Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdi Masyarakat Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Nikki Tri Sakung, Nikki Tri
Universitas Lampung
Religion Humanities Education Energy Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Pengembangan Kompetensi Guru Abad 21 pada PAUD Aisyiyah Ganjar Agung Metro Sakung, Nikki Tri; Nofiansyah, Wahyu; Fitriana, Ana; Trianto, Yohanes Adi
Abdi Masyarakat Vol 5, No 1 (2023): Abdi Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/abdi.v5i1.5428

Abstract

Changing times continue to grow, the role of the teacher has undergone significant changes. Teachers must have a variety of competencies that are able to face the challenges and demands of increasingly complex education. Teachers need to continue to learn, adapt, and develop themselves in order to provide effective and relevant education for students in the modern era. PAUD (Early Childhood Education) teachers must have specific competencies that enable them to face the challenges and demands of teaching early childhood. These competencies will help PAUD teachers to provide quality education that is relevant and supports the holistic development of early childhood in the 21st century. Based on these conditions, knowledge and skills are needed to develop pedagogical competence as a qualified PAUD educator. This training was held at Aisyiyah PAUD, Ganjar Agung District. The results of the questionnaire at the end of the training activities showed that 77.5% of the participants said the activities were useful and 77.9% said the training was interesting.
Pendidikan Ekonomi Sebagai Pendukung Pengelolaan Keuangan untuk Generasi Z di Kota Metro Fitriana, Ana; Hans, M. Hamka; Sakung, Nikki Tri
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan ekonomi memiliki peran strategis dalam mendukung literasi keuangan di kalangan Generasi Z, yakni generasi yang lahir di era digital dan memiliki keterikatan kuat dengan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kontribusi pendidikan ekonomi terhadap pengembangan perilaku keuangan yang sehat di kalangan Generasi Z. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner, wawancara, dan observasi pada mahasiswa awal di beberapa STKIP Kumala Lampung Metro. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan ekonomi memberikan dampak positif terhadap kesadaran dan pemahaman keuangan Generasi Z, terutama dalam aspek perencanaan anggaran, kebiasaan menabung, dan pengelolaan konsumsi. Namun, tantangan muncul dari materi yang masih bersifat teoritis dan kurang terintegrasi dengan teknologi pembelajaran modern. Oleh karena itu, dibutuhkan pendekatan pengajaran ekonomi yang kontekstual, berbasis teknologi, dan relevan dengan realitas keuangan Generasi Z. Pendidikan ekonomi yang adaptif diyakini mampu menjadi fondasi penting bagi terciptanya generasi muda yang cerdas dan mandiri secara finansial.
Co-Authors Ana Fitriana Hans, M. Hamka Trianto, Yohanes Adi Wahyu Nofiansyah, Wahyu