Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.326
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proceeding Seminar LPPM UMP Tahun 2014 Jurnal Penelitian Pendidikan Sejarah UHO Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi Jurnal Penelitian Budaya
La Taena, La
FKIP Universitas Haluoleo, Kendari
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search
Journal : Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi

 1 
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI SMA NEGERI 1 TIKEP KECAMATAN TIWORO KEPULAUAN KABUPATEN MUNA BARAT Ferni, Ferni; Taena, La; Halim, Muliha
Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 4, No 1 (2019): Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (255.911 KB) | DOI: 10.36709/jopspe.v4i1.13525

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tentang implementasi pendidikan multikultural dan nilai-nilai yang terkandung dalam pendidikan multikultural di SMA Negeri 1 Tikep Kecamatan Tiworo Kepulauan Kabupaten Muna Barat. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini  adalah  guru bidang studi Sosiologi dan PKn, Kepala Sekolah, serta Siswa. Objek dalam penelitian  ini berupa pelaksanaan pendidikan multikultural di sekolah dan nilai-nilai yang terkandung dalam implementasi pendidikan multikultural. Tempat penelitian bertempat di SMA Negeri 1 Tikep Kecamatan Tiworo Kepulauan Kabupaten Muna Barat. Pengumpulan data menggunakan metode observasi berpatisipasi, wawancara mendalam, dan studi dokumen. Analisis data yang digunakan adalah dengan menggunakan teori Miles dan Huberman yaitu melalui empat jalur meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukan program dan pelaksanaan pendidikan multikultural yang dilakukan sekolah dalam mengimplementasikan pendidikan multicultural melalui, (1) integrasi kedalam RPP dan silabus mata pelajaran Sosiologi dan Pendidikan kewarganegaraan yang terdiri atas lima komponen  yaitu: Tujuan, Materi, Metode, Media dan Evaluasi pembelajaran. Pengintegrasian dalam mata pelajaran dilakukan pada setiap pokok bahasan atau tema dalam pembelajaran. Didukung dengan kebijakan sekolah yang melaksanakan pendidikan multikultural, menyediakan fasilitas kebutuhan siswa, melakukan kegiatan di luar sekolah dengan mengikutsertakan siswa dalam berbagai kegiatan di luar sekolah. (2) integrasi kedalam kegiatan pengembangan diri secara terprogram dan tidak terprogram. Kegiatan pengembangan diri secara terprogram berupa ekstrakurikuler dan kegiatan pengembangan diri tidak terprogram terdiri dari kegiatan rutin yang dilakukan secara terjadwal, kegiatan spontan dan kegiatan keteladanan. (3) nilai-nilai yang terkandung dalam pendidikan multikultural terbagi atas beberapa bagian diantaranya: Demokrasi, kerjasama, toleransi, dan saling menghormati.
FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 BONE KABUPATEN MUNA Ikbal, Ikbal; Taena, La; Ilham, Muh
Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 4, No 1 (2019): Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (233.795 KB) | DOI: 10.36709/jopspe.v4i1.13526

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis faktor-faktor penyebab rendahnya hasil belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Bone Kabupaten Muna. Sampel penelitian ini berjumlah 5 responden yaitu siswa yang memiliki hasil belajar rendah, dan  12 informan yaitu 5 orang tua siswa, 5 orang teman sebaya siswa, guru mata pelajaran ekonomi, dan kepala sekolah SMA N 1 Bone Kabupaten Muna. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Dimaksudkan untuk mengungkapkan faktor-faktor penyebab rendahnya hasil belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran ekonomi di SMAN 1 Bone. Hasil penelitian menunjukan bahwa faktor yang menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA N 1 Bone Kabupaten Muna adalah faktor internal yaitu kurangnya keaktifan siswa pada saat proses belajar mengajar, cara belajar tidak keteraturan, dan faktor kemalasan untuk merubah diri sendiri. Sedangkan faktor eksternal yaitu sekolah, cara mengajar guru, keluarga, dan lingkungan sekitar
ANALISIS KINERJA GURU EKONOMI PADA SMA NEGERI 3 KONAWE SELATAN Anggreini, Andi Risma; Taena, La; Igo B.D, Abdullah
Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 1 (2020): Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (239.842 KB) | DOI: 10.36709/jopspe.v5i1.13332

