Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.66
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIRASAT Jurnal Manajemen & Pendidikan Islam Dinamika Ilmu SYAMIL: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education) JURNAL ANSIRU PAI : Jurnal Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Sustainable: Jurnal Kajian Mutu Pendidikan Tolis Ilmiah: Jurnal Penelitian Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI) Journal of Instructional and Development Researches Az-Zahra: Journal of Gender and Family Studies Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Sultan Idris Journal of Psychology and Education DINAMIKA ILMU: Jurnal Pendidikan SYAMIL: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION) Borneo Journal of Primary Educaton BOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity Journal Educational Studies: Conference Series
Siti Nor Asiah
Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Journal of Instructional and Development Researches

 1 
Manajemen Perencanaan, Pembelajaran dan Penilaian AUD Berbasis Nilai-Nilai Agama Islam Harisa US Harisa US; Siti Nor Asiah; Rahmat Hamdani
Journal of Instructional and Development Researches Vol. 2 No. 6 (2022): December
Publisher : Indonesia Emerging Literacy Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (343.127 KB) | DOI: 10.53621/jider.v2i6.171

Abstract

Pengenalan pendidikan pada anak usia dini merupakan aspek terpenting, karena dapat berfungsi untuk mengembangkan seluruh aspek perkembangan anak. Oleh karena itu, untuk dapat mencapai fungsi tersebut diperlukan manajemen perencanaan pembelajaran yang efektif dan efisien. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan penerapan manajemen perencanaan, pembelajaran dan penilaian AUD berbasis nilai-nilai agama islam. pada penelitian ini menggunakan metode studi Pustaka, dan analisisnya menggunakan teknik analisis isi (content analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa tujuan dari mengintegrasikan nilai-nilai agama islam dengan manajemen perencanaan, pembelajaran dan penilaian yaitu bertujuan untuk mengenalkan anak didik usia dini supaya mengenal dan mempercayai adanya Tuhan, serta bertujuan supaya anak didik dapat mencoba menghargai dirinya sendiri, orang lain dan lingkungan sekitarnya dan belajar membiasakan diri untuk mengungkapkan rasa syukur kepada Tuhan.
Efektifitas Pola Asuh Terhadap Sifat Kepribadian Orang Tua Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Anak Usia Dini Gusti Asiyani; Nur Kholik Afandi; Siti Nor Asiah
Journal of Instructional and Development Researches Vol. 3 No. 3 (2023): June
Publisher : Yayasan Indonesia Emerging Literacy Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53621/jider.v3i3.235

Abstract

Tujuan dari penulisan ini adalah untuk mengevaluasi efektivitas pola asuh terhadap sifat kepribadian orangtua dalam meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini. Penulisan ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dilaksanakan pada lembaga pendidikan anak usia dini terakreditasi di kota Balikpapan dengan subjek penulisan Guru, Orangtua dan anak. Hasil penulisan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi ditemukan bahwa setelah orangtua rutin mengikuti pola asuh baik secara online maupun offline dan berkolaborasi dengan program-program khusus orangtua siswa di sekolah maka terjadi perubahan dalam pola pikir dan pengasuhan terhadap anak-anaknya. Penulisan ini dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas gaya pengasuhan pada sifat-sifat kepribadian anak yang belajar di pendidikan anak usia dini. Hasil tentang gaya pengasuhan menunjukkan bahwa gaya pengasuhan otoritatif berada di urutan pertama, pengasuhan permisif di urutan kedua, dan gaya pengasuhan yang tidak terlibat di urutan terakhir Ada hambatan yang ditemui yaitu mengenai pendapat anak-anak tentang ciri-ciri kepribadian orang tua, kepribadian orangtua tidak dikategorikan dengan baik, tetapi orangtua tetap dipengaruhi oleh gaya pengasuhannya yaitu Keterbukaan Ketelitian, Ekstraversi, Kesetujuan, Neurotisisme.
Co-Authors Achmad Ruslan Afendi Al Arifi, Nasiruddin Arrum Alfianingsih Eka Eka Ekawati Ekawati Elisa Maulidya Saputri Fatimah Azzahra Gusti Asiyani Gusti Asiyani Halimah, Siti Harisa US Harisa US Hasbi Sjamsir Hasnun Dahliana Iskandar Iskandar Ity Rukiyah Khairul Saleh Khojir Livita Magfiratul Laili Livita Magfiratul Laili Mahmud, Muchammad Eka Marantika, Marantika Masyni, Masyni Merlina Merlina Nur Kholik Afandi Okta Sulistiyo Rina Hatuwe Rahmat Hamdani Rahmat Soe'oed Rakhmatyah, Rakhmatyah Rizky Febriani Robingatin Robingatin Soe`oed, Rahmad Tahir, M Uri, Uri Zaenab Hanim