Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.248
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kompetensi: Jurnal Bahasa Dan Seni SoCul: International Journal of Research in Social Cultural Issues
Joni Loho
Universitas Negeri Manado
Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS XI SMA MELALUI MEDIA FILM TENGGELAMNYA KAPAL VAN DER WIJCK: SEBUAH STUDI DI SMA NEGERI 1 REMBOKEN Tendean, Amelia; Paath, Ruth C.; Loho, Joni J.
KOMPETENSI Vol. 3 No. 12 (2023): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/kompetensi.v3i12.7647

Abstract

Penelitian ini disusun untuk mendeskripsikan proses pembelajaran dan kemampuan siswa kelas XI SMA dalam menulis cerita pendek dengan menggunakan media film Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck< em> Penelitian ini disusun dengan menggunakan metode deskriptif analitik dengan pengumpulan data melalui observasi dan tes Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Remboken dan 16 orang siswa kelas XI Bahasa menjadi objek penelitian ini Analisis data dilakukan dengan menggunakan rumus persentase Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 16 siswa hanya satu siswa yang mendapat nilai 100 dan 1 siswa lagi yang mendapat nilai 92 Sisanya 14 siswa mendapat nilai antara 55 dan 63 Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kemampuan menulis cerpen melalui media film Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck< em> siswa kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Remboken masih jauh dari yang diharapkan mayoritas 64 39 tergolong kurang mampu Guru diharapkan mampu memotivasi siswa agar mau belajar membekali siswa dengan materi yang menarik minatnya metode pembelajaran yang tepat dan memudahkan siswa dalam mengikutinya < p>
ANALISIS GAYA BAHASA PADA LAGU DAERAH GORONTALO DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA Warouw, Megawati; Monoarfa, Susan; Loho, Joni Junius
KOMPETENSI Vol. 4 No. 8 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/kompetensi.v4i8.10264

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gaya bahasa yang terdapat dalam lirik lagu daerah Gorontalo serta implikasinya dalam pembelajaran sastra di tingkat SMP Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan stilistika yang memungkinkan analisis mendalam terhadap penggunaan gaya bahasa dalam karya sastra Sumber data penelitian adalah lirik lagu lagu daerah Gorontalo dan data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi serta wawancara dengan informan terkait Hasil penelitian menunjukkan bahwa lagu Hulonthalo Lipu u< em> mengandung 18 jenis gaya bahasa antara lain klimaks sinestesia personifikasi antropomorfisme pleonasme alegori antisipasi perifrasis totem pro parte simile dan beberapa lainnya Lagu Sambe Wololo< em> mengandung 8 gaya bahasa termasuk asosiasi paralelisme alegori sinestesia alusi simbolik eponim dan alegori Sementara itu lagu Lipu u< em> mengandung 17 gaya bahasa di antaranya personifikasi pars pro toto totem pro parte sinestesia pleonasme klimaks alegori metonimia parabel asonansi dan lainnya Implikasi penelitian ini dalam pembelajaran sastra di tingkat SMP antara lain: 1 meningkatkan kemampuan siswa dalam berbahasa Indonesia dengan memperkaya kosakata serta mengasah keterampilan berbicara menulis dan mendengarkan; 2 meningkatkan literasi siswa melalui pengenalan terhadap karya sastra berkualitas; 3 menumbuhkan pemahaman dan apresiasi terhadap budaya serta warisan bahasa Indonesia Dengan demikian penelitian ini memberikan kontribusi dalam mengembangkan pembelajaran sastra yang lebih bermakna di tingkat pendidikan formal < p>
MAKNA PERSAHABATAN DALAM FILM FILOSOFI KOPI KARYA ANGGA DWIMAS SASSONGKO DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI TINGKAT SMA: SEBUAH KAJIAN SEMIOTIKA Josua, Josua; Loho, Joni Junius; Loho, Victory N. J.
KOMPETENSI Vol. 4 No. 9 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/kompetensi.v4i9.10343

