been carried out have advantages and have a positive impact on housewives at the Al-Fatah Qur'an House, this can be seen from their reading of the Qur'an which has improved from before, the enthusiasm to study religious knowledge some even have the opportunity to learn Arabic.
The Preaching of Prophet Musa in Improving the Integrity of the Nation's Children in the Era of Society 5.0 Wagiman Manik; Ahmad Zaky; Muhajirah Binti Jamaluddin; Arum Wirahayuningsih; Rini Mardyani Florida
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 15, No 1 (2023): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v15i1.2842

Abstract

This research aims to find out how to improve the integrity of the nation's children in the era of society 5.0 through effective character education. The importance of this research is because today's youth education problems are very complex, so a specific way is needed to change the character of adolescents as students in accordance with the noble goals of education, so that youth are equipped with strong character to face their future, by extracting the story of the Prophet Musa in the Qur’an so that it becomes a concept of youth education with character. The story of the Prophet Musa is one of the stories most told in the Qur’an with its competencies such as politics, education, culture, youth, and the story of dealing with the rebellious of Israel, so the story of the Prophet Musa should be one of the ways of educating youth with character.  This study uses descriptive qualitative methods with library research. Research shows that the Qur'an contains character education methods, such as the story of Prophet Musa a.s. The method of proselytizing the Prophet Musa was very effectively and efficiently applied by educators in strengthening character education as an effort to increase the integrity of the nation's children to achieve community goals in the 5.0 era. research will become a basic concept in making models, methods and learning strategies for youth in the 5.0 era.
Tantangan dan Hambatan : Analisis Problematika Pembelajaran Bahasa Arab Era Society 5.0 di Perguruan Tinggi Agama Islam di Indonesia Ade Muhammad Ritonga; Muhammad Suib; Ahmad Zaky
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (298.087 KB) | DOI: 10.36418/syntax-literate.v8i5.11540

Abstract

Bahasa Arab merupakan salah satu mata kuliah yang diajarkan di perguruan tinggi agama Islam di Indonesia, namun pembelajaran Bahasa Arab era Society 5.0 di perguruan tinggi agama islam di Indonesia sering dihadapi oleh beberapa Permasalahan yang bertalian dengan tantangan dan hambatan, sedangkan permasalahan pembelajaran Bahasa Arab juga erat kaitannya dengan perkembangan zaman dan kemajuan Teknologi. Artikel Ini akan membahas problematika pembelajaran Bahasa Arab Era Society di perguruan tinggi di Indonesia dan akan memfokuskan penelitiannya di STAI Assunnah Deli Serdang SUMUT sebagai lokasi Studi Kasusnya, Adapun pendekatan penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menyimpulkan bahwa adanya tantangan yang dihadapi dalam pembelajaran Bahasa Arab di STAI Assunnah yaitu kurangnya kemampuan dosen terhadap teknologi, keterbatasan media teknologi, pengembangan potensi mahasiswa, sedangkan hambatan yang dihadapi adalah keterbatasan penggunaan teknologi bagi mahasiswa dan penggunaan metode klasik dalam mengajar
Arabic Language Education KKN Programs to improve Al-Quran Memorization at Tahfidz Schools Ahmad Zaky; Ridha Annisa; Suchi Nurul Khofifah; Maya Sari; Nur Asia Siregar; Nur Khalisah Nasution; Maytri Wulandari
As-sunnah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2023): AL-ARKHABiiL: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : ASSUNNAH PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51590/jpm_assunnah.v3i1.307

Abstract

Real Work Lecture (KKN) is one of the lecture activities held by STAI As-Sunnah, with the community as the main object in its implementation. This year's KKN was held in the month of Ramadan 2022. The Implementation Team was formed into several specific groups and would carry out their respective duties at the agreed place. KKN for the group that chose Ma'had Tahfizh Al-Qur'an Lil Al-aytam wa Adh-Dhu'afa' Kitabina as the object went well as planned previously. The Implementation Team held many activities aimed at optimizing the development of female students' Arabic with Arabic learning models and strategies oriented towards the activeness of the Implementation Team to make learning effective and efficient in achieving the objectives of Arabic Learning itself, both from Arabic Proficiency or Language Elements Arabic itself, so that the program applied to Ma'had Tahfizh Al-Qur'an Lil Al-aytam wa Adh-Dhu'afa' Kitabina is able to increase memorization and understanding of the Al-Qur’an as the purpose and institution of this school, the programs held there are in the form of refining tahsin, learning Arabic, awarding mufrodat, implementing ta'lim, studies, and competitions in Arabic.
Improvement of Quranic Reading Skills and Islamic Insight among Children and Adolescents in Tarai Bangun Village: a Participatory Action Research Approach Suhendri Suhendri; Sopian Sinaga; Ahmad Zaky
As-sunnah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 4 (2023): AL-ARKHABiiL: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : ASSUNNAH PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51590/jpm_assunnah.v3i4.501

Abstract

This paper discusses the implementation of the Thematic Community Service Learning (KKN-T) program in Tarai Bangun Village, Tambang Sub-district, Kampar Regency, with the background of selecting a theme focusing on the need for religious and Islamic education in the village. The chosen theme for the KKN-T program is "Improving Quranic Reading Skills and Islamic Understanding for Children and Adolescents in Tarai Bangun Village, Tambang Sub-district, Kampar Regency" because the village has an urgent need to enhance religious knowledge and Islamic life, especially among the younger generation. In implementing this program, the participants follow a well-structured method of planning and executing activities. The activities involve intensive Quranic teaching, dawn sermons (kultum subuh), sermons before tarawih prayers (kultum before tarawih), and the imparting of Islamic values to the local community. During the implementation, data is collected through observation, interviews, and Quranic reading skill assessments, allowing for the collection and analysis of scientific findings. The scientific findings indicate that the KKN-T activities have had a significant and positive impact on improving Quranic reading skills among the children of Tarai Bangun Village. The data shows a tangible increase in the understanding of religion and Islamic awareness among children and adolescents. Furthermore, the program has successfully nurtured a sense of care and affection for Islam among them. The conclusion drawn from this research is that KKN-T can serve as an effective model for promoting religious and Islamic education and enhancing Quranic reading skills for children and adolescents in similar villages.
Co-Authors Abdul Aziz Shidiq Ade Muhammad Ritonga Ahmad Sholihin Amiruddin Siahaan Andika Permana Lubis Anhar, Khairul Arum Wirahayuningsih Awaluddin Bagas Pranomo Habib Raihan Lubis Maya Sari Maytri Wulandari Muhajirah Binti Jamaluddin Muhammad Iqbal Muhammad Suib Muhammad Syarif Muda Hasibuan Nur Asia Siregar Nur Khalisah Nasution Radya Fauzan Nasution Ridha Annisa Rini Mardyani Florida Rozaanah, Rozaanah Rydan Alpin Putra Saiful Akhyar Lubis Setiawan, Daryanto Slamet Riyadi Sopian Sinaga Suchi Nurul Khofifah Suhendri Suhendri Suriya Jaya Tangguh Putera Perdana Tiy Kusmarrabbi Karo Wagiman Manik