Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Media Kedokteran Hewan Home Economics Journal Jurnal Desain Jurnal Abdi: Media Pengabdian Kepada Masyarakat BAJU: Journal of Fashion and Textile Design Unesa SWARNA JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JPBD (Jurnal Penelitian Busana dan Desain) Jurnal Online Tata Busana
Yulistiana Yulistiana
Dosen
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Social Sciences Veterinary Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
STUDI LITERATUR : HUBUNGAN SEJARAH PERKEMBANGAN ART DECO DENGAN DUNIA FASHION Caraen, Pertiwi Dewantari; Yulistiana, Yulistiana
Jurnal Online Tata Busana Vol. 9 No. 03 (2020): Jurnal Online Tata Busana Desember 2020
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v9i03.37213

Abstract

Art Deco yang merupakan suatu gaya yang muncul antara Perang Dunia I dan Perang Dunia II yaitu pada tahun 1920-an dan 1930-an. IstilahArt Deco muncul saat pelaksanaan Exposition Internasionale des Arts Decoratifs et Industriels Moderenes tahun 1925 di Paris. Dengan menelaah berbagai literatur tentang sejarah, definisi serta ciri hingga fashion pada masa Art Deco, artikel ini memiliki tujuan menyajikan hasil studi literatur dari beberapa junal dan buku serta membahas lebih mendalam tentang sejarah kemunculan dan perkembangan Art Deco yang berhubungan dengan dunia Fashion. Hasil telaah dari berbagai literatur menunjukan bahwa dalam perjalanan sejarahnya Art Deco banyak dipengaruhi oleh dunia Mode yang dimulai dari munculnya gagasan dari para Desainer masa itu, pengaruh tersebut menjadikan Fashion dan Art Deco sebagai pusat gaya dan seni di hampir seluruh belahan dunia terutama di Paris, Prancis. Walaupun pada masa modern ini Art Deco lebih banyak dikenal di dunia seni Arsitektur serta Interior, namun pada hakekat sejarahnya dunia fashion merupakan pondasi awal munculnya gaya Art Deco.Dengan banyaknya orang yang belum awam dengan istilah Art Deco dibidang fashion maka penelitian dapat bermanfaat menambah pengetahuan serta menjadi referensi baru dibidang keilmuan fashion serta menjadi sumber dalam proses pengembangan lanjutan dan penerapan FashionArt Deco pada masa kini.
MEDIA REALIA BAGI SISWA SMK HERYNA, VIO RAMADHANTY; Yulistiana, Yulistiana
Jurnal Online Tata Busana Vol. 10 No. 02 (2021): Jurnal Online Tata Busana Juli 2021
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v10i02.40431

Abstract

Realia media is an object that can be heard, seen or experienced that causes students to have hands-on experience among them for vocational school students in all skill programs. The purpose of this literature study is to find out: 1) characteristics of realia media, 2) the response of learners to realia media, 3) the results of learning learners using realia media. This literature study examines the results of research on the application of realia media in vocational schools. The data search in this article uses Google Scholar and Scient Direct obtained as many as 10 articles in 2012-2018. The results of the analysis of this literature study are: 1) The characteristics of real media are real objects, objects that are still in intact condition, can be used, alive, at real size, and can be recognized as their original form, can be living objects and inanimate objects. 2) The response of students is very good to learning using realia media that is proven by the understanding and ability of learners when doing tasks. 3) The results of learning students using realia media, it is obtained an increase in student learning outcomes by 25%-100% whose maximum value is 9 and an average of 7.5. Keywords: Learning outcomes, realia media, student response, vocational students.
PELATIHAN TEKNIK ECOPRINT DI DESA PUNCU KABUPATEN KEDIRI PADA ERA COVID-19 Ferdianto, Moh. Hendrik; Yulistiana, Yulistiana
Jurnal Online Tata Busana Vol. 11 No. 1 (2022): Jurnal Online Tata Busana Maret 2022
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v11i1.45268

Abstract

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMK TATA BUSANA Umami, Fitria; Yulistiana, Yulistiana
Jurnal Online Tata Busana Vol. 11 No. 1 (2022): Jurnal Online Tata Busana Maret 2022
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v11i1.45291

