Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

Faktor Kunci Keberhasilan dalam Meningkatkan Loyalitas Pengunjung Festival: Peran Mediasi Pengalaman dan Citra Festival Alya Syahwa; Ahmad Hudaiby Galih Kusumah; Erry Sukriah
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i4.5353

Abstract

Festival merupakan perayaan besar yang melibatkan partisipasi masyarakat dan berfungsi untuk meningkatkan citra destinasi wisata. Keberhasilan sebuah festival sangat dipengaruhi oleh berbagai aspek, termasuk pengalaman yang dirasakan pengunjung dan kesan yang tertanam dalam pikiran mereka. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk meneliti faktor kunci kesuksesan sebuah festival, pengalaman yang didapat pengunjung, dan apa saja yang bisa membuat festival tersebut menjadi positif sehingga pengunjung yang datang berkesempatan untuk kembali. Selain itu, tujuan dari penelitian ini juga untuk menganalisis bagaimana faktor kunci keberhasilan mempengaruhi loyalitas festival melalui peran mediasi dari pengalaman festival dan citra festival. Model penelitian ini dibangun berdasarkan penelitian sebelumnya dan diuji menggunakan SEM-PLS. Dalam penelitian ini, data diperoleh dengan cara menyebarkan kuesioner kepada individu yang telah memiliki pengalaman mengikuti festival, sebanyak 206 responden berpartisipasi dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengalaman festival dan citra festival secara penuh memediasi pengaruh faktor kunci keberhasilan terhadap loyalitas pengunjung. Selain itu, nilai R² untuk loyalitas pengunjung sebesar 0,694, menunjukkan bahwa 69,4% variabilitas loyalitas dapat dijelaskan oleh model. Analisis jalur dan pemodelan persamaan struktural menunjukkan bahwa faktor kunci keberhasilan, pengalaman festival, dan citra festival memiliki pengaruh yang signifikan terhadap loyalitas pengunjung festival. Selain itu, pengalaman festival dan citra festival berperan sebagai penghubung yang mempengaruhi bagaimana faktor kunci keberhasilan dapat meningkatkan loyalitas pengunjung festival.
Motivational factors driving tourists to emerging tourism villages: Insights from Mekarlaksana Bandung Sabila Zahra; Erry Sukriah
Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial Vol. 9 No. 1 (2025): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/satwika.v9i1.39008

Abstract

Tourists have diverse preferences and motivations when selecting destinations to visit. Indonesia's tourism sector offers a wide array of options, including tourist villages, nature-based tourism, and artificial attractions. This study examines the motivational factors influencing tourists to visit Mekarlaksana Tourism Village in Bandung Regency, a developing pilot tourism village that has already attracted numerous visitors, including international tourists. This study aims to identify the factors motivating tourists to visit the Mekarlaksana Tourism Village, determine the predominant factors influencing their visits, and analyze the characteristics of these tourists. This study employs a descriptive quantitative methodology, utilizing data collected through questionnaires distributed to tourists who visited the Mekarlaksana Tourism Village. Factor analysis was the primary technique employed in this study. The findings reveal the emergence of eleven new motivational factors for visiting the Mekarlaksana tourism village: leisure experience, recreation and social experiences, self-actualization, learning exploration, relationship, convenient access, self-renewal, tropical highland, adventure, vision, and uniqueness, with leisure experience being the most dominant factor. The global trend is shifting towards eco-tourism and environmentally responsible recreation to mitigate the negative impacts on nature. This research can inform the development of tourist villages, particularly in terms of economic considerations, by aligning them with visitor motivations.   Wisatawan memiliki kebutuhan dan pilihan untuk mengunjungi tempat wisata yang mereka inginkan. Pariwisata di Indonesia menawarkan banyak pilihan untuk dikunjungi, seperti desa wisata, wisata alam, wisata buatan, dan lain sebagainya. Dalam penelitian ini, penulis menganalisis faktor motivasi wisatawan berkunjung ke Desa Wisata Mekarlaksana, Kabupaten Bandung yang merupakan desa wisata percontohan yang sedang dikembangkan namun sudah banyak wisatawan yang datang bahkan hingga wisatawan mancanegara. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor apa saja yang memotivasi wisatawan berkunjung ke Desa Wisata Mekarlaksana, faktor apa saja yang mendominasi wisatawan dalam berkunjung ke Desa Wisata Mekarlaksana dan karakteristik wisatawan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif berdasarkan data yang telah diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada wisatawan yang pernah berkunjung ke Desa Wisata Mekarlaksana. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis faktor. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini membentuk sebelas faktor baru yang memotivasi wisatawan untuk berkunjung ke Desa Wisata Mekarlaksana, yaitu Leisure Experience, Rekreasi dan pengalaman sosial, Aktualisasi Diri, Eksplorasi Pembelajaran, Relasi, Kemudahan Akses, Pembaharuan Diri, Dataran Tinggi Tropis, Petualangan, Visi, Keunikan dan yang mendominasi adalah Leisure Experience. Tren global mengarah pada ekowisata dan rekreasi yang lebih bertanggung jawab dan berbasis lingkungan untuk mengurangi dampak negatif terhadap alam. Penelitian ini dapat memberikan kontribusi terhadap motivasi pengunjung sehingga dapat menyesuaikan pengembangan desa wisata, terutama dalam hal ekonomi.
Integrating PjBL and service-learning to improve 21st-century skills in tourism education Rosita Rosita; Armandha Redo Pratama; Erry Sukriah; Rudi Susilana; Rusman Rusman
Inovasi Kurikulum Vol. 21 No. 3 (2024): Inovasi Kurikulum, August 2024
Publisher : Himpunan Pengembang Kurikulum Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jik.v21i3.69249

