Garuda - Garba Rujukan Digital

RELEVANSI PEMIKIRAN FEMINIS MUSLIM DENGAN FEMINIS BARAT Mahfud, Dawam; Nazmi, Nafatya; Maula, Nikmatul
Sawwa: Jurnal Studi Gender Vol 11, No 1 (2015): Oktober 2015
Publisher : Pusat Studi gender dan Anak (PSGA) Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang

Konstruksi gender dalam masyarakat sangat dipengaruhi oleh agama dan ideologi yang dianutnya, maka wacana teologi gender mulai bergulir. Anggapan bahwa pemahaman agama bias gender membuat arah baru gerakan feminisme, dimana para feminis mulai menawarÂkan pemaknaan baru terhadap agama sekaligus membongkar dogma-dogma agama yang telah mapan dan dianggap membelenggu kaum perempuan. penulis akan membahas tentang apa saja yang diberikan penjelasan relevansi antara pemikiran feminis Islam dengan pemikiran feminis Barat. kedudukan kaum perempuan di Barat sangat terÂkungkung, baik dalam kehidupan rumah tangga sebagai istri maupun yang berkenaan dengan hak-hak kemasyarakatan. Posisi kaum perempuan pada saat itu tak begitu jauh bedanya dengan kedudukan perbudakan yang diperlakukan semena-mena, pada waktu itulah timbul di benua Eropa gerakan perempuan yang dinamakan gerakan emansipasi. Ketika wacana teologis tentang perempuan dibuka dan menjadi diskursus yang cukup ramai, maka pembahasan dogma-dogma agama mulai muncul dan berkembang.

RELEVANSI PEMIKIRAN FEMINIS MUSLIM DENGAN FEMINIS BARAT Mahfud, Dawam; Nazmi, Nafatya; Maula, Nikmatul
Sawwa: Jurnal Studi Gender Vol 11, No 1 (2015): Oktober 2015
Publisher : Pusat Studi gender dan Anak (PSGA) Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang

Konstruksi gender dalam masyarakat sangat dipengaruhi oleh agama dan ideologi yang dianutnya, maka wacana teologi gender mulai bergulir. Anggapan bahwa pemahaman agama bias gender membuat arah baru gerakan feminisme, dimana para feminis mulai menawarÂkan pemaknaan baru terhadap agama sekaligus membongkar dogma-dogma agama yang telah mapan dan dianggap membelenggu kaum perempuan. penulis akan membahas tentang apa saja yang diberikan penjelasan relevansi antara pemikiran feminis Islam dengan pemikiran feminis Barat. kedudukan kaum perempuan di Barat sangat terÂkungkung, baik dalam kehidupan rumah tangga sebagai istri maupun yang berkenaan dengan hak-hak kemasyarakatan. Posisi kaum perempuan pada saat itu tak begitu jauh bedanya dengan kedudukan perbudakan yang diperlakukan semena-mena, pada waktu itulah timbul di benua Eropa gerakan perempuan yang dinamakan gerakan emansipasi. Ketika wacana teologis tentang perempuan dibuka dan menjadi diskursus yang cukup ramai, maka pembahasan dogma-dogma agama mulai muncul dan berkembang.

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MODEL TAPPS BERBANTUAN WORKSHEET TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATERI LINGKARAN Maula, Nikmatul; Rochmad, Rochmad; Soedjoko, Edy
Unnes Journal of Mathematics Education Vol 2 No 1 (2013): Unnes Journal of Mathematics Education
Publisher : Department of Mathematics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ujme.v2i1.3317

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pembelajaran dengan model TAPPS tuntas, apakah rata-rata kemampuan pemecahan masalah siswa pada model TAPPS lebih tinggi daripada rata-rata kemampuan pemecahan masalah siswa pada pembelajaran ekspositori, serta apakah persentase ketuntasan belajar siswa pada model TAPPS lebih tinggi daripada persentase ketuntasan belajar siswa pada pembelajaran ekspositori. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP N 2 Pekalongan tahun pelajaran 2012/2013. Dengan teknik cluster random sampling, terpilih sampel yaitu siswa kelas VIII-D sebagai kelas eksperimen yang diterapkan pembelajaran model TAPPS berbantuan worksheet berbasis Polya dan kelas VIII-B sebagai kelas kontrol yang diterapkan pembelajaran ekspositori. Dari hasil uji ketuntasan belajar diperoleh pembelajaran pada kelas eksperimen tuntas. Dari hasil uji perbedaan dua rata-rata, diperoleh rata-rata kemampuan pemecahan masalah siswa kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol. Dari hasil uji proporsi satu pihak, diperoleh persentase ketuntasan belajar siswa kelas eksperimen lebih tinggi daripada pada kelas kontrol.Â Simpulan yang diperoleh yaitu pembelajaran dengan model TAPPS tuntas, rata-rata kemampuan pemecahan masalah siswa pada model TAPPS lebih tinggi daripada rata-rata kemampuan pemecahan masalah siswa pada pembelajaran ekspositori, dan persentase ketuntasan belajar siswa pada model TAPPS lebih tinggi daripada persentase ketuntasan belajar siswa pada pembelajaran ekspositori.