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi makna persahabatan dalam film Filosofi Kopi< em> karya Angga Dwimas Sasongko menggunakan pendekatan semiotika Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan sumber data berupa cuplikan film dan teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi pustaka dan dokumentasi Analisis data dilakukan melalui tiga tahapan utama: 1 Reduksi Data 2 Penyajian Data dan 3 Penarikan Kesimpulan Hasil penelitian mengungkapkan bahwa film Filosofi Kopi< em> menyampaikan enam makna persahabatan yaitu penerimaan keakraban kepercayaan dukungan kesetiaan dan dukungan abadi Temuan ini menunjukkan bahwa film dapat berfungsi sebagai media yang efektif dalam mempelajari dan mengidentifikasi makna dalam konteks sastra dan kebahasaan Dengan demikian guru diharapkan dapat mengintegrasikan film sebagai bahan ajar dalam pembelajaran sastra di sekolah tidak hanya terbatas pada novel prosa atau drama Hal ini dapat menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan memotivasi siswa dalam mengapresiasi serta memahami karya sastra < p>
NILAI MORAL DALAM NOVEL SANG PEMIMPI KARYA ANDREA HIRATA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN SASTRA DI SELOKAH Surupati, Reine Anseline; Polii, Intama J.; Loho, Joni Junius
KOMPETENSI Vol. 4 No. 12 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/kompetensi.v4i12.10722

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan nilai moral dalam novel Sang Pemimpi< em> karya Andrea Hirata serta implikasinya dalam pembelajaran sastra di sekolah Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis isi Penelitian dilakukan pada April hingga Mei 2024 menggunakan novel Sang Pemimpi< em> sebagai sumber data primer sementara buku dan literatur yang relevan menjadi sumber data sekunder Teknik pengumpulan data melibatkan membaca secara menyeluruh dan mencatat elemen elemen moral yang ditemukan dalam novel Proses analisis dimulai dengan membaca novel untuk identifikasi umum dilanjutkan dengan interpretasi mendalam terhadap elemen elemen moral yang terkandung di dalamnya Hasil penelitian menunjukkan adanya nilai moral positif dan negatif dalam novel Sang Pemimpi< em> Nilai moral positif meliputi kemandirian kerja keras tanggung jawab tolong menolong kepedulian persahabatan ketakwaan dan toleransi Sebaliknya nilai moral negatif yang ditemukan meliputi kecerobohan kurang etika dan kemalasan Implikasi nilai moral dari novel ini dalam pembelajaran sastra mencakup pengembangan karakter untuk membantu siswa memahami beragam karakter dan latar belakang kehidupan; meningkatkan kesadaran sosial melalui diskusi dan refleksi tentang isu isu sosial; mendorong kreativitas dan ekspresi melalui sastra; serta refleksi diri yang menginspirasi siswa untuk menghadapi tantangan dan memberikan kontribusi positif bagi diri sendiri maupun lingkungan Novel ini dapat menjadi sarana efektif dalam membangun kepribadian siswa melalui pembelajaran sastra yang bermakna < p>
Co-Authors Al Katuuk, U. M. Kamaja Amelia Tendean Elvie A. Sepang Intama Jemy Polii Josua, Josua Kamajaya AL Katuuk Lingga, Betsaida Loho, Victory N. J. Lonan, Talita S. Mamonto, Hilda Maria Yunita Bude Mokodongan, Thalia Celine Syarief Nontje Jultje Pangemanan Palar, Wimsje Revlin Priti Pawewang Rafenska Bubala Rotty, Viktory Nicodemus Joufree Ruth C. Paath Surupati, Reine Anseline Susan Monoarfa Tendean, Amelia Thalia Celine Syarief Mokodongan Tontuli, Wiwi Pratiwi U. M. Kamaja Al Katuuk Warouw, Megawati