Abstract

Students must master 21st-century skills in preparation for success in a digital society. The development of these skills is closely related to deep learning, such as analytical reasoning, problem-solving, and teamwork. Learning models such as PjBL and service-learning are two constructivist learning models that have the potential to improve student learning outcomes in all cognitive, affective, and psychomotor aspects. This research aimed to assess tourism students’ learning outcomes in these three aspects in one of the courses that integrate PjBL and service-learning. The assessment results showed optimal learning outcomes in all three aspects of competency. These findings support the results of previous studies regarding the effectiveness of using PjBL and service-learning. Achieving optimal learning outcomes using these two learning models requires teachers who are ready to be open to changes in teaching practices, and flexible in planning students' learning experiences. However, there are still several significant obstacles in the implementation process that need further research.    Abstrak Keterampilan abad 21 harus dikuasai siswa sebagai persiapan untuk sukses dalam masyarakat digital yang berubah cepat. Pengembangan keterampilan ini terkait erat dengan pembelajaran mendalam, seperti penalaran analitik, pemecahan masalah, dan kerja tim. Model pembelajaran seperti PjBL dan service-learning merupakan dua model pembelajaran konstruktivis yang memiliki potensi meningkatkan capaian pembelajaran siswa di semua aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik yang mendukung keterampilan abad 21. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi capaian pembelajaran mahasiswa di ketiga aspek tersebut pada mata kuliah yang menerapkan penggabungan PjBL dan service-learning di Program Studi Manajemen Resort & Leisure, Universitas Pendidikan Indonesia. Hasil evaluasi menunjukkan capaian pembelajaran yang optimal di ketiga aspek kompetensi. Mahasiswa mampu mencapai tingkat teratas capaian pembelajaran baik pada aspek kognitif, afektif, maupun psikomotorik. Hal ini berarti pencapaian yang diperlukan pada tingkat yang lebih rendah pun telah berhasil dicapai. Meskipun demikian, pencapaian learning outcome yang optimal menggunakan kedua model pembelajaran ini membutuhkan pengajar yang siap bersikap terbuka terhadap perubahan dalam praktik pengajaran, dan fleksibel dalam merencanakan pengalaman belajar siswa. Kata Kunci: capaian pembelajaran; pendidikan pariwisata; project-based learning; PjBL; service-learning
Gender-based analysis of factors contributing to post-vacation blues: A case study of young generation tourists in West Java Sukriah, Erry; Putri Fadillah, Shakira Mauludy; Pratama, Armandha Redo
Journal of Indonesian Tourism, Hospitality and Recreation Vol 8, No 2 (2025): October
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jithor.v8i2.91482

