Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.945
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pengembangan Pendidikan (JIPP) The Journal of English Language Teaching, Literature, and Applied Linguistics (JELA) Jurnal Aksara Raga
Retno Wiyati
STKIP Pasundan
Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
MEMBANGUN KELAS YANG AKTIF, MENYENANGKAN, DAN BERMAKNA: WORKSHOP ICEBREAKERS BERBASIS BKoF DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS Alviaderi Novianti; Iis Suryani Herdiah; Martina Mulyani; Indra Sudrajat; Susie; Retno Wiyati; Novandy Adhitya; Emma; Dina
aksararaga Vol. 6 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Aksara Raga
Publisher : STKIP Pasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/aksararaga.v6i2.102

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk membantu para guru Bahasa Inggris di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) di wilayah Cimahi dalam memberikan alternatif pendekatan pembelajaran Bahasa Inggris dilengkapi dengan cara dalam menentukan kegiatan icebreakers yang sesuai dalam pembelajaran. Metode kegiatan pengabdian ini adalah lokakarya yang diadakan secara tatap muka dengan melibatkan 35 guru Bahasa Inggris pada Tingkat SMA yang tergabung dalam MGMP Bahasa Inggris di wilayah Cimahi, Jawa Barat. Kegiatan ini, terbagi ke dalam tiga tahapan, yakni tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap monitoring dan evaluasi. Pada tahap persiapan, seluruh peserta diberikan kuesioner tentang kesulitan yang dihadapi oleh para guru Bahasa Inggris dan kebutuhan lokakarya yang mereka butuhkan dalam menigkatkan kualitas pembelajaran. Pada tahap pelaksanaan, lokakarya digelar dengan mengambil topik kegiatan sesuai dengan hasil kuesioner yang diberikan pada tahap sebelumnya. Kemudian, pada tahap monitoring dan evaluasi, para guru diberikan kuesioner tentang pengalaman mereka setelah melaksanakan lokakarya ini dan harapan kedepannya. Dari hasil kegiatan PKM ini dapat disimpulkan bahwa pentinganya diadakan penyegaran berupa kegiatan lokakrya yang dapat membantu para guru Bahasa Inggris dalam menciptakan suasana kelas yang aktif namun bermakna bagi pembelajaran siswa.
Co-Authors Alviaderi Novianti Alviaderi Novianti Dani Rahmadani Dina Dina Fitriana Emma Emma Malia Feni Marlina Feniawati Darmana Iis Suryani Herdiah Iis Suryani Herdiah INDRA SUDRAJAT Kusumayanthi, Susie Martina Mulyani Ridha Mardiani Rosa Padzilah Nur Shakilatasya Amelia Sri Widianiningsih Susie Veny Juniarni Hardi Wawa Puja Prabawa