Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.488
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Vokasi Jurnal Sosial Humaniora Sigli Southeast Asian Mathematics Education Journal Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Sosiologi Dialektika Sosial Jurnal Jurnalisme Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Solusi Masyarakat Dikara International Journal of Education, Vocational and Social Science
Jafaruddin Jafaruddin, Jafaruddin
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Implementasi Pendidikan Jasmani Adaptif Pada Sekolah Luar Biasa Negeri Pidie Lestari, Indah; Sumarjo, Sumarjo; Jafaruddin, Jafaruddin
Jurnal Sosial Humaniora Sigli Vol 6, No 2 (2023): Desember 2023
Publisher : Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsh.v6i2.3038

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui, implementasi pendidikan jasmani adaptif di sekolah luar biasa Negeri Pidie. Penelitian ini termasuk penelitian jenis deskriptif dengan menggunakan metode survey, instrument penelitian berupa angket implementasi pendidikan jasmani adaptif. Dengan validitas  sebebsar 0,885 dan reabilitas 0,959. Subjek penelitian empat guru pendidikan jasmani, kepala sekolah, wakil kurikulum  di sekolah luar biasa Negeri Pidie. Teknik analisis penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif dengan persentase. Hasil penelitian tersebut diketahui implementasi pendidikan jasmani adaptif di Sekolah Luar Biasa Negeri Pidie yang termasuk dalam kategori sangat baik dengan persentase 16,6%, kategori baik  16,67, kategori cukup baiksebesar 16,67, kategori kurang baikdengan persentase  50% dan kategori tidak baik 0%. kata kunci: Implentasi, Pendidikan, Adaptif
DESKRIPSI PEMBERIAN SCAFFOLDING DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA PADA PEMBELAJARAN REMEDIAL SISWA KELAS X SMAN 4 PAREPARE Nissa, Nurul Mutmainnah Fadhilah; Arsyad, Nurdin; Jafaruddin, Jafaruddin
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 10 No. 1 (2025): Pedaggogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/pedagogy.v10i1.5686

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif-eksploratif yang bertujuan untuk mendeskripsikan pemberian scaffolding dalam menyelesaikan masalah matematika pada pembelajaran remedial siswa kelas X SMAN 4 parepare. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2024/ 2025. Subjek dalam penelitian ini sebanyak tiga orang siswa yang terdiri dari masing-masing satu orang siswa dengan kemampuan aktual tinggi, sedang dan rendah. Instrumen utama dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dan instrument pendukung terdiri dari tes, pedoman observasi dan pedoman wawancara. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi metode dengan mengamati hasil tes dan hasil wawancara. Teknik analisis data dalam penelitian ini ini meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian ini maka diperoleh (1) Soal nomor 1, siswa dengan kemampuan aktual tinggi dan sedang hanya mampu memahami informasi serta merancang strategi penyelesaian. Siswa dengan kemampuan aktual rendah belum terlihat langkah-langkah penyelesaian. Soal nomor 2, siswa dengan kemampuan aktual tinggi dan sedang mampu memahami informasi, merencanakan strategi penyelesaian, menyelesaikan soal, dan menarik kesimpulan dengan tepat. Siswa dengan kemampuan aktual rendah mampu menyelesaikan soal, tetapi mengalami kekeliruan dalam mengidentifikasi istilah. (2) Soal nomor 1, siswa dengan kemampuan aktual tinggi diberikan scaffolding reviewing, restructuring, dan developing conceptual thinking. Siswa dengan kemampuan aktual sedang diberikan scaffolding reviewing, explaining, restructuring, dan developing conceptual thinking. Siswa kemampuan aktual rendah diberikan scaffolding reviewing dan restructuring. Soal nomor 2, siswa dengan kemampuan tinggi dan sedang tidak memerlukan scaffolding, siswa dengan kemampuan rendah diberikan scaffolding reviewing dan developing conceptual thinking. (3) Soal nomor 1, siswa dengan kemampuan aktual tinggi dan sedang memiliki kemampuan potensial yaitu mampu memahami informasi, merancang strategi penyelesaian, melakukan perhitungan, serta menarik kesimpulan dengan tepat, sehingga dapat menyelesaikan soal secara benar. Siswa dengan kemampuan aktual rendah yaitu mampu memahami informasi dan menyusun persamaan dengan metode eliminasi, namun mengalami kesulitan dalam faktorisasi persamaan kuadrat sehingga tidak dapat menyelesaikan soal secara tuntas. Soal nomor 2, siswa dengan kemampuan aktual tinggi, sedang dan rendah memiliki kemampuan potensial yang sama, yaitu mampu memahami informasi, melakukan proses penyelesaian, serta menarik kesimpulan dengan tepat.
Fostering Ethnomathematics in Projective Geometry: A Hypnoteaching Framework for Effective Distance Learning Jafaruddin, Jafaruddin; Chen, Wen-Haw
Southeast Asian Mathematics Education Journal Vol 13, No 2 (2023)
Publisher : SEAMEO Regional Centre for QITEP in Mathematics

