Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.405
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Jurnal Litbang Industri Kanal : Jurnal Ilmu Komunikasi International Journal of Social Science, Education, Communication and Economics Journal Of Human And Education (JAHE) Menara Pengabdian Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Jurnal Media Ilmu JSSIT: Jurnal Sains dan Sains Terapan Jurnal Pendidikan MIPA Al-Ashri: Ilmu-Ilmu Keislaman
Khoiriah Khoiriah, Khoiriah
SMP Negeri 16 Bandar Lampung, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
THE EFFECT OF MULTIMEDIA-BASED TEACHING MATERIALS IN SCIENCE TOWARD STUDENTS’ COGNITIVE IMPROVEMENT Khoiriah, Khoiriah; Jalmo, Tri; Abdurrahman, Abdurrahman
Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Vol 5, No 1 (2016): April 2016
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jpii.v5i1.5793

Abstract

This study is a meta-analysis study that aimed to determine the effect of multimedia-based teaching materials in science learning to students cognitive enhancement. This study integrated primary study results of several studies that had been published in national and international journals. The method used in this research was the analysis of the results of seven international journals and three national journals involving multimedia teaching materials based on science learning as the main study. Searches were done through the search engine Google, using Eric Journal and Google scholar with keyword multimedia-based teaching materials. Analysis of data was the description of the results of the average effect size of each study sampled then categorized based on Cohens interpretation. The results showed that multimedia-based teaching materials in science learning had a significant influence on students cognitive learning outcomes indicated by the average effect size of 0.78. Differences in cognitive enhancement were based on a group of countries, fields of study, education level and the variety of multimedia teaching materials. It was concluded that the multimedia-based teaching materials in science learning showed a significant effect on students cognitive enhancement.
Degradasi Zat Warna Direct Red-23 dan Direct Violet Dengan Metode Ozonolisis, Fotolisis Dengan Sinar Uv dan Cahaya Matahari Menggunakan Katalis N-Doped TiO2 Safni, Safni; Anggraini, Deby; Wellia, Diana Vanda; Khoiriah, Khoiriah
Jurnal Litbang Industri Vol 5, No 2 (2015)
Publisher : Institution for Industrial Research and Standardization of Industry - Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1259.876 KB) | DOI: 10.24960/jli.v5i2.675.123-130

Abstract

Direct red-23 and Direct violet are non-biodegradable compounds containing azo component and carcinogenic. Direct red-23 and Direct violet had been degraded by ozonolysis, photolysis with UV lamp and solar irradiation methods using N-doped TiO2 catalyst. UV/Vis Spectrophotometer at wavelength 300-800 nm was used to measure the absorption of sample solution. The optimum weight of N-doped TiO2 catalyst was 20 mg. From the three methods obtained that ozonolysis method was the faster degradation process than photolysis with UV and solar irradiation. Direct red-23 and Direct violet was degraded as much as 55 and 50% within 20 minutes by ozonolysis.ABSTRAKZat warna Direct red-23 dan Direct violet merupakan senyawa non-biodegradable yang mengandung senyawa azo dan bersifat karsinogen. Direct red-23 dan Direct violet didegradasi menggunakan metode ozonolisis, fotolisis dengan sinar UV dan dengan penyinaran matahari, tanpa dan dengan katalis N-doped TiO2. Hasil penelitian diukur dengan spektrofotometer UV-Vis pada panjang gelombang 300-800 nm. Berat optimum katalis N-doped TiO2 didapatkan 20 mg. Dari ketiga metode didapatkan bahwa proses degradasi pada metode ozonolisis paling cepat dibandingkan dengan fotolisis sinar UV dan cahaya matahari. Direct red-23 dan Direct violet dapat didegradasi sebanyak 55 dan 50% dalam waktu 20 menit.
Tanggung Jawab Pendidikan Anak dalam Perspektif Islam Khoiriah, Khoiriah; Alrasi, Fitri
Jurnal Media Ilmu Volume 2 No. 1 Juni 2023
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/mi.v1i2.4532

