Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.779
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Suska Journal of Mathematics Education Al Ishlah Jurnal Pendidikan Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan Jurnal Basicedu International Journal for Educational and Vocational Studies Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Journal Mathematics Education Sigma [JMES] Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Proceedings of The International Conference on Social and Islamic Studies Jurnal Basicedu JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED
Feri Haryati
Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO SCRIBE MATA PELAJARAN IPAS KELAS VI SDN 060550 MEDAN DENAI Cahya, Putri; Haryati, Feri; Saragih, Roma Ulinta
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol. 15 No. 2: Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jh.v15i2.64404

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas VI SDN 066050 Medan Denai melalui penerapan media pembelajaran berbasis teknologi berupa video scribe. Metode penelitian yang digunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas VI SDN 066050 Medan Denai T.A. 2023/2024. Hasil penelitian menunjukkan pada tahap pra-siklus, hanya 40% siswa yang mampu menyelesaikan pembelajaran dengan baik, dengan skor rata-rata 67,42. Setelah penerapan video scribe, terjadi peningkatan yang konsisten pada setiap siklus. Pada siklus pertama, tingkat penyelesaian siswa meningkat menjadi 70%, dengan rata-rata skor mencapai 72,2. Peningkatan lebih besar terjadi pada siklus kedua, di mana 90% siswa mampu mencapai kriteria ketuntasan, dengan rata-rata skor 76,4. Peningkatan ini menunjukkan bahwa video scribe mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep tata surya melalui pendekatan pembelajaran yang menarik, visual, dan interaktif.
PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN APLIKASI ENUMA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA SEKOLAH DASAR Sari, Aisyah Dwita Puspa; Haryati, Feri; Pasaribu, Duma Romaito
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol. 15 No. 2: Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jh.v15i2.64405

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu mengetahui pemanfaatan media pembelajaran berbantuan Aplikasi Enuma dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa di Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian yaitu penelitian tindakan kelas (classroom action research). Penitian ini dilaksanakan di SD 066050 Medan T.A. 2023/2024. Hasil penelitian menunjukkan pada siklus I dan II menunjukkan adanya peningkatan signifikan, dengan ketuntasan belajar murid meningkat dari 73,91% pada siklus I menjadi 82,60% pada siklus II. Dengan demikian, penerapan Aplikasi Sekolah Enuma diterima baik oleh murid, yang merasa pembelajaran menjadi lebih mudah, meskipun sebagian murid mengalami tantangan dalam menyusun kartu huruf.
PENERAPAN WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR Amiri, Laina Al; Haryati, Feri; Saragih, Roma Ulinta
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol. 15 No. 2: Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jh.v15i2.64407

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu mengeksplorasi efektivitas penggunaan Wordwall, sebuah media pembelajaran berbasis permainan digital, dalam membantu siswa memahami materi secara lebih interaktif dan menyenangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan teknik pengumpulan data kualitatif menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan pada siklus I, sebanyak 73,91% siswa (17 siswa) berhasil memenuhi kriteria ketuntasan belajar. Serta pada siklus II, terjadi peningkatan yang signifikan dengan capaian sebesar 95,65% (22 siswa) yang berhasil memenuhi kriteria tersebut. Berdasarkan hasil penelitian tesebut dapat disimpulkan bahwa permainan edukatif seperti Wordwall efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV sekolah dasar.
Development of Mathematics Assessment Instruments for High School Students Based on Higher-Order Thinking Skills (HOTS) Ellis Mardiana Panggabean; Feri Haryati; Sri Wahyuni
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 14, No 4 (2022): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v14i4.1411

Abstract

This study aims to develop a mathematical assessment instrument for senior high school students based on higher order thinking skills (HOTS). This research is development research that aims to develop a valid, practical and effective HOTS assessment instrument. The development model used is the Tessmer’s model. There are five steps applied in this study, namely preliminary, self-evaluation, expert review, one-to-one and small group and field testing.  The research findings explained that each item met the validity of content (content), construct, and language. Content validity is the compatibility between the questions and the indicators that have been set for each material. Fulfilling construct validity refers to the instrument measured by the HOTS concept. It met the validity of the language because the sentence structure in the question followed the correct Indonesian language rules and did not contain double meanings or ambiguity. Therefore, this item is appropriate to be used as an alternative teaching material for students to develop their higher-order thinking skills, especially in the material about flat-plane analytical geometry.
EFEKTIVITAS E-LKPD MATEMATIKA BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN LIVEWOORKSHEET UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA Haryati, Feri
Journal Mathematics Education Sigma [JMES] Vol 7, No 1 (2026): JOURNAL MATHEMATICS EDUCATION SIGMA (JMES)
Publisher : Journal Mathematics Education Sigma [JMES]

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmes.v7i1.28963

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektivan E-LKPD Matematika Berbasis Problem Based Learning Berbantuan Livewoorksheet  dalam Meningkatkan pemecahan masalah matematis Siswa Di MA Muhammadiyah 1 Medan. Adapun subjek dalam penelitian adalah sekelompok kecil dari siswa kelas XI MA Muhammadiyah 1 Medan yang berjumlah 30 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen menggunakan desain one-group pretest-posttest. Instrumen yang digunakan berupa tes uraian, lembar observasi dan pedoman interview. Kesimpulan diambil berdasarkan hasil pengolahan dan analasis data menggunakan uji T-test dengan bantuan program Microsoft. E-LKPD berbasis problem based learning untuk hasil tels kemampuan pemecahan masalah  matematis dalam meningkatkan hasil belajar siswa meningkat yaitu 17 orang memperoleh hasil kriteria tinggi (g 0,7) dan 13 orang siswa memperoleh hasil kriteria sedang (g 0,7). Berdasarkan perhitungan N-Gain dapat dikatakan bahwa penggunaan E-LKPD berbasis problem based learning “Sangat Efektif” digunakan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis  siswa XI MA Muhammadiyah 1 Medan.
Co-Authors Ambar Wulan Sari Amiri, Laina Al Amnisyar, Amnisyar Cahya, Putri Doli Nasution, Mara Elfrianto ., Elfrianto Ellis Mardiana Ellis Mardiana Panggabean Jamilah Jamilah Mara Doli Nasution Mara Doli Nasution, Mara Doli Mardiana, Ellis Pasaribu, Duma Pasaribu, Duma Romaito Rio Samuel Nababan Saragih, Roma Ulinta Sari, Aisyah Dwita Puspa Simanjuntak, Nila Julitasari Br Sri Ngayomi Yuda Wastuti Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sri Wahyuni SRI WAHYUNI Wastuti, Sri Ngayomi Yudha Zuraida Hanum Lubis