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kinerja guru ekonomi dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran pada SMA Negeri 3 Konawe Selatan. Analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data meliputi; wawancara, observasi dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini yaitu Kepala Sekolah (Informan Kunci) dan Guru Ekonomi serta siswa.  Hasil penelitian menunjukan bahwa kinerja guru ekonomi dalam perencanaan pembelajaran pada SMA Negeri 3 Konawe Selatan dapat dikategorikan baik berdasarkan hasil observasi, wawancara dengan beberapa informan penelitian terlihat dari penerapan dan pengaplikasian tata tertib sekolah, tanggung jawab guru atas peserta didik serta didukung dengan hasil analisis rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang memiliki rata-rata skor total penilaian sebesar 3,9 atau kategori baik. Kinerja guru ekonomi dalam pelaksanaan pembelajaran pada SMA Negeri 3 Konawe Selatan dapat dikategorikan baik berdasarkan hasil observasi, wawancara dengan beberapa informan penelitian terlihat dari kemampuan guru dalam melaksanakan tugas pembelajaran, perilaku dan sikap guru yang baik ditampilkan selama melakukan aktivitas pembelajaran di sekolah, serta didukung dengan hasil analisis rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang memiliki rata-rata skor total penilaian sebesar 4 atau kategori baik
PROBLEMATIKA SOSIAL ANAK JALANAN PENGAMEN DI KOTA KENDARI (Studi Kasus Di Terminal Puuwatu) indra, indra; Taena, La; Ilham, Muhammad
Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 6, No 2 (2021): Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jopspe.v6i2.21955

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis problematika sosial anak jalanan pengamen di terminal puuwatu. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dengan subjek 4 orang anak jalanan pengamen. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian yang diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi secara langsung kepada anak jalanan pengamen di terminal puuwatu, peneliti menyimpulkan bahwa problematika sosial anak jalanan pengamen di terminal puuwatu ini secara keseluruhan belum efektif, hal ini dapat dilihat dalam tingkat (1). Kemiskinan, (2). Pengangguran (3). Pendidikannya, (4.) Perumahannya, (5). Kesehatan, (6). Pendapatan, (7). Persepsi masyarakat terhadap munculnya anak jalanan, dan (8). Kegiatan anak  jalanan belum sangat baik di fikiran masyarakat ini di sebabkan nama anak jalanan masih di nilai amburadur dan tidak dapat terkontrol oleh orang tua, dan bisa kita lihat juga dalam  (9). Peran lembaga sosial blum efektif dalam menangani kasus anak jalanan yang ada. Padahal kota kendari mempunyai status kota layak anak tetapi kenapa masih banyak saja anak-anak jalanan yang putus sekolah hanya karena masalah ekonomi. Dan yang terakhir adalah kondisi pendapatan para anak jalanan pengamen yang sesuai wawancara bersama informan menunjukan bahwa anak jalanan pengamen mempunyai pendapatan yang berbeda-beda setiap harinya. Dengan total biaya pendapatan masing-masing anak jalanan kurang lebih Rp.150.000/harinya dan Rp.4.500.000 /bulannya
PENGEMBANGAN TEPUNG TEMPE DAN TEPUNG SAGU MENJADI ROTI BURGER UNTUK MENINGKATKAN PENDAPATAN IBU RUMAH TANGGA DI DESA WATONDO KABUPATEN MUNA Gani, Jilketi; Taena, La; karno, edy
Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 6, No 2 (2021): Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jopspe.v6i2.21957

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis proses pembuatan, penjualan dan pendapatan dalam usaha roti burger berbahan dasar tepung tempe dan tepung sagu di Desa Watondo Kabupaten Muna. Jenis penelitian ini adalah Research & Development yaitu penelitian untuk menghasilkan produk baru. Analisis data yang digunakan yaitu menggunakan model miles dan hiberman yakni pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan yang akan dilakukan secara bersamaan dan berlangsung selama proses pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukan bahwa proses pembuatan dan pengembangan usaha pembuatan Roti Burger berbahan dasar tepung tempe dan tepung sagu di Desa Watondo Kabupaten Muna berjalan cukup efektif hal tersebut dapat dilihat dari total pendapatan yang diperoleh ibu rumah tangga yang mengembangkan usaha tersebut. Selain itu dari hasil analisis dapat diketahui juga bahwa dalam proses pembuatan roti burger berbahan dasar tepung tempe dan tepung sagu juga memberikan manfaat utamanya dalam membantu menambah penghasilan keluarga di Desa Watondo Kabupaten Muna
DAMPAK PENGEMBANGAN OBJEK WISATA PANTAI MUTIARA TERHADAP EKONOMI MASYARAKAT GUMANANO KABUPATEN BUTON TENGAH erli, erli; Ahiri, Jafar; Taena, La
Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 6, No 1 (2021): Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jopspe.v6i1.21952