Abstract

Pendidikan merupakan kunci dalam membimbing dan membentuk perkembangan anak agar menjadi individu yang shaleh, berakhlak mulia, dan berkontribusi dalam masyarakat. Dalam menjamin perkembangan anak untuk menjadi individu yang dapat diinvestasikan di masa depan maka tanggung jawab pendidikan anak tidak hanya terletak pada satu pihak, melainkan melibatkan berbagai aktor dan lingkungan yang saling berinteraksi. Ada beberapa pihak yang bertanggung jawab atas pendidikan anak yang terdiri dari orangtua, guru dan sekolah, masyarakat dan pemerintah. Tujuan Penelitian ini adalah untuk menganalisis kontekstual tanggung jawab pendidikan anak dalam perspektif hadits. Pendekatan penelitian ini adalah library riset. Metode penelitian yang dimuat dalam  literatur yang dipakai merupakan teks hadits dan kajian-kajian keilmuan para ahli. Tanggung jawab pendidikan anak pada saat sekarang ini tidak hanya dimaknai tugas orangtua saja. Makna  yuhawwidanihi pada hadits di masa Rasulullah dimaknai adalah orangtua. Berbeda dengan kondisi pada saat sekarang ini bahwa kata yuhawwidanihi yang terdapat dalam hadits tidak hanya orangtua akan tetapi dapat juga diartikan dengan lingkungan  tempat  manusia  itu  dilahirkan, dibesarkan dan lingkungan sekolah tempat manusia itu secara formal. Makna tersebut dapat diurai bahwa tanggung jawab orangtua terhadap pendidikan anak terdiri dari orangtua, masyarakat dan pemerintah sekolah. Tanggung jawab masyarakat terhadap pendidikan anak merupakan tanggung jawab moral. Tanggung jawab pemerintah terhadap pendidikan anak berupa mendirikan sekolah dan menempatkan guru sebagai pendidik untuk dapat mendidik anak-anak. tanggung jawab pendidikan anak pada saat sekarang ini tidak tertumpu pada kepada kedua orangtuanya saja akan tetapi tanggung jawab pendidikan anak merupakan kerjasama antara orangtua, masyarakat dan pemerintah.
Harmoni Spiritual dalam Kehidupan Sehari-hari: Mengajarkan Keutamaan dan Hikmah Shalat Fardu bagi Remaja di Pasir Kandang Khoiriah, Khoiriah; Firdaus, Firdaus; Rosdialena, Rosdialena; Saiman, Saiman
Menara Pengabdian Vol. 3 No. 1 (2023): Vol. 3 No. 1 Juni 2023
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v3i1.4598

Abstract

Program ini bertujuan untuk memperkuat kesejahteraan spiritual anak remaja melalui pengajaran mengenai keutamaan dan hikmah shalat fardu dalam kehidupan sehari-hari. Pemahaman anak remaja di pasir kandang tentang keutamaan dan hikmah shalat fardu masih kurang sehingga perlu diadakan peningkatan pemahaman. Metode pelaksanaan digunakan dengan metode ceramah, diskusi dan partisipasi aktif. Hasil dari pengabdian yang dilakukan adalah pemahaman anak remaja tentang hikmah dan keutamaan shalat fardu meningkat. Pada awalnya mereka hanya memahami hikmah dan keutamaan shalat fardu hanya sebagai kewajiban yang harus dilaksanakan sebagai pondasi agama. Setelah pemberian tindakan atau pemahaman bahwa shalat bukan hanya sebagai mengingat Allah SWT, akan tetapi shalat dapat mencegah dari perbuatan keji dan munkar, penghapus dosa, menjadi pribadi yang disiplin dan tangguh serta meninggikan derajat serta shalat merupakan amalan utama bagi umat muslim. Program ini diharapkan dapat meningkatkan kesadaran spiritual anak remaja, memberikan manfaat bagi kehidupan sehari-hari mereka, dan menciptakan harmoni di lingkungan sosial. 
Pemanfaatan C, N-codoped TiO2 Degradasi Pestisida Diazinon dengan proses ozonolisis khoiriah, Khoiriah
JSSIT: Jurnal Sains dan Sains Terapan Vol 1 No 1 (2023): JSSIT: Jurnal Sains dan Sains Terapan
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi, UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/jssit.v1i1.3

