Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.115
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Psikohumaniora: Jurnal Penelitian Psikologi Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Khatulistiwa: Journal of Islamic Studies Widya Balina :Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ekonomi Analisa: Journal of Social Science and Religion Jurnal Lektur Keagamaan Journal of Islamic Education IERA, Islamic Education and Research Academy Jurnal Faidatuna
Fredyarini Soedjiwo, Novena Ade
widya balina
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
Media Pembelajaran Sebagai Media Komunikasi Soedjiwo, Novena Ade Fredyarini
Widya Balina Vol. 8 No. 1 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ekonomi
Publisher : widya balina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53958/wb.v8i1.258

Abstract

Peran pendidik untuk mencerdaskan siswa merupakan tanggung jawab dan kewajiban. Perkembangan teknologi yang semakin canggih, menimbulkan perkembangan dalam metode pembelajaran. Selain itu siswa yang terbiasa menggunakan handphone mulai tertarik dengan media komunikasi melalui jaringan internet. Siswa merasa bosan apabila pendidik mengajar dengan menggunakan metode ceramah dan bercerita, mereka membutuhkan realita melalui media audio visual. Dari fenomena ini, tujuan penelitian untuk mengetahui dan menganalisa bentuk media pembelajaran dan upaya pendidik dalam meningkatkan minat belajar siswa. Metode penelitian adalah kualitatif dan dideskripsikan berdasarkan informasi yang diperoleh dengan metode purposive sampling. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian adalah bentuk media pembelajaran sebagai media komunikasi berupa audio visual seperti ppt, slide, gambar, dan youtube. Upaya pendidik meningkatkan minat belajar melalui observasi, memberikan umpan balik agar siswa lebih terbuka, mengikutsertakan dalam memilih penyelesaian tugas, memberikan pujian dan reward pada siswa, memberikan dukungan dalam pemanfaatan membuat proyek melalui media pembelajaran.
Co-Authors Ahmad Musaddad, Ahmad AHMAD SYARIFUL WAFA Antonio Constantino Soares Badayai, Abdul Rahman Ahmad Cahyati, Nur Dewi Ratih, Dewi Dinansyah, Dinansyah Entas, Derinta Karimi, Amir Kusjuniati, Kusjuniati Libriyanti, Yuyun Maharani, Erfina Moh. Imron Rosyadi, Moh. Imron Muzamil Muzamil Putra, Bima Maulana Reforyani, Endang Robert Sibarani, Robert Rusmayani, Rusmayani Soriente, Antonia Soriente, Antonia Soriente Sudarsono Suroyo Suroyo Wajdi, Muh Barid Nizarudin Zakaria, Siti Marziah