Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.913
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN Dinamika Pendidikan Jurnal Prima Edukasia Jurnal Pendidikan Usia Dini Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Community Empowerment Journal for Lesson and Learning Studies Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Pendidikan Anak Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education Jurnal Pendidikan Progresif
Martha Christianti
Universitas Negeri Yogyakarta
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Anak

 1 
Validitas dan Reliabilitas Asesmen Literasi Awal (ALIA) untuk Anak Usia Dini Christianti, Martha
Jurnal Pendidikan Anak Vol. 13 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : Department of Early Childhood Education, Faculty of Education, Universitas Negeri Yogyakarta in in cooperation with in cooperation with the Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD (PPJ PAUD) Indonesia based on the MoU Number: 030/PPJ-PAUD/VIII/2020.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpa.v13i2.649

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kualitas asesmen literasi awal (ALIA) untuk anak usia dini berusia 4 hingga 7 tahun. Mengingat pentingnya hasil asesmen ini bagi anak, guru, sekolah, dan pemangku kepentingan Pendidikan di Indonesia, penelitian ini fokus pada tes paket kedua dari empat paket yang dikembangkan berdasarkan blueprint yang sama. Metode penelitian menggunakan CFA (Confirmatory Factor Analysis). Sampel penelitian 131 anak usia 4 hingga 7 tahun dari lima provinsi di Indonesia. Instrumen yang digunakan adalah tes literasi awal dengan lima aspek yang diukur; bahasa lisan, bahasa tulis, kesadaran fonologi, pengetahuan alfabetik, dan korespondensi grafem-fonem. Hasil penelitian menunjukkan model fit yang baik dengan nilai goodness of fit yang memenuhi kriteria yang ditetapkan. Selain itu, reliabilitas konstruk diperoleh variable laten utama bernilai 0.97 dengan kriteria sangat memuaskan. Hasil penelitian ini memberi konstribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan literasi di Indonesia melalui asesmen yang valid, reliabel, dan sesuai konteks budaya.
Co-Authors Agustiningsih, Rini Aliyah Latifah Hanum Amir Syamsudin Aprilia Rambe Apry Aditya Saputra Auliya, Hafizhah Rahmiati Bima Putro Wijayanto Eka Sapti Cahya Ningrum Eka Sapti Cahyaningrum F Devi Kurnia F, Arumi Savitri Fauzi, Apriliana Nurulita Nur Firqotul Arifah Hardiyanti, Widya Dwi Harun Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ika Budi Maryatun Ika Budi Maryatun Indriani, Ida Septi Izzati, Khoerul Joko Pamungkas Lili, Waode Luluk Nur Aisyah Muthmainah Muthmainah Nazaludin Nur Rahmat Nur Cholimah Nur Cholimah Nur Hayati Nur Hayati Nur Hayati Nur Hayati Oktaviani Maharani Pamungkas, Joko Prayitno Puji Yanti Fauziah Rosida Nur Kasanah Sazliana Idmi Martuaji Sri Wening Tri Hartiti Retnowati Triandi Aprilio Ulfiyani Yovinka Agista Putri