Abstract

Degradasi insektisida diazinon dalam larutan didegradasi dengan proses ozonolisis menggunakan katalis C, N-codoped TiO2 sebagai katalis. Pengaruh beberapa parameter seperti massa katalis, waktu reaksi, konsentrasi pestisida (9-90 mg/L), dan keberadaan katalis terhadap degradasi diazinon secara ozonolisis telah dipelajari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberadaan katalis C, N-codoped TiO2 mampu mendegradasi diazinon lebih efektif daripada ozonolisis (O3) saja. Katalis memberikan sumbangsih pembentukan radikal pendegradasi diazinon. Persentase degradasi diazinon mencapai 100% oleh sistem O3/C, N-codoped TiO2 selama proses 40 menit. Hasil analisis HPLC dan pH diazinon, menegaskan bahwa diazinon telah terdegradasi oleh O3/C, N-codoped TiO2 yang berubah menjadi senyawa lain.
Influence of Social Media Use in The Law Enforcement Process in Indonesia : Pengaruh Pengunaan Media Sosial dalam Proses Penegakan Hukum di Indonesia Khoiriah, Khoiriah; Kurniawan, Kurniawan; Yanti, Siti Dewi; Mulyani, Fani Agung; mardiana22, Puja
Kanal: Jurnal Ilmu Komunikasi Vol. 13 No. 2 (2025): Maret 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media sosial terhadap penegakan hukum di Indonesia. Penelitian ini pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengumpulkan data melalui survei yang melibatkan 50 responden pengguna media sosial aktif. Kuesioner yang digunakan terdiri dari pertanyaan tertutup dengan skala Likert untuk mengukur persepsi masyarakat mengenai peran media sosial dalam proses penegakan hukum. Hasil analisis data menunjukkan bahwa media sosial berperan signifikan dalam membentuk opini publik dan mempengaruhi respons aparat penegak hukum terhadap kasus-kasus yang viral. Penelitian ini juga menemukan bahwa peningkatan aktivitas netizen di media sosial dapat mendorong penegakan hukum yang lebih transparan dan responsif. Temuan ini memberikan wawasan penting tentang bagaimana media sosial dapat menjadi alat yang efektif dalam meningkatkan akuntabilitas dan independensi sistem peradilan di Indonesia.
Six Leadership Transformation Styles for Village Heads in Muslim Communities Maulana, Ridho; Dikusuma Mardiana, Puja; Khoiriah, Khoiriah; Busmayaril, Busmayaril; Ohira, Norman
Al-Ashri: Ilmu-Ilmu Keislaman Vol 9 No 2 (2024): Oktober
Publisher : LP2M STAI Balaiselasa YPPTI Pesisir Selatan Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The research aims to find out the communication patterns of village heads among Muslim communities in Indonesia. This research uses a qualitative method with an ethnographic type, data sources were taken through in-depth interviews with ten informants who were selected using a proportional sampling technique. Apart from interviews, data was also taken by direct observation, and document analysis was even carried out regarding the data required according to the research objectives. All data was analyzed using techniques analysis interactive Miles and Huberman's. Research findings found six leadership styles of Village Heads in Muslim communities, these six styles are i) exploring the potential of local communities, ii) conducting regular evaluations, iii) conducting deliberations with stakeholders, iv) analyzing the needs of the community, v) conducting surveys of the community regarding the performance that has been carried out and vi) improving performance from the evaluation results. The leadership style that the Village Head has implemented in this research has impacted increasing the Muslim community's participation in holistically developing the village, both from religious, economic, social and cultural aspects.
Improving Students’ Literation Through The Implementation of Mind Mapping Based Discovery Learning Model Khoiriah, Khoiriah
Jurnal Pendidikan MIPA Vol 20, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan MIPA
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to apply the discovery learning model based on concept maps to improve student literacy. As many as 25 students of class VIIIF SMPN 16, were chosen as the research sample. Literacy ability is measured by observation using an observation sheet with regard to student attitudes when discovery through reading activities. Students' responses to learning are also measured through focus group interview (FGI). The results showed that the application of this model could improve the literacy culture of students with a score of 74.67 and the average student learning outcomes obtained a score of 81.53 which included good categories.Keywords: discovery learning, mind mapping, literacy. DOI: https://dx.doi.org/10.23960/jpmipa/v20i1.pp12-16
Implementasi Literasi al-Qur’an di SMP Negeri 43 Kota Padang Khoiriah, Khoiriah; Rosdialena, Rosdialena; Nasution, Mhd Sapran
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i3.710

