Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

PENERAPAN NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER MELALUI PENCAK SILAT DI DESA SUKAMUKTI Sugiyantoro, Sugiyantoro; Sundari, Kori; Rikmaksari, Rima
JURNAL BAKTI UPPR: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): JURNAL BAKTI UPP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas PGRI Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54683/jbuppr.v2i1.97

Abstract

Pendidikan karakter islam melalui pencak silat PSHT akan menjadikan manusia yang memiliki karakter baik yang islami, berbudi luhur tau benar salah dan bertakwa kepada tuhan YME serta bisa menjadi contoh di lingkungannya, baik di lingkungan sekolah ataupun lingkungan dimana mereka tinggal. Berbagai macam bentuk karakter muncul dalam lingkungan pendidikan serta masyarakat menyebabkan mengalami banyak karakter yang berbeda- beda. Menyebabkan munculnya permasalahan di lingkungan pendidikan baik eksternal maupun internal. Remaja yang sering bolos sekolah, kurang menghormati sesama teman, tetangga, guru dan orang tua serta ada juga remaja yang sampai mengalami konflik antar kelompok sekolah seperti tawuran antar sekolah. Mengingat berartinya nilai- nilai pendidikan karakter Islam buat para remaja, hingga butuh terdapatnya fasilitas pembinaan pendidikan yang terdapat pada nilai- nilai pendidikan Islam melalui aktivitas pencak silat di Desa Sukamukti Kecamatan Bojongmangu Kabupaten Bekasi. Nilai- nilai yang terdapat meliputi nilai keimanan, nilai akhlak, serta nilai amaliyah. Berdasarkan hasil kegiatan pengabdian universitas UNISMA Bekasi terkait penerapan nilai-nilai islam dalam membentuk karakter melalui pencak silat yang di lakukan di MTs Jamiatul Huda pada remaja sekolah yang dilaksanakan pada siswa/siswi MTs Jamiatul Huda tersebut sudah sesuai dengan tujuan program kegiatan. Kegiatan pendidikan nilai-nilai islam bagi siswa dirancang untuk memberikan pemahaman yang lebih baik kepada siswa/siswi tentang bahwa di dalam pencak silat ada pembelajaran dan pendidikan nilai-nilai islamnya serta bisa di terapkan di lingkungan sekolah maupun di masyarakat dan sekitarnya.
Pengaruh Media Wordwall Terhadap Motivasi Belajar Siswa Zahroh, Vera Datus; Sundari, Kori; Azizah, Putri; Nurahma, Helsya; Lestari, Astri; Widad, Feby Hafidzoh; Azzahra, Dinda; Sulistio, Indriyati
Joyful Learning Journal Vol. 14 No. 1 (2025): Joyful Learning Journal: Maret 2025
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Media wordwall adalah media yang baru digunakan di SD Bani Saleh 6 sebagai lokasi penelitian. Metode penelitian yang digunakan Motivasi belajar mencakup keinginan untuk aktif dan bergerak pada sikap dan perilaku. Penggunaan media sangat diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran. Hasil observasi yang dilaksanakan di SD Bani Saleh 6 terkait pembelajaran IPS kelas V terdapat permasalahan yaitu kurangnya sarana prasarana yang memadai di sekolah, sehingga penggunaan media interaktif berbasis software sangat menjadi pertimbangan bagi sekolah tersebut. Maka dari itu peneliti menguji coba kan media Wordwall. Wordwall sebagai media pembelajaran online inovatif, serta dapat digunakan sesuai dengan materi pembelajaran untuk meningkatkan motivasi siswa. Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu variabel bebas (X) pengaruh media pembelajaran Wordwall dan variabel terikat (Y) motivasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media Wordwall terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini menunjukkan bahwa nilai sig 2-tailed adalah 0,002 <  0,05. Berdasarkan keputusan analisis dalam uji sampel independent test, disimpulkan bahwa H1 diterima dan H0 ditolak, yang menunjukkan adanya pengaruh media Wordwall terhadap motivasi belajar IPS Siswa SD Bani Saleh 6. Penelitian ini memiliki kelemahan terkait pemusatan perhatian siswa dan penyediaan alat bantu, maka dari itu peneliti yang akan melakukan penelitian dibidang yang sama lebih memperhatikan keadaan siswa dan alat bantu untuk menunjang penelitian.