Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Voices of English Language Education Society Zonasi: Jurnal Sistem Informasi Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan WIDYANTARA Sainteknol : Jurnal Sains dan Teknologi
Ria Saputri, Ria
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
SISTEM INFORMASI PERUMAHAN PADA PT. MAHKOTA HUTAMA PROPERTI BERBASIS WEB Devega, Mariza; Nasution, Nurliana; Saputri, Ria
ZONAsi: Jurnal Sistem Informasi Vol 1 No 1 (2019): ZONAsi: Jurnal Sistem Informasi
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/zn.v1i1.2374

Abstract

Objek penelitian ini adalah PT. Mahkota Hutama Properti yang beralamat di jalan Satria perumahan mahkota garden blok B 18 Pekanbaru. PT. Mahkota Hutama Properti adalah salah satu perusahaan yang bergerak dibidang penjualan rumah.  Proses transaksi penjualan rumah pada PT. Mahkota Hutama Properti masih dilakukan secara manual. Pembuatan aplikasi ini bertujuan untuk membantu perusahaan dan konsumen mendapatkan informasi mengenai perumahan yang dijual dan memudahkan dalam pemesanan rumah dan pembayaran konsumen nantinya. Metode perancangan dalam penelitian ini menggunakan Unified modeding Language (UML). Hasil dari perancangan sistem informasi ini diharapkan mampu meningkatkan omset penjualan sekaligus memberikan kemudahan dalam hal pembuatan laporan, pendataan dan keamaanan dalam pencatatan data yang sudah terkomputerisasi bagi  PT. Mahkota Hutama Properti.
Analisis Hierarki Kebutuhan Tokoh Novel Pesantren Impian Karya Asma Nadia Saputri, Ria; Muslim, Parhul
JURNALISTRENDI : JURNAL LINGUISTIK, SASTRA, DAN PENDIDIKAN Vol 9 No 2 (2024): Edisi November 2024
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jurnalistrendi.v9i2.2314

Abstract

Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah hierarki kebutuhan tokoh dalam novel Pesantren Impian karya Asma Nadia serta kaitannya dengan pembelajaran sastra di SMA. Novel Pesantren Impian dianalisis menggunakan teori Abraham Maslow. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemenuhan tingkatan hierarki kebutuhan psikologi humanistik Abraham Maslow dalam novel Pesantren Impian karya Asma Nadia. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan melakukan pengkajian isi novel dan mengidentifikasi data hierarki kebutuhan tokoh dalam novel tersebut. Sumber data penelitian ini adalah novel Pesantren Impian karya Asma Nadia yang diterbitkan oleh penerbit Asma Nadia Publishing House tahun 2014. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik baca dan catat yaitu dengan membaca novel dan mencatat hasil identifikasi data yang terdapat dalam novel. Hasil penelitian yang diperoleh berupa deksripsi tentang tingkat kebutuhan tokoh novel sebagai cermin kebutuhan manusia. Adapun hierarki kebutuhan tersebut meliputi (1) kebutuhan fisiologis, (2) kebutuhan rasa aman, (3) kebutuhan rasa cinta dan memiliki, (4) kebutuhan penghargaan, dan (5) kebutuhan aktualisasi diri. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, gambaran hierarki kebutuhan tokoh dalam novel menjadi salah satu acuan untuk analisis aspek psikologis tokoh dalam jenis karya sastra lainnya.
Eksplorasi Potensi Cerita Digital sebagai Media Pembelajaran Berbasis Karakter Mandiri Sopiana, Nila; Saputri, Ria
Widyantara Vol 3 No 1 (2025)
Publisher : Ikaprobsi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Cerita digital merupakan salah satu bentuk media interaktif yang berisi cerita-cerita pendek yang mengandung nilai-nilai karakter, menarik dan tentunya mudah diakses. Penelitian ini dilatar belakangi oleh penggunaan media pembelajaran yang kurang efektif dalam membangun karakter siswa.  Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan implementasi potensi cerita digital sebagai media pembelajaran dalam membangun dan membentuk karakter mandiri pada siswa. Karakter mandiri merupakan salah satu aspek penting dalam pendidikan yang menuntut siswa untuk mengambil keputusan, bertanggung jawab dan inisiatif. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, data dalam penelitian ini diperoleh dari hasil observasi, wawancara, pencatatan dan dokumentsi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV di SD Negeri 1 Perampuan, dan guru sebagai narsumber. Teknik analisis data menggunakan teknik Miles and Huberman. Hasil penelitian ini menununjukkan bahwa media pembelajaran cerita digital berbasis pendidikan karakter mandiri merupakan metode pembelajaran yang efektif dan inovatif persentasenya 98% terlaksana, membuktikan bahwa cerita digital berbasis karakter mandiri berpotensi mengintegrasikan karakter mandiri pada siswa serta memfasilitasi pemahaman siswa terhadap konsep nilai karakter mandiri. The selection of appropriate learning media determines the success in shaping student character. This study aims to describe the potential implementation of digital stories as a learning media in building and shaping independent character in students. Independent character is considered important because it includes the ability of students to make decisions, take responsibility, and take initiative independently. This study used a qualitative approach with data collection through observation and interviews. The research subjects consisted of 22 fourth grade students of SD Negeri 1 Perampuan. Data were analyzed systematically through the stages of reduction, presentation, and verification. The results showed that the use of digital stories based on independent character was effective and innovative, with the implementation rate reaching 98%. Digital stories provide space for students to experience and understand the value of independent character more thoroughly and meaningfully in the learning process.
Arkatipe Tokoh Sophie dalam Novel Dunia Sophie dan Implementasinya dalam Pembelajaran Bahasa Hasanah, Huswatun; Saputri, Ria
Widyantara Vol 3 No 1 (2025)
Publisher : Ikaprobsi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Melihat dari sedikit para peminatnya novel-novel ataupun cerita pendek (cerpen), bahkan sangat sedikit yang mengimplementasikan keterkaitan novel dengan pembelajaran bahasa siswa-siswa yang ada disekolah, maka dari itu peneliti mencoba untuk membahas tentang bagaimana implementasinya dalam pembelajaran bahasa. Tujuan penelitian yang dilakukan yakni  untuk mencari arkatipe tokoh sophie dalam novel Dunia Sophie seperti persona, shadow,  anima, animus, dan salf (diri), serta bagaimana implementasinya dalam pembelajaran bahasa. Metode yang digunakan peneliti yakni metode pendekatan Kualitatif Deskriptif yang mengkaji suatu objek dan menjelaskan dalam bentuk deskripsi. Jadi, instrumen yang digunakan adalah studi literatur, membaca, dan mengumpulkan data dengan mencatat. Adapun hasil penelitian yang ditemukan dari arkatipe tokoh sophie dalam novel dunia sophie dan implementasinya dalam pembelajaran Bahasa seperti ; Persona, Shadow, Anima, Animus dan Selft (diri). Seperti  ditemukan persona berjumlah enam arkatipe persona, shadow sebanyak dua arkatipe shadow, Anima berjumlah tiga arkatipe, dan Animus sebanyak empat arkatipe serta yang terakhir Self ( diri ) sebanyak tiga arkatipe. Serta masing-masing arkatipe memiliki implementasi yang berbeda terhadap pembelajaran bahasa. This study aims to identify and classify the categories of personality archetypes in Sophie's character in the novel Dunia Sophie as well as its implementation in language learning. The theory used in this research is Carl Gustav Jung's analytical psychology theory to understand several layers of personality archetypes by using descriptive qualitative method. The source of data used is the novel Dunia Sophie by Jostein Gaarder in the form of narrative texts and character dialogs that describe the form of personality archetypes in Sophie's character. The data were obtained using literature and note-taking techniques. The results showed that there are four layers of personality archetypes reflected in Sophie's character as the main character in the novel. These archetypes include persona, shadow, anima, animus, and self. The implementation of Sophie's archetypes in language learning opens space for students to develop language skills while appreciating philosophical values that are relevant to life.
Unlocking Creative Potential: The Impact of Sasambo Wisdom on Narrative Writing Skills Saputri, Ria; Mulyati, Yeti; Sumiyadi, Sumiyadi; S. Damaianti, Vismaia
VELES Voices of English Language Education Society Vol 8 No 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/veles.v8i1.25419