Abstract

Al-Qur’an sebagai pedoman hidup ummat Islam wajib untuk dipelajari baik menulis maupun membacanya. Kegiatan menulis dan membaca al-Qur’an ini merupakan bagian dari literasi al-Qur’an. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan literasi al-Qur’an di SMP Negeri 43 Kota Padang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat literasi al-Qur’an peserta didik SMP Negeri 43 Kota Padang masih rendah. Berdasarkan data tahun ajaran 2022/2023, sebanyak 5,92% peserta didik belum pandai baca tulis al-Qur’an, 82,93% masih dalam binaan tahsin, dan hanya 11,15% yang mampu melanjutkan ke tahfidz. Rendahnya literasi al-Qur’an dipengaruhi oleh beberapa faktor, diantaranya persepsi keliru bahwa khatam al-Qur’an adalah akhir dari kewajiban belajar, minimnya dukungan orangtua, pengaruh lingkungan. Sebagai bentuk implementasi literasi al-Qur’an, SMP Negeri 43 Padang melaksanakan program tahsin dan tahfidz. Program tahsin berfokus pada perbaikan bacaan al-Qur’an sesuai tajwid, sedangkan program tahfidz diperuntukkan bagi peserta didik yang bacaan al-Qur’annya sudah lancar. Pembelajaran tahfidz dilakukan melalui enam tahapan, yaitu pembukaan, murojaah, menghafal, setoran, evaluasi, dan penutup. Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi literasi al-Qur’an di SMP Negeri 43 Kota Padang merupakan langkah penting dalam mewujudkan peserta didik yang tidak hanya pandai membaca, tetapi juga mampu memahami dan menghayati nilai-nilai al-Qur’an.
Layanan Bimbingan Kelompok Melalui Pembinaan Karakter Religius Berbasis Keimanan Di Rumah Anak Shaleh Kota Padang Rosdialena, Rosdialena; Thaheransyah, Thaheransyah; Khoiriah, Khoiriah; Saputra, Daniel; Safitri, Oktaviani
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 3 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v3i3.354

Abstract

Karakter religius sebagai pondasi yang sangat berpengaruh pada kekokohan akhlak anak sebagai bekal kehidupan sesuai ajaran yang terkandung pada nilai-nilai religius. Nilai-nilai tersebut sangat penting untuk membentuk karakter anak, agar setiap tindakan yang dilakukan dalam kehidupannya mencerminkan perilaku-perilaku yang baik. Salah satu nilai karakter yang perlu ditanamkan kepada anak adalah nilai karakter religius yang didasarkan kepada rukun iman. Pembinaan karakter religius tersebut diberikan melalui layanan bimbingan kelompok, hal ini bertujuan untuk membentuk karakter religius pada anak-anak dengan fokus pada rukun iman. Rumah Anak Shaleh merupakan lembaga sosial yang bergerak dalam bidang pendidikan dan memiliki komitmen untuk perkembangan anak-anak sesuai dengan tuntunan dan ajaran Islam. Kegiatan pengabdian ini berfokus pada layanan bimbingan kelompok untuk membantu anak-anak memahami dan menerapkan konsep rukun iman untuk memperkuat pemahaman dan pengalaman mereka dalam mengamalkan rukun iman dikehidupan mereka sehari-hari. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok berbasis rukun iman di Rumah Anak Shaleh Kota Padang telah berhasil dalam membentuk karakter religius anak-anak. Mereka mengalami peningkatan pemahaman terhadap rukun iman serta mampu mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, terjadi peningkatan dalam perilaku positif dan kemampuan anak-anak untuk mengatasi tantangan dalam kehidupan mereka. Kegiatan pengabdian ini memberikan kontribusi yang sangat penting dalam memberikan pemahaman melalui pembinaan karakter religius berbasis rukun iman dapat diwujudkan melalui layanan bimbingan kelompok. Hal ini menjadi dasar untuk meningkatkan kualitas pendidikan karakter religius di masyarakat dan mempersiapkan generasi yang lebih kuat dalam keyakinan dan etika dalam berbagai aspek kehidupan.
Co-Authors Abdurahman Abdurrahman Adi Wiratno, Adi Alrasi, Fitri Anggraini, Deby Aziza Putri, Fahma Busmayaril Busmayaril Daniel Saputra Dikusuma Mardiana, Puja Firdaus Firdaus Inggartika, Rhaeditias Kurniawan Kurniawan mardiana22, Puja Mulyani, Fani Agung Nasution, Mhd Sapran Ohira, Norman Ridho Maulana Rosdialena Safitri, Oktaviani Safni Safni Saiman Saiman Thaheransyah Tri Jalmo Wellia, Diana Vanda Yanti, Siti Dewi