Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.788
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Physical Education Health and Sport JOURNAL OF INDONESIAN PHYSICAL EDUCATION AND SPORT JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani JIPES - JOURNAL OF INDONESIAN PHYSICAL EDUCATION AND SPORT JUARA : Jurnal Olahraga Academy of Education Journal Jurnal Menssana Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edu Sciences Journal Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Gladi : Jurnal Ilmu Keolahragaan Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran MANGGUREBE: Journal Physyical Education, Health and Recreation German für Gesellschaft (J-Gefüge) JUARA
Jonas Solissa
Universitas Pattimura
Religion Computer Science & IT Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Menssana

 1 
HUBUNGAN STATUS GIZI DAN KEMAMPUAN MOTORIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR RENANG MAHASISWA PROGRAM STUDI PENJASKESREK FKIP UNIVERSITAS PATTIMURA AMBON Jonas Solissa
Jurnal MensSana Vol 2 No 1 (2017): Jurnal Menssana
Publisher : Pusat Kajian Pendidikan Olahraga, Kesehatan, dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jm.v2i1.17

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara status gizi dan kemampuan motorik terhadap prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah renang. Penelitian ini dilakukan di Program Studi Penjaskesrek FKIP Universitas PattImura Ambon pada tahun 2016. Instrumen yang digunakan untuk pengambilan data status gizi mahasiswa menggunakan Indeks Antropometri (BB/TB). Untuk kemampuan motorik menggunakan tes Barrow Motor Ability, sedangkan untuk prestasi belajar diambil dari nilai tes semester genap. Pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling sehingga diperoleh sampel berjumlah 51 mahasiswa. Hasil analisis data menunjukkan, bahwa: 1) terdapat hubungan yang positif antara status gizi terhadap prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah renang dengan koefisien korelasi rx1y sebesar 0,53 dan koefisien determinasi sebesar 0,28 yang berarti bahwa jumlah kontribusi sebesar 28%. 2) terdapat hubungan yang positif antara kemampuan motorik terhadap prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah renang dengan koefisien korelasi rx2y sebesar 0,54 dan koefisien determinasi sebesar 0,29 yang berarti bahwa jumlah kontribusi sebesar 29%. 3) terdapat hubungan yang positif antara sataus gizi dan kemampuan motorik terhadap prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah renang dengan koefisien korelasi Ry12 sebesar 0,46 dan koefisien determinasi sebesar 0,2116 atau 21,16%. Artinya status gizi dan kemampuan motorik memberikan kontribusi terhadap prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah renang 21,16%.
HUBUNGAN FASILITAS DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR TAEWONDO Jonas Solissa
Jurnal MensSana Vol 2 No 2 (2017): Jurnal Menssana
Publisher : Pusat Kajian Pendidikan Olahraga, Kesehatan, dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara fasilitas dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah Taekwondo. Penelitian ini dilakukan di Program Studi Penjaskesrek FKIP Universitas PattImura Ambon. Instrumen yang digunakan untuk pengambilan data fasilitas dan motivasi belajar mahasiswa menggunakan koesioner (angket). Untuk prestasi belajar diambil dari nilai tes semester genap. Pengambilan sampel dibatasi pada mahasiswa yang diseleksi melalu penerimaan mahasiswa jalur khusus (PMJK) tahun ajaran 2016/2017, yang berjumlah 50 orang. Hasil analisis data menunjukkan, bahwa: 1) terdapat hubungan yang positif antara fasilitas terhadap prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah Taekwondo dengan koefisien korelasi rx1y sebesar 0,52 dan koefisien determinasi sebesar 0,27 yang berarti bahwa jumlah kontribusi sebesar 28%. 2) terdapat hubungan yang positif antara motivasi belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah Taekwondo dengan koefisien korelasi rx2y sebesar 0,53 dan koefisien determinasi sebesar 0,28 yang berarti bahwa jumlah kontribusi sebesar 29%. 3) terdapat hubungan yang positif antara fasilitas dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah Taekwondo dengan koefisien korelasi Ry12 sebesar 0,45 dan koefisien determinasi sebesar 0,2115 atau 21,15%. Artinya fasilitas dan motivasi belajar memberikan kontribusi terhadap prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah Taekwondo 21,15%.
Co-Authors A. Fenanlampir Ariyanto, Andi Bahmid Hasbullah Bahmid Hasbullah Emma Rumahlewang Fenanlampir, Albertus Hattu, Mesak Hukubun, Mariana D Hukubun, Mariana D. Hukubun, Mariana Ditboya Hukubun, Mariana Ditboyo Hukubun, Mariana. D Idris Moh Latar Iskandar Iskandar Jacob Anaktototy Johana Matitaputty Lesnussa, Jeck Adefrid Mariana Hukubun Maxi D. G. Leuwol Mesak Hattu Mieke Souisa Ria Fauzi Tomagola Risqy Ahmad Lewenussa salampessy, George J william Siti Divinubun Souisa, Mieke syaranmual, Jusak Talahaturusun, Juan Carlos Tangkudung, James Tomasoa, Yellia Tuanubun, Maria M. Wehelmina Unmehopa Welhelmina Unmehopa Wilhelmina Unmehopa Yellia Tomasoa