Abstract

Team Assisted Individualization (TAI) digunakan dalam mengatasi perbedaan pencapaian dari setiap siswa dari berbagai sudut pandang. Hal tersebut dikarenakan siswa yang memiliki motivasi dan pemahaman yang berbeda-beda, sehingga harapan dari model ini adalah dapat menampung berbagai perbedaan individu tersebut. Tujuan studi literatur ini adalah untuk mendeskripsikan model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI), menganalisis hasil belajar sebelum dan sesudah diterapkan model pembelajaran tipe TAI, serta mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran TAI terhadap hasil belajar pada siswa SMK Tata Busana. Metode penelitian yang digunakan pada artikel ilmiah ini berupa literatur review. Teknik literatur review yaitu mencari ketidaksamaan, kesamaan, membandingkan memberikan pandangan, dan meringkas beberapa penelitian dari berbagai referensi seperti buku, jurnal ilmiah, dsb. Team Assisted Individualization merupakan model pembelajaran yang mengkombinasikan kemampuan individual siswa kedalam kelompok heterogen untuk menyelesaikan problematika materi. Hasil belajar sebelum menerapkan model pembelajaran TAI memperoleh rata-rata sebesar 51% dan setelah diterapkan model pembelajaran TAI rata-rata hasil belajar menjadi 96%. Penerapan model pembelajaran TAI pada siswa SMK tata busana dengan karekteristik senang berdiskusi sangat tepat digunakan, guna meningkatkan aktifitas siswa yang akhirnya berpengaruh terhadap hasil belajar siswa karena model pembelajaran ini mengajak siswa untuk memanfaatkan tutor sebaya sehingga siswa lebih termotivasi, mudah menerima materi dan mencapai nilai KKM. Hal tersebut dapat mendukung model pembelajaran tipe TAI untuk dapat diterapkan pada SMK tata busana mata pelajaran dasar pola, pembuatan pola, dan desain busana.
PENERAPAN VIDEO TUTORIAL TEKNIK PEWARNAAN KERING PADA DESAIN ROK DI KELAS XI SMK NEGERI 1 JABON Amanah, Yuliatul Nur; Yulistiana, Yulistiana
Jurnal Online Tata Busana Vol. 11 No. 1 (2022): Jurnal Online Tata Busana Maret 2022
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v11i1.45293

Abstract

Penelitian penerapam video tutorial teknik pewarnaan kering pada desain rok dilaksanakan di SMK Negeri 1 Jabon di kelas XI, kegiatan tersebut berdasarkan permasalahan yang ada pada sekolah tersebut terkait metode pembelajaran yang kurang efisien. Tujuan dari penelitian ini yaitu (1) mengetahui kevalidan video tutorial teknik pewarnaan kering pada desain rok (2) mengetahui keterlaksanaan proses penerapan video tutorial teknik pewarnaan kering pada desain rok (3) hasil belajar dari penerapan video tutorial. Deskriptif kuantitatif di gunakan sebagai jenis penelitian ini. Pengambilan data menggunakan tahapan metode penunjang yang berupa instrumen yaitu keterlaksanaan proses penerapan video, lembar penilaian keterampilan psikomotor lembar penilaian kognitf dan guna mendapat hasil pemahaman siswa dari penerapan video tutorial teknik pewarnaan kering pada desain rok. Siswa pada SMK 1 Jobon yang terpilih sebagai subjek penelitian terdapat pada siswa kelas XI Tata Busana 1 sejumlah 36 siswa. Hasil peneltian tersebut didapatkan bahwa : (1) Tingkat validitas video tutorial dikategorikan valid. (2) Keterlaksanaan penerapan video tutorial teknik pewarnaan kering pada desain rok menampilkan hasil rata-rata 86,4% dengan kriteria sangat baik. (3) Hasil belajar siswa setelah mengikuti penelitian penerapan video tutorial teknik pewarnaan kering pada desain rok menunjukkan hasil persentase 86% siswa tuntas serta 14% siswa tidak tuntas. Setelah adanya penerapan video tutorial teknik pewarnaan kering pada desain rok rata-rata siswa dapat memahami materi serta dapat membuat desain rok dengan jenis bahan berbulu, bergaris, serta transparan. Penelitian mengenai penerapan video tutorial teknik pewarnaan kering pada desain rok di kelas XI SMK Negeri 1 Jabon dapat dikatakan berhasil. Kata Kunci: desain rok, teknik pewarnaan kering, video tutorial
PERBANDINGAN EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN DARING DAN LURING PADA MATA PELAJARAN DESAIN BUSANA Yuliati, Anita Dwi; Yulistiana, Yulistiana
Jurnal Online Tata Busana Vol. 11 No. 3 (2022): Jurnal Online Tata Busana November 2022
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v11i3.50269

