Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Esteem Journal of English Study Programme Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Hetilaniar
Universitas PGRI Palembang
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK PADA MATERI PUISI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS X SMA BINA WARGA 1 PALEMBANG Melly Anggraini Melly; Darwin Effendi; Hetilaniar
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v7i2.257

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul elektronik pada materi puisi mata pelajaran bahasa Indonesia yang layak, valid dan praktis untuk pembelajaran siswa kelas X SMA Bina Warga 1 Palembang. Penelitian pengembangan ini menggunakan model Brog and Gall. Subjek uji coba penelitian ini adalah siswa SMA Bina Warga 1 Palembang kelas X dengan jumlah 27 siswa. Yang terdiri atas 6 siswa untuk uji coba lapangan skala kecil dan 27 siswa untuk uji coba lapangan skala besar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul elektronik pada materi puisi pada aspek kelayakan materi berkategori sangat baik dengan persentase 93%, pada aspek kelayakan bahasa berkategori baik dengan persentase 76%, dan aspek kelayakan pada media berkategori dengan sangat baik dengan persentase 96,42%. Uji coba kelompok skala kecil mencapai nilai dengan persentase 88,95% berkategori sangat baik dan uji kelompok skala besar mencapai nilai persentase 90,6% dengan kategori sangat baik. Sehingga modul elektronik ini valid dan layak untuk dikembangkan.
PRINSIP KESANTUNAN PADA PERCAKAPN FILM USTAD MILENIAL Sri Devi; Hetilaniar; Masnunah
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v8i1.296

Abstract

Penelitian ini berjudul “prinsip kesantunan pada film ustad milenial”. Penelitian ini mengkaji tentang proses dimana terjadinya perinsip kesantunan pada percakapan penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana adanya prinsip kesantunan yang ada di dalam percakapan film tersebut dengan mengunakan maksim-maksim yang ada, sumber data pada penelitian ini adalah film Ustad Milenial karya Hestu Saputra. Teori yang di gunakan dalam penelitian ini adalah teori prinsip kesantunan. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dekriptif kualitatif. Pengumpulan data dalam penelitian ini mengunakan teknik simak cakap libat. Secara ke seluruan prinsip kesantunan yang di dapat di dalam percakapan film ini di bilang masih banyak karna dapat di lihat dari apa yang di dapat dalam penelitihan ini. Hasil penelitian pada film ustad milenial karya Hestu Saputra untuk kategori prinsip kesantunan yaitu: Maksim Pujia terdapat 9 Maksim Kedermawnan terdapat 13 Maksim Kerendahan Hati terdapat 14, Maksim Kebijaksanaan 4, Maksim simpati terdapat 4. Kata kunci: Prinsip Kesantunan, Penutur, Lawan Tutur
Dari Dunia Offline ke Dunia Online: Merangkul Literasi Digital Hetilaniar; Fathhur Rokhman; Rahayu Pristiwati
Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Vol. 13 No. 1 (2023): Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pasca pandemi covid-19 telah mengubah dunia offline ke online. Dengan adanya perkembangan teknologi tentunya dapat membantu program literasi digital. Pada artikel ini akan menjelaskan tentang bagaimana kemajuan literasi digital setelah pandemi covid-19 berakhir. Metode yang digunakan metode kualitatif dengan menggunakan studi literatur. Dari hasil kajian literatur dapat dilihat  bahwa perubahan dunia offline ke online dapat mengubah perilaku kehidupan bermasyarakat dilihat dari akses informasi, komunikasi, kolaborasi, pembelajaran berbasis digital, kesadaran dan keamanan digital.  
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DIORAMA PADA MATERI BERSIKAP TOLERAN DALAM KEBERAGAMAN SOSIAL BUDAYA MASYARAKAT PADA KELAS V SEKOLAH DASAR Charoline; Hetilaniar; Aldora Pratama
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 2 (2023): Volume 09 No 02, Juni 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i2.1269

