Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.958
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Proceeding Seminar LPPM UMP Tahun 2014 Dinamika Jurnal Pendidikan Dasar Indigenous: Jurnal Ilmiah Psikologi MALIH PEDDAS Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Inventa Psychopolytan (Jurnal Psikologi) QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Ilmiah Psyche Jurnal IKA PGSD : Ikatan Alumni PGSD UNARS JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) Prosiding University Research Colloquium JS (Jurnal Sekolah) Jurnal PGSD UNIPOL Lensa Pendas Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Lia Mareza
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : MALIH PEDDAS

 1 
APPLICATION OF STEM BASED LEARNING, TECHNOLOGY, ENGINEERING AND MATHEMATICS LEARNING TO IMPROVE SCIENTIFIC ATTITUDES OF SCHOOL STUDENTS azizah nurul hayati; Badarudin Badarudib; Lia Mareza
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 9, No 2 (2019): Malih Peddas, Volume 9, Nomor 2
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v9i2.4008

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya sikap ilmiah peserta didik, oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap ilmiah peserta didik melalui pembelajaran STEM. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 (dua) siklus, masing-masing siklus terdiri dari dua pertemuan dengan masing-masing pertemuan satu rencana pembelajaran. Penelitian ini terdiri dari tahapan perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VA SDN Kedunguter yang berjumlah 11 peserta didik laki-laki, 9 peserta didik perempuan. Alat pengumpulan data menggunakan lembar observasi aktivitasa guru, lembar observasi aktivitas peserta didik lembar sikap ilmiah dan lembar skala sikap ilmiah. Hasil peningkatan yang terjadi dapat di lihat pada setiap siklusnya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan pembelajaran berbasis STEM meningkatkan sikap ilmiah peserta didik pada tema 8 Sahabat Lingkunganku di kelas VA SDN Kedunguter.
Co-Authors Adhi Prasetiyo Nogroho Agni Kusuma Wardani Agung Nugroho Agung Nugroho Aji Heru Muslim Arbania Romadonna Amanda Jessica Arti Dwi Gustyas Asih Ernawati azizah nurul hayati Azmi Fitriati Badarudin Badarudin Corrienna Abdul Talib Dedy Irawan Dedy Irawan Eko Kurniasih Pratiwi Entin Ma'arifah Hakim, Mujibul Isnaini, Rizki Shofak Kurniawan Pratama, Bagus Ng Khar Thoe Ningrum, Mareta Septi Ningrum Septi Nugroho, Agung Nugroho, Irham Nur Fajriyah Febrianti Okto Wijayanti Prastika, Dwi Santhy Hawanti Siti Sarah Sri Harmianto Sri Muryaningsih Subuh Anggoro Sulimah, Sulimah Tek, Ong Eng Uci Krismawati Utami, Dwi Setia Yulia, Iin