Abstract

Adanya pandemi COVID-19 yang telah diumumkan oleh WHO berdampak pada dunia Pendidikan. Hal ini dikarenakan pemerintah menghimbau lembaga Pendidikan untuk meniadakan pembelajaran secara tatap muka atau luring untuk memutus penularan COVID-19, serta menganjurkan diberlakukannya pembelajaran secara daring atau online. Perubahan ini berimbas pada proses pembelajaran, dimana sebelumnya guru dan siswa terbiasa melakukan pembelajaran tatap muka dan seketika berubah menjadi daring sehingga memerlukan adaptasi bagi guru dan siswa. Adaptasi ini akan berpengaruh pada efektivitas pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran. Tujuan penelitian ini yaitu: 1) Mengetahui perbedaan hasil pembelajaran daring dan luring pada mata pelajaran Desain Busana, 2) Mengetahui efektifitas media pembelajaran daring dan luring pada mata pelajaran Desain Busana. Penelitian ini menggunakan metode Literature Review dengan mengkaji penelitian yang sesuai. Ditemukan 5 atikel pembelajaran daring dan 5 artikel pembelajaran luring. Hasil dari penelitian ini yaitu: 1) Pembelajaran luring mendapatkan 87,25% dengan klasifikasi sangat baik dan pembelajaran daring mendapatkan hasil 83,33% dengan klasifikasi sangat baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran luring memberikan hasil belajar yang lebih baik dibanding pembelajaran daring pada mata pelajaran Desain Busana, 2) Media pembelajaran luring mendapatkan hasil 82,73% dengan klasifikasi sangat baik dan media pembelajaran daring mendapatkan hasil 81,85% dengan klasifikasi sangat baik, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran luring lebih baik dibandingkan media pembelajaran daring
PEMANFAATAN SABUT KELAPA SEBAGAI PEWARNA ALAMI PADA KAIN KATUN Setiyani, Nining; Yulistiana, Yulistiana
Jurnal Online Tata Busana Vol. 11 No. 3 (2022): Jurnal Online Tata Busana November 2022
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v11i3.50337

Abstract

Kelapa atau tanaman yang memiliki nama latin Cocos Nutifera L. merupakan tanaman yang memiliki banyak produk turunan, terutama produk turunan yang berasal dari buahnya. Beberapa produk turunan kelapa yang sering dijumpai di Indonesia adalah batok kelapa dan sabut kelapa. Batok kelapa sering dimanfaatkan sebagai produk kriya dan sabut kelapa digunakan sebagai media tanam. Selain itu, sabut kelapa mengandung zat tannin yang merupakan zat pewarna, dengan demikian pigmen yang terkandung dalam sabut kelapa dapat dimanfaatkan sebagai pewarna alami. Tujuan dari penulisan artikel ini adalah: (1) Mendeskripsikan proses ekstraksi sabut kelapa guna mendapatkan warna dari ekstrak sabut kelapa (2) Mendeskripsikan pengaruh interval waktu pencelupan, teknik pewarnaan dan fiksator yang digunakan untuk mengetahui warna yang dihasilkan (3) Mendeskripsikan jenis kain yang digunakan dalam proses pewarnaan ekstrak sabut kelapa. Metode penelitian ini menggunakan studi literatur dengan membandingkan hasil dari beberapa data artikel yang telah valid dan di uji sebelumnya terkait pemanfaatan sabut kelapa sebagai zat pewarna alami. Hasil dari penelitian ini diketahui: (1) Proses pengolahan sabut kelapa, dalam proses ini dimulai dengan pemilihan sabut kelapa yang kemudian diolah dengan alat dan bahan yang dibutuhkan, untuk mendapatkan warna dari ekstrak sabut kelapa tersebut (2) Ketajaman warna yang dihasilkan dipengaruhi oleh interval waktu pencelupan, teknik pewarnaan, serta fiksator yang digunakan. (3) Katun merupakan salah saju jenis kain yang dapat menyerap pigmen warna dari ekstrak sabut kelapa dengan baik. Hasil penelitian ini diharapkan mampu memberikan masukan atau ide kepada pembaca agar dapat memanfaatkan limbah sabut kelapa secara maksimal untuk mendukung penggunaan produk ramah lingkungan. Kata Kunci: kain katun, pewarna alami, sabut kelapa
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN PEMBUATAN POLA DASAR ROK SESUAI DESAIN DI KELAS X TATA BUSANA 1 SMK NEGERI 2 JOMBANG Safitri, Inggita; Yulistiana, Yulistiana
Jurnal Online Tata Busana Vol. 11 No. 3 (2022): Jurnal Online Tata Busana November 2022
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v11i3.50998

