Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.42
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Advanced English Studies Public Health Perspective Journal Jurnal Penyuluhan Perikanan dan Kelautan Indonesian Journal of Educationalist International Journal of Community Service Jihbiz: Jurnal Ekonomi, Keuangan dan Perbankan Syariah Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ekonomi Syariah (JAMMIAH) E-Jurnal Manajemen Trisakti School of Management (TSM) Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Siber Multi Disiplin Jurnal Gizi Ilmiah
Nurwanti Nurwanti, Nurwanti
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Enhancing Students’ Vocabulary Mastery by Using Flash cards on the Seventh Grade at SMP Islam Terpadu Wahdah Islamiyah Konawe Nurwanti, Nurwanti
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8580

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah flash card efektif dalam penguasaan kosakata siswa kelas VII di SMP Islam Terpadu Wahdah Islamiyah Konawe atau tidak. Penelitian ini menggunakan desain pra-eksperimental yaitu one group pre-test and post-test design. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa yang dipilih dengan menggunakan teknik total sampling. Instrumen penelitian berupa tes tertulis yang terdiri dari 30 soal pilihan ganda yang dilaksanakan pada pre-test dan post-test, dan analisis data menggunakan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan flash card dapat meningkatkan kosa kata siswa. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata skor pre-test sebesar 61,60 meningkat secara signifikan menjadi 76,87 pada post-test setelah penerapan flash card. Hal ini juga didukung dengan hasil uji T dimana thitung lebih besar dari ttabel (10,550 > 2,060) dan signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 kurang dari 0,05 (0,000 < 0,05). Hasil tersebut menyebabkan hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (H0) ditolak. Berdasarkan analisis hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa flash card efektif meningkatkan penguasaan kosakata siswa.
Co-Authors Abdullah Abdullah Antomi, Robi Antoni S, Rezki Antoni, Rezki Asrifan, Andi Bambang Wahyono CARACIOLLA, ROSSA DESTRIANA, NICKEN Dina Muthmainnah Fatmawati, Fatmawati FEBRIYANTI, NADYA Geminastiti Sakkir Haedar Haedar, Haedar Hendri Hermawan Adinugraha Imama, Rumi Lilmutakina Ismanto, Rully Jalaludin Jalaludin KARMUDIANDRI, ARWINA KEZIA, ELGA Komang Suryati, Ni Kurnia, Asep Dede Melfa Marini, Melfa Miftahul Janah, Miftahul Rahmawati, Linda Sevi Sawestri, Sevi Soesmono, Andi Syahfauzi, Kevin Syarifuddin Dollah Utami, Duwi Zur, Sarjaniah