Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.288
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Perikanan dan Kelautan Journal of Degraded and Mining Lands Management Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Jurnal Surya Medika Jurnal Ilmu Hukum The Juris Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam Jurnal Polimesin Ecoducation
M Fauzi, M
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Ecoducation

 1 
Pengaruh Literasi Digital Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama di SMP PGRI 01 Dau: The Influence of Digital Literacy on Improving Learning Outcomes of Junior High School Students at SMP PGRI 01 Dau Fauzi, M; Fandyansari, Melisa Wahyu; Sari, Loesita; Prasetyo, Novi Eko
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 7 No. 2 (2025): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v7i2.1688

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi digital terhadap hasil belajar peserta didik di Sekolah Menengah Pertama di SMP PGRI 01 Dau. Metode kuantitatif dengan desain survei digunakan, melibatkan 35 siswa sebagai responden. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang mengukur literasi digital dan hasil belajar, kemudian dianalisis menggunakan regresi sederhana. Hasil menunjukkan bahwa literasi digital berpengaruh positif signifikan terhadap hasil belajar siswa, dengan nilai p < 0.05. Kesimpulan ini menegaskan pentingnya pengembangan literasi digital untuk meningkatkan hasil belajar. Rekomendasi diberikan agar sekolah mengintegrasikan program literasi digital dalam kurikulum.
Co-Authors ali fauzi Aris Fadillah Diratama, M Yazid Fandyansari, Melisa Wahyu Febriani, Risky Ayu Herman Budi Harja, Herman Budi Hibrul Umam Irfai Alfian Mubaidilla Kalundas, Syamsu Mahendra Putra Kurnia Mubaidilla, Trias Fatih Muchtar Ahmad P Suryatmana, P Prasetyo, Novi Eko Robbani, Muhammad Saksono, Novi Sari, Loesita Shofwati, Alya Iqlima Wildan Annihrir, Achmad