Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Ulumuddin : Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman Jurnal Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan Masyarakat Journal Cerdas Mahasiswa Asas wa Tandhim: Jurnal Hukum, Pendidikan, dan Sosial Keagamaan Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia (JPKM-MC) Jurnal Pendidikan Dewantara
Lely Nur Hidayah Syafitri
Universitas Cokroaminoto Yogyakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal Cerdas Mahasiswa

 1 
PERLAKUAN EDUKATIF TERHADAP PESERTA DIDIK YANG UNIK Muslimah, Muslimah; Jannah, Miftakhul; Syafitri, Lely Nur Hidayah
Journal Cerdas Mahasiswa Vol 5, No 1 (2023)
Publisher : UIN Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/jcm.v5i1.6684

Abstract

Dalam tulisan ini penulis memaparkan tentang Pentingnya memahami bagaimana pendidik diperlakukan dalam bidang pendidikan karena pembelajaran selalu berhubungan dengan siswa yang berbeda satu sama lain dalam hal latar belakang, sifat, preferensi belajar, potensi, kecerdasan, dan karakteristik lainnya. Setiap pendidik perlu menyadari keunikan dan karakteristik setiap siswa untuk membuat rencana pembelajaran yang dapat memperhitungkan semua variasi di kelas untuk mencapai tujuan pendidikan. Metodologi atau pendekatan yang digunakan dalam penulisan ini menggunakan metode atau pendekatan penelitian kepustakaan, dan pengumpulan data dilakukan dengan menggali dan menelaah berbagai jurnal, buku, dokumen (baik cetak maupun elektronik), serta sumber data dan informasi lain yang berkaitan dengan studi. Perilaku guru dalam menciptakan kelas, menyampaikannya, dan mengasuh murid sesuai dengan bakat dan fase perkembangannya ditelaah dalam esai ini melalui analisis berbagai penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru dapat memberikan kontribusi positif dengan melakukan tindakan cerdas yang sesuai dengan keadaan siswa jika memiliki kesadaran yang cukup terhadap potensi, kemampuan, dan sifat yang dimiliki masing-masing siswa.
Co-Authors Fikie Aliya Tahta Aunillah M.N.K Al Amin MIFTAKHUL JANNAH Mu'minin, Nashrul Muhammad Nasrudin muminin, Nashrul Muslimah Muslimah Muslimah Perimasanti, Riza Dyah Ayu Pradipa, Rafi Rahayu, Supriati Hardi Sibawaihi Sibawaihi Sukiman Sukiman Taufik Nugroho Yurniati, Yurniati