Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.853
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KURVA S JURNAL MAHASISWA AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat GOLDEN AGE: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Journal of Education Research International Journal of Emerging Research and Review J+Plus: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah
ALI YUSUF
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Budidaya Tanaman Toga dan Pelatihan Pembuatan Olahan Minuman Kunyit Asam dalam Mencegah Covid-19 Johny Artha, I Ketut Atmaja; Yulianingsih, Wiwin; Riyanto, Yatim; Yusuf, Ali; Cahyani, Arini Dwi
Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7 No 3 (2023): Agustus
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/aks.v7i3.13496

Abstract

Keluarga menjadi garda terdepan dalam mencegah Covid-19. Demi mendukung keluarga terlindungi dari paparan Covid-19 maka tim pengabdian masyarakat melaksanakan kegiatan pengabdian di ibu-ibu PKK RT 001/RW XIII Kota Baru Driyorejo (KBD) Gresik. Subyek sasaran yaitu ibu-ibu PKK RT 001/RW XIII KBD Gresik karena peran ibu sebagai pelindung keluarga. Pada pengabdian ini melakukan penyuluhan dan pelatihan pengelolaan Tanaman Obat keluarga (TOGA). Bentuk kegiatan penyuluhan berupa edukasi pola hidup sehat dengan memanfaatkan TOGA sebagai obat tradisonal keluarga yang mudah didapatkan. Kemudian untuk budidaya TOGA dilakukan di polybag dengan memanfaatkan lahan yang sempit selanjutnya untuk pengelolaan TOGA dibuat menjadi minuman kunyit asam. Dengan kegiatan ini ibu-ibu PKK RT 001/RW XIII KBD Gresik dapat memanfaatkan TOGA menjadi produk minuman sebagai bentuk kemandirian kesehatan dan ekonomi dimasa pandemi Covid-19. Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat, yaitu 1) keberhasilan target jumlah peserta pelatihan, keberhasilan  target  jumlah  peserta pelatihan yang  semula direncanakan sekitar 23 orang dari ibu-ibu PKK RT 001/RW XIII KBD Gresik dalam pelaksanaannya kegiatan pelaksanaan dihadiri oleh 23 peserta. 2) ketercapaian tujuan pelatihan, Pemahaman dan  wawasan peserta pelatihan mengenai budidaya dan pengolahan TOGA semakin meningkat karena materi tersebut belum pernah diperoleh sebelumnya. 3)  kemampuan  peserta pelatihan dalam penguasaan materi. Kemampuan peserta pelatihan dalam penguasaan materi dibuktikan dalam memahami manfaat TOGA dan diimplementasikan dalam pembuatan minuman kunyit asam
The Role of the Bunga Lestari Teacher Activity Center Learning Community in Improving the Competency of Early Childhood Education Educators in Bungah District, Gresik Regency Rofi'ah, Saidatur; Lestari, Gunarti Dwi; Yusuf, Ali
International Journal of Emerging Research and Review Vol. 3 No. 4 (2025): December
Publisher : IKIP Widya Darma Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56707/ijoerar.v3i4.144

Abstract

Objective: This study aims to examine the role of the Bunga Lestari Teacher Activity Center (PKG) Learning Community in enhancing the competency of Early Childhood Education (PAUD) educators in Bungah District, Gresik Regency. It focuses on how the learning community contributes to pedagogic, personal, social, and professional competencies of PAUD educators amidst the implementation of the independent curriculum. Method: A qualitative descriptive approach was employed, collecting data through observation, interviews, and documentation among members of the PKG Bunga Lestari community consisting of educators from preschool institutions in Bungah. The study analyzed the forms of competency improvements, the community’s role as a learning platform, and factors supporting or inhibiting its effectiveness.  Results: Findings show that the PKG Bunga Lestari Learning Community effectively facilitates professional development by enabling peer discussion, sharing of best practices, and overcoming challenges related to the independent curriculum. Educators reported improved pedagogical skills and increased confidence in curriculum implementation. The community also helped disseminate government policies related to early childhood education. Novelty: This research contributes novel empirical evidence on the practical impacts of a structured learning community within a rural Indonesian context. It highlights the PKG Bunga Lestari community as a sustainable, collaborative model of strengthens educational policy advocacy and local networking, offering valuable insights for similar educational settings.
Co-Authors Abdullah, Adinda Aini Nurul Cahyani, Arini Dwi Christin Souisa, Fube Gunarti Dwi Lestari Hadi Mulyanto, Antok I Ketut Atmaja Johny Artha, I Lestari, Gunarti Luthfiyah, Alfi Qudsiyyatul Mafulah, Mafulah Muhammad Yusril Nur Alyzatus Riyanti, Aliffia Roesminingsih, MV Rofi'ah, Saidatur Sahputra Mustofa Rahayu, Mintrojo Solikah, Solikah Widodo Widodo WIWIN YULIANINGSIH YATIM RIYANTO