Abstract

The purpose of this study is to determine the effect of using modules containing sasambo local wisdom on the ability to write narrative texts. The research method used is a quasi experiment. The experimental design used is before-after. The subjects of this study were 36 students. The instrument used is a portfolio sheet as an aspect value of students' narrative writing skills. The collected data were analyzed using correlated t-test tests. The result found was that students' ability to write narrative texts increased after using modules containing sasambo local wisdom. For these findings to be more useful for future researchers and teachers, modules containing sasambo local wisdom should be optimized in their use and development.
Effect of Acid-Base Composition on Physical Characteristicsand Antioxidant Activity of “Beras Kencur” EffervescentTablet Astuti, Widi; Putri, Radenrara Dewi Artanti; Sulistyaningsih, Triastuti; Azany, Ghaefira Tasya; Alexandra, Natasya Viona; Saputri, Ria; Jannah, Reni Ainun; Hadikawuryan, Danang Subarkah; Fitri, Zulfa Ajrina
Sainteknol : Jurnal Sains dan Teknologi Vol. 22 No. 2 (2024): December 2024
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/sainteknol.v22i2.20080

Abstract

This study aimed to evaluate the effect of acid-base ratio on the physical characteristics and antioxidant activity of the beras kencur effervescent tablet formulation. The formulation determination was based on the percentage inhibition value, where the highest value (76.2%) was found in beras kencur at 10 mg/mL, so that 1.5 g is needed to achieve the highest potential of radical scavenging activity. In this case, 1.5 g of sample was then incorporated into three effervescent tablets. The acid-to-base ratios used in this study were 1: 1.25 (F1), 1: 1.50 (F2), and 1: 2.50 (F3). The tablets were evaluated for pH, dissolution time, total phenolic content (TPC), and antioxidant activity. The results showed that a higher proportion of base (F3) improved solubility. Meanwhile, antioxidant activity evaluated using the 2,2-diphenyl-1-picrylhydrazyl (DPPH) test, and total phenolic content determined using Folin-Ciocalteau, showed that tablets with a higher proportion of acid exhibited higher total phenolic content. However, considering that all three samples have very strong antioxidant activity, it can be concluded that F3 is the optimal formulation.
Co-Authors Alexandra, Natasya Viona Azany, Ghaefira Tasya Fitri, Zulfa Ajrina Hadikawuryan, Danang Subarkah Huswatun Hasanah Jannah, Reni Ainun Mariza Devega Muslim, Parhul Nurliana Nasution, Nurliana Radenrara Dewi Artanti Putri, Radenrara Dewi Artanti Sopiana, Nila Sumiyadi Sumiyadi Triastuti Sulistyaningsih Vismania S. Damaianti, Vismania S. Widi Astuti