Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.63
P-Index
This Author published in this journals
All Journal FKIP e-PROCEEDING Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Dikdaya SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Sasando : Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN BAHASA
Andiopenta Purba
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
Fungsi dan Makna Tindak Tutur Ilokusi dalam Parno Maloa Ijab Qobul pada Prosesi Akad Nikah Adat Masyarakat Kerinci di Kecamatan Koto Baru Dilsa Sismadika; Andiopenta Purba; Helty Helty
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA Vol. 15 No. 4 (2025): JURNAL PENDIDIKAN BAHASA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpb.v15i4.3730

Abstract

Parno merupakan tradisi tutur yang hidup dalam masyarakat Kerinci dan digunakan dalam berbagai upacara adat, termasuk prosesi pernikahan. Salah satu bentuknya adalah Parno Maloa Ijab Qobul, yaitu rangkaian tuturan adat yang mengiringi pelaksanaan akad nikah. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan jenis, fungsi, dan makna tindak tutur ilokusi yang muncul dalam upacara adat tersebut. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan kerangka analisis pragmatic teori Searle, data dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara mendalam dengan ninik mamak dan teganai rumah, serta dokumentasi teks Parno di Kecamatan Koto Baru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelima kategori tindak tutur ilokusi representatif, direktif, komisif, ekspresif, dan deklaratif muncul secara dominan dalam tuturan Parno. Tuturan-tuturan ini tidak hanya berfungsi sebagai media komunikasi ritual, tetapi juga sebagai sarana pewarisan nilai budaya, seperti tanggung jawab, kesopanan, penghormatan, dan legitimasi sosial. Dari segi makna, tindak tutur representatif merepresentasikan situasi adat secara faktual untuk meneguhkan kesadaran kolektif terhadap aturan turun-temurun, sedangkan tindak tutur lainnya berperan mengatur, mengesahkan, dan memperkuat hubungan sosial antarpelaku adat. Temuan ini menunjukkan bahwa Parno Maloa Ijab Qobul memainkan peran penting dalam mempertahankan identitas budaya masyarakat Kerinci melalui bahasa yang kaya simbolisme dan nilai-nilai adat.
PENERAPAN PRINSIP KESANTUNAN BERBAHASA PADA TUTURAN GANJAR PRANOWO DAN NAJWA SHIHAB DALAM ACARA MATA NAJWA Elvira Putri Asri; Andiopenta Purba; Eddy Pahar Harahap
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01, Maret 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.41824

Abstract

This study aims to analyze the application of linguistic politeness principles in the utterances of Ganjar Pranowo and Najwa Shihab in the Mata Najwa program broadcast on the YouTube channel. Linguistic politeness is an important aspect of communication that reflects ethics and social norms in interaction. This research focuses on analyzing politeness maxims based on Geoffrey Leech’s theory, which includes the maxim of tact, the maxim of generosity, the maxim of approbation, the maxim of modesty, the maxim of agreement, and the maxim of sympathy. This study employs a qualitative descriptive method with a pragmatic approach. The data sources are the utterances spoken by Ganjar Pranowo and Najwa Shihab in episodes of the Mata Najwa program uploaded on YouTube. Data collection techniques were carried out using observation and note-taking methods, namely by watching the videos, transcribing the conversations, and recording utterances that contain principles of linguistic politeness. Data analysis was conducted by identifying, classifying, and describing the utterances based on politeness maxims, as well as analyzing compliance with and violations of linguistic politeness principles. The results show that the utterances of Ganjar Pranowo and Najwa Shihab reflect all six politeness maxims proposed by Leech. Both speakers tend to comply with politeness principles in communication, although several violations of politeness maxims were also found in certain contexts. Compliance with politeness maxims is demonstrated through the use of polite utterances, respect for interlocutors, and consideration of others’ feelings. Meanwhile, violations of politeness maxims occur in specific situations influenced by the conversational context, communication goals, and discourse strategies used in the talk show.
ANALISIS TINDAK TUTUR ILOKUSI DALAM ACARA MAMANU-MANU PERNIKAHAN MASYARAKAT BUGIS DI KAMPUNG LAUT TANJUNG JABUNG TIMUR Rika Julianti; Andiopenta Purba; Rahmawati
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01, Maret 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.43672