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46517/seamej.v13i2.240

Abstract

This  study  evaluated  the  impact  of  integrating  students'  cultural  backgrounds  into  online learning to improve understanding and participation. It employed "Simple House Theory" and projective  geometry  in  designing  traditional  houses  to  make  complex  mathematical  concepts relatable. The Ethnomathematics project and the Hypnoteaching model were two instructional strategies  that  successfully  enhanced  active  student  participation  in  distance  learning.Data was  collected  from  a  joint  course  between Universitas  Negeri  Makassar  (UNM  Makassar), Indonesia,  and Tunghai  University,  Taiwan.  The  study  involved  36  students:  20  from  UNM Makassar’s international mathematics education program (Group I) and 16 from Tunghai University’s applied mathematics department (Group II). Various tools like surveys, tests, and projects  were  employed  for  data  collection.  The  survey  had  23  Likert-scale  questions, allowing a thorough evaluation of student feedback. Quantitative analysis of this data revealed that   incorporating   the Ethnomathematics   projects   and   Hypnoteaching   model   into   the curriculum significantly  increased  student  engagement  in  remote  learning.  This  was  further evidenced  by  improved  student  performance  in  project  work.  The  research  underscores  the benefits of culturally relevant teaching  methods in enhancing engagement and understanding in  online  mathematics  education.  It  highlights  the  effectiveness  of  embedding  local  cultural elements into online learning environments, creating more engaging and relatable experiences. The  study  suggests  the  potential  of  these  approaches  in  other  educational  contexts  and disciplines for future research.
BEHAVIOR ANALYSIS OF COCOA MARKET IN THE DISTRICT PIDIE JAYA Jafaruddin, Jafaruddin; Rosmaniar, Rosmaniar; Adhiana, Adhiana; Suryadi, Suryadi; Jamilah, Jamilah
Multidiciplinary Output Research For Actual and International Issue (MORFAI) Vol. 2 No. 2 (2022): July (July-September)
Publisher : RADJA PUBLIKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54443/morfai.v2i2.382

Abstract

This study aims to examine the behavior of the cocoa market in Pidie Jaya Regency, using a qualitative descriptive approach and a quantitative descriptive approach. Determination of the sample of farmers using simple random sampling method, while the determination of the sample of traders using the technique of snowball sampling. The results showed that there was a tendency for farmers to sell cocoa to village collectors compared to sub-district traders because of limited transportation facilities at the location of the land. There is collusion and strategies by farmers and traders in cocoa marketing. There is a tendency for traders to determine cocoa price standards among traders and set a minimum price for farmers, so that farmers are disadvantaged. This condition shows the existence of information asymmetry related to low selling prices for farmers and is detrimental to farmers
Implementasi Budaya dan Etika Digital Kalangan Konten Kreator dan Pemuda di Gampoeng Lancang Garam Kota Lhokseumawe Hasan, Kamaruddin; Sambo, Masriadi; Jafaruddin, Jafaruddin; Muchlis, Muchlis; Arifin, Awaludin; Zahari, Zahari; Amal, Riski
Jurnal Vokasi Vol 9, No 3 (2025): November
Publisher : Politeknik Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30811/vokasi.v9i3.8233