Abstract

AbstrakThis study aims to analyze the factors contributing to the symptoms of post-vacation blues based on gender among domestic travelers in Java. This phenomenon refers to a psychological condition characterized by feelings of sadness, loss of motivation, and difficulty readjusting to daily routines after returning from a vacation. In dealing with daily routines, tourists also experience difficulties in managing time, especially sleep and rest time, decreased focus on work, and slowed speed in carrying out daily tasks. The research employs a quantitative approach and utilizes Exploratory Factor Analysis (EFA), involving 250 respondents residing in Java. The results of the analysis reveal significant differences between genders. For male tourists, the primary factors identified are memorable trip, mental pressure, body condition, emotional ties, and travel fatigue. In contrast, among female tourists, in addition to the five aforementioned factors, there is also the factor of emotional response, which indicates emotional sensitivity and complex expectations, as well as money matters related to financial issues. This finding suggests that female travelers are more vulnerable to experiencing post-vacation blues.AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang menjadi gejala terjadinya post-vacation blues berdasarkan gender pada kalangan domestik di Pulau Jawa. Fenomena ini merujuk pada kondisi psikologis yang ditandai dengan perasaan sedih, kehilangan motivasi, dan kesulitan beradaptasi kembali ke rutinitas sehari-hari setelah berlibur. Dalam menghadapi rutinitas sehari-hari, wisatawan juga mengalami kesulitan mengatur waktu terutama waktu tidur dan istirahat, turunnya fokus pada pekerjaan, serta kecepatan mengerjakan tugas sehari-hari yang melambat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan teknik analisis Exploratory Factor Analysis (EFA) dengan melibatkan 250 responden yang berdomisili di Pulau Jawa. Hasil analisis menunjukan adanya perbedaan signifikan pada gender yang berbeda. Pada wisatawan laki-laki faktor utama yang menentukan ialah memorable trip, mental pressure, body condition, emotional ties, dan travel fatigue. Sedangkan pada wisatawan perempuan selain 5 faktor sebelumnya juga terdapat faktor emotional response yang menunjukan sensitivitas emosional dan ekspektasi yang kompleks, serta money mater yang berkaitan dengan masalah keuangan.Hal ini menunjukan bahwa wisatawan wanita akan lebih rentan mengalami post vacation blues.
Keberterimaan Teknologi Virtual Tour sebagai Media Edukasi Kebudayaan dan Pariwisata Indonesia: Studi Empiris pada Diaspora Indonesia di Malaysia Hyldan Natawiguna; Rosita Rosita; Erry Sukriah; Armandha Redo Pratama
Jurnal Ragam Pengabdian Vol. 3 No. 3 (2026): September-Desember Integrating Multidisciplinary Knowledge for Sustainable Comm
Publisher : Lembaga Teewan Journal Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/e0mrqc77

Abstract

Penguatan identitas budaya bagi diaspora Indonesia di luar negeri memerlukan media edukasi berbasis teknologi yang adaptif dan interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi keberterimaan teknologi virtual tour edukasi kebudayaan dan pariwisata 38 provinsi di Indonesia pada komunitas diaspora di Malaysia dengan menggunakan kerangka Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) sebagai lensa analisis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif-observasional dengan teknik purposive sampling, yang melibatkan 35 orang perempuan Indonesia usia produktif beragama Islam yang berdomisili di Malaysia. Pengumpulan data dilakukan melalui sesi simulasi terpandu, pencatatan observatif, dan umpan balik evaluatif. Seluruh masukan kritis responden selama simulasi penggunaan aplikasi dikategorikan sebagai kelemahan sistem, sedangkan fitur tanpa keluhan diasumsikan diterima secara implisit. Hasil penelitian mengidentifikasi lima kendala utama: (1) lamanya waktu pemuatan data (loading), (2) ketiadaan konten tempat ibadah bersejarah, (3) kurangnya informasi aksesibilitas pariwisata, (4) antarmuka yang kurang interaktif, dan (5) tampilan visual yang kurang menarik. Kelemahan visual dan interaktivitas ini berdampak langsung pada penurunan efektivitas edukasi budaya bagi anak-anak. Untuk mengatasi keterbatasan tersebut, dirumuskan empat strategi perbaikan iteratif: (1) penyesuaian visual antarmuka, (2) kompresi resolusi gambar untuk mempercepat pemuatan data, (3) penambahan hotspot interaktif pada media virtual tour, serta (4) penyediaan moda offline untuk aksesibilitas luring. Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya keseimbangan antara performa teknis dan motivasi hedonis dalam pengembangan media edukasi kebudayaan bagi masyarakat diaspora.