Abstract

Video sebagai media pembelajaran memiliki peran penting dalam mengurangi abstraksi dan memberi kemudahan bagi siswa untuk memahami materi pembelajaran. Hal tersebut sesuai dengan kebutuhan dimana siswa sulit memahami materi pembuatan pola dan media yang tersedia kurang sesuai dengan tujuan pembelajaran. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk: 1) mengetahui kelayakan media video pembelajaran pembuatan pola dasar rok sesuai desain dan 2) mendeskripsikan hasil belajar siswa setelah menggunakan video pembelajaran. Jenis penelitian yang digunakan ialah penelitian dan pengembangan dengan pendekatan ADDIE model yang terdiri dari tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Subjek penelitian ini adalah 34 siswa kelas X Tata Busana 1 SMK Negeri 2 Jombang. Instrumen pengumpulan data yang digunakan ialah lembar validasi untuk mengukur kelayakan video serta lembar tes pengetahuan dan penilaian produk untuk mengetahui hasil belajar siswa. Teknik analisis data deskriptif digunakan untuk mengolah dan menganalisis hasil validasi kelayakan video dan lembar penilaian siswa. Penelitian pengembangan yang sudah dilaksanakan memperoleh hasil sebagai berikut: 1) kelayakan video pembelajaran berdasarkan validasi oleh 2 ahli materi mendapatkan rata-rata 3,95, validasi oleh 2 ahli media mendapatkan rata-rata 3,43, dengan rata-rata total sebesar 3,69 dan dinyatakan layak untuk digunakan, 2) hasil belajar 34 siswa setelah menggunakan video pembuatan pola dasar rok sesuai desain menunjukkan prosentase ketuntasan klasikal sebesar 97% siswa tuntas dari standar KKM yang berlaku di sekolah. Kata Kunci: pengembangan, pola rok, video
PENERAPAN MEDIA POWERPOINT INTERAKTIF PENGOPERASIAN MESIN JAHIT MANUAL DAN INDUSTRI PADA HASIL BELAJAR SISWA Ayuningsih, Dian Widhi; Yulistiana, Yulistiana
Jurnal Online Tata Busana Vol. 11 No. 3 (2022): Jurnal Online Tata Busana November 2022
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jurnal-online-tata-busana.v11i3.51206

Abstract

PowerPoint interaktif merupakan media audio visual yang penyusunannya mengacu pada materi pembelajaran. Media PowerPoint interaktif dapat mendorong siswa untuk mengetahui lebih jauh materi yang diajarkan. Tujuan penelitian ini adalah : (1) mendeskripsikan penerapan PowerPoint interaktif pengoperasian mesin jahit manual dan industri di kelas X Tata Busana 4 SMKN 2 Jombang, (2) Mendeskripsikan hasil belajar siswa setelah menerapkan PowerPoint interaktif. Jenis penelitian ini bersifat kuantitatif dan menggunakan metodologi one shot case study. Lembar validasi digunakan sebagai strategi pengumpulan data untuk mengumpulkan informasi yang akurat dari perangkat pembelajaran, serta dari tes kognitif dan psikomotor yang digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang hasil belajar siswa. Data yang didapatkan diolah dengan menggunakan teknik analisa data deskriptif. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa (1)validasi perangkat pembelajaran oleh ahli materi mendapatkan kategori sangat baik, meliputi skor silabus sebesar 3,73, skor RPP sebesar 3,65, skor media PowerPoint interaktif sebesar 3,83 dan 3,62 skor validasi media PowerPoint interaktif dari ahli media, (2)hasil belajar siswa kelas X Tata Busana 4 SMKN 2 Jombang tuntas sebesar 97% dengan kategori sangat baik. Kata Kunci: PowerPoint, Hasil Belajar, Pengoperasian Mesin Jahit
Co-Authors Amanah, Yuliatul Nur Astiningrum, Rania Dwita Atie Ernawati Ayuningsih, Dian Widhi Caraen, Pertiwi Dewantari Dewi, Inas Mutiara Dewi, Rosscita Ferdianto, Moh. Hendrik Fitriani, Renita Zaesar HERYNA, VIO RAMADHANTY Indarti Indarti Indarti Indarti Irma Russanti MUKHAMAD RISA DIKI PRATAMA Nashikhah, Ma’rifatun Nur Afifah, Winda Peppy Mayasari, Peppy Rahayu, Imami Arum Tri Rahmi, Olivia Ramadhani, Bima Yatna Naugerah Ratna Suhartini Rina Hidayati Pratiwi Rizkiya, Amaliya Lailatur Safitri, Inggita Salsabillah, Laylisa Setiyani, Nining Shaumu, Elma Madani Sulistyadewi, Mirza Aulia Umami, Fitria Urip Wahyuningsih Wardani, Wanda Alvita Rahma Wening, Praba Sari Kartika Yuhri Inang Prihatina Yuliati, Anita Dwi