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan serta menumbuhkan pemahaman tentang budaya dan etika digital di kalangan konten kreator dan pemuda di Gampoeng Lancang Garam, Kota Lhokseumawe. Saat ini pemuda sebagai pengguna aktif media sosial memiliki peran penting dalam menciptakan ekosistem digital yang beretika dan berbudaya luhur merujuk pada nilai lokal (Aceh) dan nilai-nilai keislaman. Melalui kegiatan ini, tim pengabdian melaksanakan serangkaian sosialisasi, pelatihan, dan diskusi interaktif mengenai penggunaan media digital secara bijak, pembuatan konten positif, serta penerapan nilai-nilai budaya lokal dalam aktivitas digital. Kegiatan ini melibatkan beberapa pihak sebagai narasumber utama yang berasal dari kalangan akademisi dan praktisi digital. Sementara itu, peserta berasal dari masyarakat Gampong Lancang Garam. Kegiatan ini dilakukan ke dalam tiga tahapan utama; pertama, pre-test kegiatan, bertujuan untuk mendapatkan pengetahuan sementara peserta, kedua, kegiatan pelatihan, dan ketiga post-test untuk mengukur tingkat pengetahuan peserta pasca pelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kesadaran dan pemahaman peserta terhadap pentingnya etika serta tanggung jawab dalam bermedia digital. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam membangun generasi muda yang berkarakter, kreatif, dan berbudaya di ruang digital
Revitalisasi Nilai Governance Samudera Pasai Berbasis Bukti Arkeologis: Strategi Penguatan Identitas Lokal Dan Inspirasi Tata Kelola Pembangunan Daerah Nazaruddin, Nazaruddin; Yani, Ahmad; Muslem, Muslem; Jafaruddin, Jafaruddin; Muryali, Muryali; Alfiady, Teuku
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 10 (2025): Desember
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i10.3434

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini merupakan implementasi dari tridharma perguruan tinggi melalui penyelenggaraan kuliah umum dengan tema "Reviving the Spirit of Samudera Pasai: Governance, Heritage, and the Future of Local Wisdom", kegiatan ini bertujuan untuk merevitalisasi nilai-nilai governance Samudera Pasai berbasis bukti arkeologis dan menjadikannya sebagai inspirasi tata kelola Indonesia modern. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan multidisipliner yang mengintegrasikan arkeologi, epigrafi, numismatik, dan ilmu pemerintahan melalui presentasi bukti material, analisis ilmiah, dialog interaktif, serta evaluasi komprehensif. Hasil kegiatan menunjukkan transformasi signifikan dalam pemahaman 150 peserta mahasiswa, dengan peningkatan kemampuan identifikasi sumber sejarah primer sebesar 40% dan pemahaman relevansi nilai lokal dengan kebijakan publik sebesar 42%. Diskusi berhasil mengungkap kompleksitas sistem pemerintahan, ekonomi, dan sosial-budaya Samudera Pasai yang tercermin dalam bukti arkeologis. Kesimpulan utama menegaskan bahwa integrasi pendekatan empiris-arkeologis dalam studi sejarah tidak hanya berfungsi sebagai koreksi historis tetapi juga sebagai fondasi penguatan identitas lokal dan formulasi kebijakan publik yang berkarakter. Rekomendasi mencakup pengembangan modul pembelajaran, penelitian lanjutan, dan integrasi temuan arkeologis dalam perencanaan pembangunan daerah.
Co-Authors Adhiana, Adhiana ahmad yani Albert Ch. Soewongsono, Albert Ch. Alfiady, Teuku Amal, Riski Amirzan, Amirzan Andyna, Cut Asmaul Husna Asmaul, Asmaul Husna Awaludin Arifin Chen, Wen-Haw Hamid, Amrin Hamzah Upu Hanung Adi Nugroho Indah Lestari, Indah Jamilah Jamilah Kamaruddin Hasan Lukman Maulana Masriadi Masriadi, Masriadi Muchlis Muchlis Muryali, Muryali Muslem Muslem, Muslem N. Nazaruddin Nissa, Nurul Mutmainnah Fadhilah Nurdin Arsyad, Nurdin Qousar, Qousar Risaldi, Akmal Rizki Yunanda Rosmaniar, Rosmaniar Siraj, Muhammad Aqil Subhani Subhani Sumarjo Sumarjo, Sumarjo Suryadi Suryadi Teuku Zulkarnaen Ya'cob, Ahamad Zahari, Zahari Zikri, Afdhal Zulfadli Zulfadli