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak pengembangan objek wisata pantai mutiaraterhadap ekonomi masyarakat Gumanano Kecamatan Mawasangka Tengah Kabupaten ButonTengah. Metode pengumpulan data dimulai dari observasi penelitian dan wawancara langsungpada sasaran penelitian dan dokumentasi. Jenis penelitian yang digunakan adalah metodekualitatif artinya penelitian dilakukan secara mendalam serta menggunakan pendekatandeskriptif yang bermaksud untuk mendapatkan gambaran umum tentang dampakpengembangan objek wisata pantai Mutiara terhadap ekonomi masyarakat Gumanano. Hasilpenelitian diperoleh bahwa sebelum pengembangan obyek wisata, aktivitas ekonomimasyarakat pada umumnya sebagai petani dan nelayan, namun sesudah pengembangan obyekwisata melalui penyediaan sarana dan prasarana aktivitas ekonomi masyarakat bertambahyakni sebagai pedagang (kios/kantin), meningkatkan pendapatan masyarakat. Dengan demikianpengembangan obyek wisata memberikan dampak yang positif bagi peningkatanperekonomian masyarakat di Desa Gumanano. Hasil tersebut menyimpulkan bahwa obyekwisata pantai Mutiara memberikan dampak yang lebih baik antara lain dapat menambahaktivitas ekonomi dan pendapatan masyarakat di Gumanano Kecamatan Mawasangka TengahKabupaten Buton Tengah
PENGEMBANGAN TES HASIL BELAJAR EKONOMI KELAS X SMA MELALUI GOOGLE FORMULIR Aisyah, Sri Nurdiana; Taena, La; Ili, La
Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 6, No 3 (2021): Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jopspe.v6i3.22761

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) bagaimana mengembangan tes hasil belajar ekonomi, 2) bagaimana kualitas tes hasil belajar ekonomi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini  adalah penelitian pengembangan yang merujuk kepada prosedur pengembangan Plomp. Langkah-langkah yang baik dalam prosedur pengembangan tes hasil belajar ekonomi kelas X terdiri dari empat langkah yang dikembangan dengan modifikasi penelitian pengembangan menurut Plomp yaitu ) tahap pengkajian awal (preliminary investigation), 2) tahap perancangan (desaign), 3)tahap realisasi/ konstruksi (realization/conctruction), 4) tahap tes, evaluasi, dan revisi  2) Pengembangan tes hasil belajar ekonomi kelas X dilakukan peneliti dengan kualitas yang baik. Dapat dibuktikan dengan hasil validasi dari tim ahli yang dikategorikan dalam kategori baik dimana diperoleh rata-rata dari ahli ekonomi yang merupakan guru senior dengan nilai rata-rata 3,0 yang dikategorikan “baik”, dari ahli evaluasi pembelajaran yang merupakan dosen PGSD dengan nilai rata-rata 3,1 yang dikategorikan “baik”, dan ahli bahasa yang merupakan guru kelas X dengan nilai rata-rata 3,0 yang dikategorkan “baik”. Rata-rata yang diperoleh dari rata-rata keseluruhan penliaian tim ahli yaitu 3,0 yang di kategorikan “baik”. Kualitas tes hasil belajar dapat disimpulkan melalui hasil analisis butir soal dimana terdapat 29 nomor atau 96% dari 30 nomor soal yang valid dan reliable. Kualitas soal tes dilihat dari kualitas tingkat kesukaran yang memiliki tingkat kesukaran kategori sedang sebanyak 24 nomor, kategori mudah terdapat 1 nomor soal, dan kategori sukar terdapat 4 nomor soal, kualitas daya pembeda terdapat 5 nomor soal yang memiliki kualitas pembeda dalam kategori “baik sekali”,  terdapat 21 nomor soal yang memiliki pembeda dalam kategori “baik”, dan dalam kategori “cukup” dan “jelek” masing memiliki 1 nomor soal. Serta semua pengecoh berfungsi dengan baik
Co-Authors Abdul Alim Ahiri, Jafar Aisyah, Sri Nurdiana Akhmad Marhadi Anggreini, Andi Risma ANI SAFITRI, ANI Anti, Astuti Ardin Ardin, Ardin Artianingsih, Artianingsih Aso, La Edy Karno, Edy erli, erli Ferni, Ferni Fredinan Yulianda Gani, Jilketi Halim, Muliha I Ketut Suardika Igo B.D, Abdullah igo, Abdullah Ilham Yasan, Teguh Ilham, Muh Ili, La Indra Indra La Ode Ali Basri La Ode Balawa, La Ode Maemonah, Maemonah Ms. Rasiah, Ms. Muhammad Ilham Muliyono, Muliyono Norma Norma Nurwiati, Nurwiati Ramsia, Wa Ode Sandra, Sitti Sarwan, Sarwan Sastranegara, AAbdul Husain Setiawati, Indra Rahayu Suyuti, Nasruddin Syarah, Sitti WA KUASA Wiwik Handayani