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan produk media pembelajaran diorama pada materi bersikap toleran dalam keberagaman sosial budaya masyarakat pada siswa kelas V SD Negeri 90 Palembang yang mana dapat digunakan pendidik dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengambangan (Reseach and Development) dengan mengguanakan model pengembangan ADDIE, dalam pengembangan ADDIE ada beberapa tahapan- tahapan dari model ini yaitu Analysis (Analisis), Design (Desain/Perencanaan), Development (Pengembangan), Implementations (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan data wawancara, angket, tes, & dokumentasi. Hasil kevalidan terdiri dari ahli materi, ahli media, yang memperoleh hasil 88% dengan kategori sangat valid. Hasil kepraktisan dari pendidik dan respon siswa memperoleh hasil 89,1% dengan kategori sangat layak. Perbedaan antara hasil belajar siswa yang belum menggunakan media diorama dengan nilai rata-rata 39,71 dan setelah menggunakan media diorama nilai rata-rata yang diperoleh 81,14. Hasil keefektifan yang diperoleh dari pretest dan postest didapatkan hasil N-Gain sebesar 0,96 dengan kategori sedang dan efektif. Kata kunci :Media pembelajaran, toleransi dalam keberagaman sosial budaya Abstract This study aims to develop and produce diorama learning media products on the subject of being tolerant in the socio-cultural diversity of society in class V SD Negeri 90 Palembang which can be used by educators in the learning process. This research uses research and development methods (Reseach and Development) using the ADDIE development model, in ADDIE development there are several stages of this model namely Analysis, Design, Development, Implementation. ), and Evaluation (Evaluation). Data collection techniques in this study used interviews, questionnaires, tests, & documentation. The validity results consisted of material experts, media experts, who obtained 88% results in a very valid category. The results of practicality from educators and student responses obtained results of 89.1% with a very decent category. The difference between the learning outcomes of students who have not used diorama media with an average value of 39.71 and after using diorama media the average value obtained is 81.14. The effectiveness results obtained from the pretest and posttest obtained an N-Gain result of 0.96 in the moderate and effective category. Keywords: Learning media, tolerance in socio-cultural diversity
A ECRANATION OF THE NOVEL BISMILLAH KUNIKAHI SUAMIMU BY VYNTIANA ITARI INTO THE FILM BISMILLAH KUNIKAHI SUAMIMU BY BENNI SETIAWAN: EKRANASI NOVEL BISMILLAH KUNIKAHI SUAMIMU KARYA VYNTIANA ITARI KE DALAM FILM BISMILLAH KUNIKAHI SUAMIMU KARYA BENNI SETIAWAN Juaidah Agustina; Masnunah; Hetilaniar
Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9 No 2 (2024): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan yang ada pada penelitian ini adalah bagaimanakah proses ekranasi pada novel Bismillah Kunikahi Suamimu karya Vyantiana Itari ke dalam Film Bismillah Kunikahi Suamimu karya Benni Setiawan. Tujuan dari penelitian ini, untuk mendeskripsikan : perubahan, penambahan dan pencuitan cerita dan tokoh dari novel Bismilah Kunikahi Suamimu dan Film Bismilah Kunikahi Suamimu karya Benni Setiawan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data diperoleh dari novel menggunakan teknik baca, simak, dan catat kemudian data dari film dengan menggunakan teknik tonton, catat, dan capturing. Instrumen yang digunakan adalah human instrument. Data dianalisis dengan teknik deskriptif kualitatif. Keabsahan data dalam penelitian ini diperoleh melalui validitas semantis dan reliabilitas (intrarer dan interrater). Hasil penelitian terdapat peristiwa yang sengaja dikurangi, ditambahkan, dan diubah secara bervariasi sesuai dengan kebutuhan dari film. Perubahan yang terjadi pada proses ekranisasi yakni penciutan, penambahan serta perubahan bervariasi pada bagian cerita dan tokoh. Aspek penciutan pada bagian cerita ditemukan sebanyak lima puluh cerita, aspek penambahan ditemukan sebanyak tiga puluh penambahan, aspek perubahan variasi ditemukan sebanyak sembilan belas perubahan. Aspek penciutan pada bagian tokoh ditemukan sebanyak empat belas tokoh, penambahan sebanyak sepuluh tokoh dan perubahan bervariasi sebanyak empat tokoh.
THE INFLUENCE OF THE NUMBERED HEAD TOGETHER MODEL ON STUDENTS’ LEARNING OUTCOMES Salsabila Marretta; Hetilaniar; Marleni
Esteem Journal of English Education Study Programme Vol. 7 No. 2 (2024): Esteem Journal of English Education Study Programme
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/esteem.v7i2.15131

Abstract

This research is motivated by low student learning outcomes, because in the teaching and learning process teachers only use conventional learning models, so it is less interesting for students to pay attention to. This research aims to determine the influence of the Numbered Head Together model on English Subject learning outcomes on State Emblem material at SD Negeri 43 Palembang. This research is a type of experimental research, Quasi Experimental Design. The population and sample in this study were class III students at SD Negeri 43 Palembang, totaling 16 students in the control class and 14 students in the experimental class. Data collection techniques in this research are observation, tests, and documentation. The data analysis techniques in this research are normality test, homogeneity test and hypothesis test. From the results of calculating the hypothesis test using the independent sample t-test, the Sig.(2-tailed) value was 0.000 < 0.05 and the value of tcount > ttable was 5.145 > 1.701, which means that based on hypothesis testing Ho was rejected and Ha was accepted. This means that there is an influence of the Numbered Head Together model on learning outcomes in the State Emblem material at SD Negeri 43 Palembang.
PENGEMBANGAN MEDIA BIG BOOK DUA DIMENSI MATERI PERPINDAHAN KALOR/PANAS PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SEKOLAH DASAR Rafika Duri; Hetilaniar; Aldora Pratama
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 3 (2023): Volume 09 No. 03 Juli 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i3.1561

Abstract

This research was motivated by the emergence of problems at SD Negeri 57 Palembang, namely the absence of interesting and varied learning media in the use of learning media in the learning process, so that students were less interested in participating in learning which caused students to find it difficult to understand the material presented by educators. The purpose of the research is to develop two-dimensional digital big book learning media in order to determine the validity and practicality of the developed big book media. The type of research used is Research and Development (R&D) with the ADDIE model which consists of 5 stages, namely the Analysis stage, the Design Stage, the Development Stage, the Implementation Stage and the Evaluation Stage. The results of the big book learning media research were declared valid, shown in the average percentage results with validation results by material expert validation, namely 87.14% in the "Very Valid" category. The average percentage obtained by media expert validation is 71% with the "Valid" category. As for the average percentage obtained by linguist validation, which is equal to 80% with the "Valid" category from the results of this percentage, the big book media has quality, appearance and content design that is in accordance with the development of students. The results obtained in validation one to one obtained a percentage of 90.4% with the criteria "Very Practical", while in the small group trial it was 82.1% with the criteria "Very Practical". The media developed is in accordance with the level of development of students, communicative. It is concluded that the big book learning media on heat transfer material at SD Negeri 57 Palembang which was developed is very feasible, valid and very practical to use as a learning medium.
Co-Authors Aldora Pratama Charoline Effendi, Darwin Fathhur Rokhman Juaidah Agustina, Juaidah Marleni Masnunah, Masnunah Melly Anggraini Melly Rafika Duri Rahayu Pristiwati Salsabila Marretta Sri Devi