Abstract

ABSTRACT This study aims to describe the forms and functions of illocutionary speech acts used in the Mamanu-manu ceremony of Bugis marriage in Kampung Laut, Tanjung Jabung Timur. Mamanu-manu is the initial stage carried out by the male family to convey their intention to propose to the female family through a formal dialogue between representatives of both parties. This study employed a pragmatic approach with a descriptive qualitative method. The data were obtained from utterances spoken by the speakers (pa’bicara) and the interlocutors (pa’bicaranna) during the Mamanu-manu ceremony. Data were collected through observation, non-participatory observation (simak bebas libat cakap), recording, and note-taking techniques. The data were analyzed using qualitative data analysis procedures including data reduction, data display, and conclusion drawing. The results of the study show that there are 24 utterances containing four categories of illocutionary speech acts based on Searle’s (1979) theory, namely assertive, directive, commissive, and expressive speech acts. These speech acts reflect the communicative strategies used by the Bugis community in conveying intentions, requests, commitments, and expressions within the context of traditional marriage negotiations.
Bentuk Bahasa Sindiran dalam Tuturan Sehari-hari Masyarakat Melayu Riau di Desa Pulau Aro Kabupaten Kuantan Singingi Popy Aprilia Ningsih; Andiopenta Purba; Deri Rachmad Pratama
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA Vol. 16 No. 2 (2026): JURNAL PENDIDIKAN BAHASA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpb.v16i2.4233

Abstract

Kehidupan sehari-hari masyarakat Melayu yang tinggal di Desa Pulau Aro, Kabupaten Kuantan Singingi, sering menggunakan bahasa kiasan. Dalam situasi sosial tertentu, bahasa kiasan sering digunakan untuk menyindir. Tulisan ini membahas tentang bentuk bahasa sindiran yang dituturkan dalam kehidupan sehari-hari masyarakat Melayu Riau di Desa Pulau Aro. Adapun tujuan tulisan ini adalah untuk mengidentifikasi dan mengklasifikasikan berbagai bentuk sindiran yang ditemukan dalam tuturan orang Melayu Riau di Desa Pulau Aro. Selain itu, penelitian ini bertujuan mendeskripsikan makna dan fungsi serta konteks penggunaan dari setiap bentuk sindiran yang ditemukan dalam interaksi sosial di masyarakat. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui teknik pengumpulan data wawancara tak terstruktur. Data penelitian berupa kata, frasa, dan kalimat yang mengandung bahasa sindiran. Hasil analisis data menunjukkan bahwa bahasa sindiran dalam tuturan masyarakat Melayu Riau di Desa Pulau Aro terdiri atas lima bentuk yaitu ironi, sinisme, sarkasme, satire, dan antifrasis, sedangkan bentuk innuendo tidak ditemukan dalam data. Setiap bentuk sindiran memiliki makna konotatif yang berbeda dan berfungsi sebagai sarana kritik sosial, teguran, nasihat, serta penilaian terhadap perilaku seseorang tanpa menyampaikan secara langsung.
Penerapan Norma-Norma Sosiokultural Dalam Berbahasa Pada Penutur Bahasa Simalungun Perantauan Dikota Jambi Arnold Harun Purba; Andiopenta Purba; Akhyarudin Akhyarudin
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 16, No 1 (2026): April
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v16i1.895

Abstract

This qualitative research aims to identify and examine the sociocultural norms in interaction and interpretation, as well as to analyze the transformation of communication culture among Simalungun language speakers in Jambi City. Data were collected using participatory observation and in-depth interviews with the Simalungun community residing in the research location. The data analysis technique employed was speech situation data analysis, focusing on the context supporting the utterances in a conversation. The data analysis process involved three interactive stages: data reduction, data presentation, and conclusion drawing, performed throughout the research period. The findings reveal that the sociocultural norms among Simalungun speakers in Jambi City are divided into three main categories. First, Sociocultural Norms of Interaction, which include five sub-norms: (1) granting turn-taking opportunities to the interlocutor, (2) demonstrating a sympathetic attitude towards the interlocutor's speech, (3) avoiding interruption of the interlocutor, (4) apologizing for not meeting the interlocutor's expectations, and (5) expressing gratitude for attention and service. Second, Sociocultural Norms of Interpretation, encompassing three aspects: (1) attitude and body gestures (posture, hands, facial expressions, and eye contact), (2) inquiring about personal status (occupation, marital status, age, and social status), and (3) maintaining appropriate physical distance between the speaker and the interlocutor. Third, the study identified Sociocultural Norms in the Transformation of Communication Culture. These findings contribute to understanding the linguistic dynamics of migrant ethnic groups within a different cultural environment.
Pelanggaran Prinsip Kesantunan dan Prinsip Kerja Sama dalam Wawancara Najwa Shihab dengan Anies dan Muhaimin di Kanal Youtube Della Silvi Gulo; Andiopenta Purba; Agus Setyonegoro
JURNALISTRENDI : JURNAL LINGUISTIK, SASTRA, DAN PENDIDIKAN Vol 9 No 2 (2024)
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jurnalistrendi.v9i2.2143