Taman Pendidikan Al-Qur’an Sebagai Bentuk Implementasi Pendidikan Pesantren di Yayasan Darut Tholabah Wonosari Munir, Misbahul; Wassalwa , Siti Masyarafatul Manna; Mahidin, La; Maula, Nikmatul
Salwatuna : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2023): Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Togo Ambarsari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59106/salwatuna.v3i1.164

Pesantren sebagai lembaga pendidikan yang mengakar kuat dari budaya asli bangsa indonesis, tentunya harus kita pertahankan eksistensinya. Kehadiran dunia pesantren sebagai lembaga pendidikan islam semakin diminati oleh banyak kalangan, hal ini membuktikan bahwa pesantren dalam hal ini mampu memberikan solusi terhadap kebutuhan pendidikan. Taman Pendidikan Al-Qur’an Al-Ikhlas yang masih berada dibawah naungan Yayasan Darut Tholabah, ini menunjukkan bahwa eksistensi dari TPA Al-Ikhlas ini merupakan implementasi dari pendidikan pesantren di Yayasan Darut Tholabah Wonosari. Keberadaannya sebagai mitra dari pendidikan dasar yang juga berada di bawah Yayasan darut Tholabah Wonosari, yaitu SD Darut Tholabah diharapkan menjadi support untuk sekolah tersebut dari sisi spiritual. Karena tak dipungkiri, semua kegiatan yang dilaksanakan di TPA Al-Ikhlas ini mrupakan tindak lanjut dari program pendidikan yang di temakan oleh SD Darut Tholabah itu sendiri. jadi, dalam pandangan kami TPA Al-Ikhlas ini merupakan sarana penunjang bagi keberhasilan peseta didik di SD Darut Tholabah yang berlatar belakang pesantren.

Strengthening Inclusive Islamic Education: Building Islamic Boarding School-Based Foundations Maula, Nikmatul; Jazilurrahman, Jazilurrahman; Suhermanto, Suhermanto
JURNAL ISLAM NUSANTARA Vol 6, No 2 (2022)
Publisher : Lembaga Ta'lif wa An-Nasyr (LTN) PBNU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33852/jurnalnu.v6i2.368

This study aims to describe how to strengthen Islamic boarding school-based inclusive education at the Subulus Salam Islamic boarding school Pajarakan Probolinggo. In order to obtain data from research results, researchers used a qualitative case type approach. This research was conducted at the Subulus Salam Islamic boarding school. Data collection techniques with participant observation, in-depth interviews and documentation. While the data analysis technique uses the Spradley model with four types of analysis, namely domain analysis, taxonomic analysis, component analysis, and theme analysis. The results of this study indicate that the strategies undertaken to strengthen inclusive Islamic education based on Islamic boarding schools at the Subulus Salam Islamic boarding school are inclusive Islamic education policies, development of inclusive Islamic education curricula, integration of inclusive values through learning in schools, internalization of inclusive values through religious activities. and social, Kiai's exemplary role model.

Strategi Budaya Religius dalam Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Siswa Maula, nikmatul; Abdus Syukur, Hayi
Ambarsa : Jurnal Pendidikan Islam Vol. 3 No. 2 (2023): Pendidikan Agama Islam dan Budaya Religius
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Togo Ambarsari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59106/abs.v3i2.145

Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi budaya religius dalam meningkatkan kecerdasan spiritual siswa. Dalam realitas hidup hari ini, ada sebuah fenomena kecerdasan spiritual menjadi menurun karena budaya materiastik yang melanda semua aspek kehidupan. Metode penelitian yang dipakai adalah kualitatif dengan jenis studi kasus. Populasi yang diteliti adalah siswa di MA Manbaul Ulum Bondowoso meliputi kepala sekolah, waka kurikulum, para guru dan siswa. Analisis data yang digunakan adalah Miles dan Huberman, mulai dari reduksi data, display data dan penerikan kesimpulan. Adapun hasil dari penelitian ini adalah pertama, bentuk budaya religius di MA Manbaul Ulum Wonosari Bondowoso berdasarkan hasil penelitian yaitu: sholat dluha, tadarus al-Qur’an, sholat dzuhur, istighosah, ziarah, sopan santun, shodaqoh yang dikenal dengan sabtu dermawan, berdo’a sebelum dan sesudah belajar ; kedua, Strategi yang digunakan dalam pengamalan budaya religius adalah dengan mengandalkan instruksi secara struktural yang ada. Salah satu cara untuk dapat mewujudkan pengamalan budaya religius adalah kepemimpinan dari kepala sekolah selaku pimpinan yang memiliki kekuasaan; ketiga, Dampak budaya religius dalam meningkatkan kecerdasan spiritual siswa bisa diketahui dengan cara bagaimana siswa berperilaku selama di sekolah. Sedangkan dampak dari peningkatan kecerdasan spiritual siswa mlalui budaya religius antara lain: memiliki akhlak yang mulia,mempunyai jiwa tolong menolong, memiliki sikap kedisiplinan tinggi, memiliki pemahaman yang baik dan mendalam tentang islam, serta memiliki keimanan dan ketakwaan yang tinggi

ANALISIS MANAJEMEN RISIKO DALAM PEMBIAYAAN MURABAHAH DI KOPERASI KELUARGA KESEHATAN SYARIAH JAMBI Maula, Nikmatul; Kurniawan, Bambang; Saputra Siregar, Erwin
Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi dan Bisnis Vol. 3 No. 1 (2024): :Januari : Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi dan Bisnis
Publisher : Universitas Sains dan Teknologi Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/jimeb.v3i1.707

Basically risk management includes activities to plan, organize, lead, coordinate, and supervise risk management programs. Financing is one of the activies, including the Jambi Syariah Health Family Cooperative. And at the time of doing the financing of course will not be separated from the name of risk. So cooperatives need to implement risk management in order to be able to minimize the possibility of risks that will occur at some point in time. The purpose pf this research is to find out how to apply risk management to murabahah financing in the Jambi Syari’ah Health Fsmily Cooperatives. The type of research used is field (field research). This research is descriptive, namely research that tries to determine the solution to the current problem based on the data. The types and sources of data used in the research are primary and secondary data. Data collection techniques using observation, interviews and documentation. To check the validity is to use triangulation of sources and reference materials is used. The method consists of three stages, namely data reduction, data presentation, and data verification. The result of the research carried out are the application of risk management murabahah financing at the Jambi Sharia Health Family Cooperative has bee carried out correctly by using a referral pr referensi system,surveyor scoring, useof goods, guarantees, committee meetings, reserves for earning assets write-of (PPAP), and make the remainingoperating results (SHU). Although the implementation of financing risk management has been carried out properly. But whose name is risk cannot be eliminated can minimize it.

IMPLEMENTATION OF REMEDIAL TEACHING IN OVERCOMING STUDENTS' LEARNING DIFFICULTIES IN FIQIH SUBJECTS IN MADRASAH Maula, Nikmatul
PROCEEDING OF INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION, SOCIETY AND HUMANITY Vol 1, No 1 (2023): First International Conference on Education, Society and Humanity
Publisher : PROCEEDING OF INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION, SOCIETY AND HUMANITY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Madrasah is one of Islamic education institutions that develops in Indonesia cultivated in addition to mosques and boarding schools. In the process of learning Islamic Education in madrasah, learning activities cannot always run smoothly. So students seem slow to do tasks related to learning activities. This learning difficulties are already a common problem that occurs in the learning process. The phenomenon of learning difficulties, especially the subjects of Fiqh experienced by students at Darul Lughah Wal Karomah Islamic Senior High School usually seems clear from the decline in academic achievement or learning achievement. To prevent and overcome the causes of student learning difficulties, one alternative that can be taken in overcoming learning difficulties is to conduct remedial teaching. The results of this study are as follows; (1) The causes of learning difficulties faced by students in Fiqh at Darul Lughah Wal Karomah Islamic Senior High School subjects include; The language of the teacher is poorly understood by students, poor psychology or mental atmosphere of the students, and the unrelevant motivation from the teachers to the students. (2) The implementation of remedial teaching in the learning of Fiqh at Darul Lughah Wal Karomah Islamic Senior High School Kraksaan Probolinggo is applied by giving re-learning with different methods and media, giving special guidance, increasing training tasks, and giving intensive training.

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search