Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.733
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CAUCHY: Jurnal Matematika Murni dan Aplikasi Teras Jurnal Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Construction and Material Journal El-Hekam : Jurnal Studi Keislaman Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam Bureaucracy Journal : Indonesia Journal of Law and Social-Political Governance Jurnal Teknik Informatika dan Elektro (JURTIE) Jurnal Talenta Sipil Menara Pengabdian Al Manba Pragmatik: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan
Mahmuda Mahmuda, Mahmuda
Mahasiswa Jurusan Matematika, Fakultas Sains dan Teknologi, UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Pragmatik: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan

 1 
MANAJEMEN STRATEGI PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF DI TAMAN KANAK-KANAK DALAM RANGKA MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN ANAK USIA Mahmuda, Mahmuda
Pragmatik: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2024): Pragmatik: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan
Publisher : CV. Anugerah Duta Perdana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Strategi pembelajaran yang efektif di Taman Kanak-Kanak (TK) dengan menyoroti peran manajemen yang terencana dan terstruktur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang dilakukan di beberapa TK di wilayah urban dan rural. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran yang efektif melibatkan kolaborasi antara kepala sekolah, guru, dan orang tua. Elemen kunci strategi meliputi perencanaan kurikulum berbasis kebutuhan anak, penggunaan pendekatan bermain yang terarah, serta pengelolaan lingkungan belajar yang kondusif. Dengan implementasi yang tepat, strategi ini mampu meningkatkan kreativitas, kemandirian, dan keterampilan sosial anak usia dini.
PENANGANAN ANAK TIDAK SEKOLAH (ATS) DI KOTA BANJARMASIN Baihaqi, Ahmad; Kamil, Muhammad Insanul; Mahmuda, Mahmuda
Pragmatik: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2024): Pragmatik: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan
Publisher : CV. Anugerah Duta Perdana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penanganan dan penuntasan Anak Tidak Sekolah (ATS) di Kota Banjarmasin menjadi salah satu isu penting dalam kebijakan pendidikan daerah. Dengan berbagai tantangan yang dihadapi, seperti keterbatasan akses pendidikan, faktor ekonomi, dan rendahnya kesadaran orang tua terhadap pentingnya pendidikan, Pemerintah Kota Banjarmasin terus berupaya untuk mengatasi permasalahan ini. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi kebijakan terkini, tantangan, serta strategi yang diterapkan oleh pemerintah dalam menangani dan menuntaskan ATS di Kota Banjarmasin. Berdasarkan data terbaru, berbagai langkah dan program telah diluncurkan untuk mencegah dan mengurangi jumlah ATS, namun permasalahan ini masih memerlukan perhatian lebih lanjut dari berbagai pihak.
Co-Authors Azis Azis, Azis Baihaqi, Ahmad Budiman, Novi Dahlan, Dewi Ferdiana, Riska Fikri, Julian Fitri, Ulya Gama, Aat Fatisti Gemasih, Husna Ibrahim Ibrahim khairizal, Yuri Maliki, Budi Ilham Mhd Alfahjri Sukri Muhammad Insanul Kamil Rukman Rukman Salsabila, Putri Siswa Indra, Siswa Sri Harini Sumiati Sumiati Syapawi, A Tody Amanah Trikusuma, Sulthoni Wiranata, Didi Yuda Yurmaini Yurmaini, Yurmaini