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana bentuk dan faktor pelanggaran prinsip kesantunan dan prinsip kerja sama dalam wawancara Najwa Shihab dengan Anies dan Muhaimin di Kanal Youtube. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Data pada penelitian ini berupa seluruh tuturan dengan sumber dari tokoh-tokoh dalam dalam video Najwa Shihab, Anies, dan Muhaimin pada video di kanal youtube Najwa Shihab yang berjudul “Eksklusif : Blak-blakan Anies - Muhaimin Mata Najwa”. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik simak bebas libat cakap dengan teknik lanjutan yaitu teknik catat dan transkrip data. Data kemudian dianalisis dengan tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil pada penelitian menunjukkan Pelanggaran prinsip kesantunan yang paling banyak dilakukan yaitu pada maksim maksim kebijaksanaan dan pujian yang didominasi oleh pewawancara, sedangkan pada pelanggaran prinsip kerja sama yang paling mendominasi adalah kedua narasumber dengan pelanggaran terbanyak pada maksim kuantitas dan maksim cara. Faktor pelanggaran kesantunan yang paling ditemukan yaitu memojokkan mitra tutur dan faktor pelanggaran prinsip kerja sama yang paling banyak ditemukan yaitu mengabaikan maksim
ANALISIS PRINSIP KESANTUNAN BERBAHASA DAN PRINSIP KERJA SAMA DALAM KEGIATAN DISKUSI SISWA KELAS VIII SMPN 11 KOTA JAMBI Faiga Aulia Maharani; Akhyaruddin Akhyaruddin; Nurfadilah Nurfadilah; Andiopenta Purba
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 13 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v13i3.10883

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pematuhan dan pelanggaran prinsip kesantunan dan prinsip kerja samapada pembelajaran Bahasa Indonesia saat berdiskusi oleh siswa kelas VIII SMPN 11 Kota Jambi. Metode dan pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kualitatif dan pendekatan deskriptif. Data penelitian ini adalah tuturan siswa dengan guru dan siswa dengan siswa pada saat berdiskusi. Sumber data penelitian ini adalah para siswa dan guru di SMPN 11 Kota Jambi. Data penelitian ini diperoleh menggunakan teknik simak. Uji validitas data menggunakan teknik triangulasi teori. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 12 data dari prinsip kesantunan yang meliputi 6 data pematuhan maksim kesantunan dan 6 pelanggaran maksim kesantunan, serta 8 data prinsip kerja sama yang meliputi 4 data pematuhan maksim kerja sama dan 4 data pelanggaran maksim kerja sama.Kata kunci: prinsip kesantunan, prinsip kerja sama, diskusi, siswa
ANALISIS KESANTUNAN BERBAHASA DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR SISWA SMAN 8 MUARO JAMBI Sintia Ramadanti; Akhyaruddin Akhyaruddin; Andiopenta Purba
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 13 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v13i1.11149

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui maksim kesantunan berbahasa dalam proses belajar mengajar siswa SMAN 8 Muaro Jambi. Jenis penelitian adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Objek penelitian adalah guru dan siswa di SMAN 8 Muaro Jambi. Data dalam penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tuturan guru Bahasa Indonesia dalam mengajar Bahasa Indonesia di kelas XI SMAN 8 Muaro Jambi sudah santun yang terbukti dari pematuhan maksim kesantunan barbahasa. Namun tuturan siswa kelas XI SMAN 8 Muaro Jambi pada pembelajaran Bahasa Indonesia belum santun yang terbukti dari banyak pelanggaran maksim kesantunan berbahasa yang dilanggar siswa selama proses pembelajaran berlangsung baik pada guru maupun sesame siswa.Kata kunci: Analisis, Kesantunan Berbahasa, Maksim
PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PIDATO DI KELAS VIII B SMP NEGERI 18 KOTA JAMBI Siti Fathonah; Andiopenta Purba; Agus Setyonegoro
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 13 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v13i2.11614

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model project based learning dalam pembelajaran menulis teks pidato. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 18 Kota Jambi. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru dan peserta didik kelas VIII B dan proses pembelajaran menggunakan model project based learning yang terekam dalam vidio. Teknik pengumpulan data ini menggunakan observasi, wawancara, tes, dan angket. Berdasarkan hasil penelitian modul ajar yang dibuat oleh guru memuat semua komponen modul ajar yang sesuai dengan kurikulum merdeka. Selain itu, kegiatan pembelajaran telah terlaksana dengan baik sesuai dengan modul ajar dan langkah-langkah penerapan model project based learning dimulai dari pertanyaan mendasar, mendesain perencanaan proyek, menyusun jadwal, memonitor peserta didik dan kemajuan proyek, menguji hasil, dan mengevaluasi pengalaman. Kata kunci: project based learning, menulis teks pidato 
Co-Authors Agus Setyonegoro Akhyaruddin Akhyaruddin Akhyaruddin Akhyarudin Akhyarudin Anesya Navera Arnold Harun Purba Ayu Wandira Della Silvi Gulo Deri Rachmad Pratama, Deri Rachmad Dilsa Sismadika Eddy Pahar Harahap Elvira Putri Asri Faiga Aulia Maharani Helty, Helty Ikram Azizul Hakim Leni Safrika Melysa Sapriani Putri Ningsih, Arum Gati Nurfadilah Nurfadilah Popy Aprilia Ningsih Priyanto Rahmawati Rasdawita Rika Julianti Sintia Ramadanti Siti Fathonah Warni Warni