Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.223
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi Taroa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Redoks : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia
Nurfidianty Annafi, Nurfidianty
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Uji Aktivitas Antioksidan Ekstrak Etanol Rumput Laut Sargasum Sp. Menggunakan Metode DPPH Mutmainnah, Putri Ayu; Ariansyah, Ariansyah; Ruslan, Ruslan; Agustina, Sry; Annafi, Nurfidianty
ORYZA ( JURNAL PENDIDIKAN BIOLOGI ) Vol 13 No 2 (2024): ORYZA: Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi STKIP Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/oz.v13i2.2707

Abstract

Rumput laut sargassum sp. memiliki kemampuan untuk menghasilkan senyawa metabolit sekunder yang berfungsi sebagai senyawa bioaktif. Kandungan senyawa metabolit sekunder yang terdapat pada rumput laut sargassum sp. yaitu fenol berpotensi sebagai antioksidan alami. Kabupaten Bima merupakan salah satu wilayah yang ditumbuhi rumput laut sargassum sp yang sangat subur. Belum ada laporan ilmiah yang menyatakan bahwa rumput laut sargassum sp yang berada diwilayah tersebut mengandung aktivitas antioksidan. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui aktivitas antioksidan yang dimiliki oleh rumput laut sargassum sp. jenis Tahapan penelitian ini diawali dengan preparasi sampel, maserasi dan Ekstraksi, kemudian ekstrak yang dihasilkan dilakukan pengujian aktivitas antioksidannya menggunakan metode DPPH. Analisis data menggunakan analisis regresi linear untuk melihat hubungan total fenol dengan aktivitas antioksidan DPPH Sargassum sp Hasil analisis korelasi (R2 = 0,8558) menunjukkan bahwa aktivitas antioksidan rumput laut genus Sargassum berhubungan erat dengan total fenol. rumput laut Sargassumsp jenis policystum mempunyai aktivitas antioksidan yang kuat (92,51 μg/mL) sehingga berpotensi dikembangkan sebagai antioksidan.
Implementation of Nggahi Rawi Pahu Philosophy Through in Chemistry Learning Based on Social Cognitive Theory for Student Character Strengthening Annafi, Nurfidianty; Admyana, Putu Budi; Suastra, I Wayan; Sutajaya, I Made; Tika, I Nyoman; Wesnawa, I Gede Astra
Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Vol 12, No 6 (2024): December 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/hjkk.v12i6.13492

Abstract

Social cognitive theory developed by Albert Bandura is the most influential approach to learning. This theory emphasizes that a person's behavior can be learned through observation of social models in the surrounding environment, be it teachers, parents, or peers. This theory is known as observational learning or modeling. This research aims to explore the process of observational learning in an effort to strengthen the value of the Nggahi Rawi Pahu philosophy. The research method used is descriptive qualitative.  The sample in this study were fourth semester students of the Chemistry Education Study Program. Data collection techniques were carried out by means of observation, administration of questionnaires and documentation. In this study, observational learning was carried out through 4 stages of cognition in the learning process, namely attention, retention, motor reproduction and motivation. 7 out of 10 students showed a positive response to the relevance, involvement and benefits of observational learning in an effort to strengthen the philosophy of Nggahi Rawi Pahu. This shows that through observational learning the value of the Nggahi Rawi Pahu philosophy can be improved.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DALAM PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA KELAS XI DI SMA NEGERI 3 KOTA BIMA Ningsih, Ningsih; Annafi, Nurfidianty; Wiraningtyas, Agrippina
JURNAL REDOKS : JURNAL PENDIDIKAN KIMIA DAN ILMU KIMIA Vol 8 No 1 (2025): Jurnal Redoks : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia STKIP Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/re.v8i1.2353

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengkaji pengaruh penerapan model pembelajaran Project-Based Learning (PjBL) dalam penguatan profil pelajar pancasila pada materi larutan penyangga kelas XI di SMAN 3 kota bima. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu dengan desain posttest. Hasil menunjukan nilai rata-rata kelas eksperimen (80) lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol (75), tetapi uji T menunjukan perbedaan tidak signifikan (Sig 0,860). Mengenai penerapan model pembelajaran project based learning dalam penguatan profil pelajar pancasila pada materi larutan penyangga kelas XI di SMAN 3 kota bima antara kelas eksperimen dan kelas control.
PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS PROJECT BASED LEARNING DALAM PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA MATERI TERMOKIMIA Junari, Junari; Annafi, Nurfidianty; Mutmainnah, Putri Ayu; Adawiyah, Rabiatul
JURNAL REDOKS : JURNAL PENDIDIKAN KIMIA DAN ILMU KIMIA Vol 8 No 1 (2025): Jurnal Redoks : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia STKIP Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/re.v8i1.3044

Abstract

Penelitian ini bertujuan menguji validitas Modul Berbasis Project Based Learning dalam Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Materi Termokimia. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan mengadopsi model ADDIE yang terdiri dari Analisis, Design, Development, Implementasi, dan Evaluasi. Teknik pengumpulan data menggunakan uji validitas oleh tiga ahli. Aspek uji kevalidan terdiri aspek materi, aspek penyajian, aspek kebahasaan dan aspek kegrafikan. Hasil validasi oleh ahli mendapatkan rata-rata presentase sebesar 82% dengan kategori valid. Artinya modul telah layak digunakan dalam pembelajaran.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MACROMEDIA FLASH PADA MATERI LAJU REAKSI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMA fiani, ningsih al; Annafi, Nurfidianty; Wiraningtyas, Agrippina; Putri, Irda Aulia; Ulfania, Ulfania; Haryaningsih, Haryaningsih
JURNAL REDOKS : JURNAL PENDIDIKAN KIMIA DAN ILMU KIMIA Vol 8 No 1 (2025): Jurnal Redoks : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia STKIP Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/re.v8i1.3041

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui kelayakan media pembelajaran interaktif berbasis Macromedia Flash yang dapat digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi laju reaksi di kelas XI SMA. Metode penelitian yang digunakan adalah model pengembangan R&D (Research and Development) yang diadopsi oleh Dick & Carey (2001) dengan tahapan: define (pendefinisian), design (perancangan media), development (pengembangan produk). Produk dinilai oleh tiga validator, revisi sesuai saran, dan dinyatakan sangat layak. Berdasarkan hasil penelitian media pembelajaran interaktif berbasis Macromedia Flash yang dapat digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi laju reaksi di kelas XI SMA dapat disimpulkan pada pengembangan media ini didapat hasil bentuk dari produk media interaktif dengan spesifikasi sebagai berikut : adanya animasi dan simulasi yang membantu siswa dalam memahami materi, adanya soal yang dibuat sehingga siswa dapat berpikir aktif, adanya musik yang digunakan agar suasana pembelajaran lebih rileks dan tidak menjemukan. Hasil validasi menyatakan bahwa media interaktif yang dikembangkan dinyatakan sangat layak digunakan sebagai perangkat pembelajaran. Menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, Dengan demikian, media pembelajaran interaktif berbasis Macromedia Flash ini dapat menjadi salah satu alternatif yang efektif dalam pembelajaran kimia di sekolah menengah atas.
EFEKTIVITAS PENGUATAN LITERASI UNTUK MENDUKUNG PROFIL PELAJAR PANCASILA MELALUI PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA MATERI ZAT ADITIF SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 KOTA BIMA Sari, Liran; Annafi, Nurfidianty; Mutmainnah, Putri Ayu; Sholehah, Faridatun
JURNAL REDOKS : JURNAL PENDIDIKAN KIMIA DAN ILMU KIMIA Vol 8 No 1 (2025): Jurnal Redoks : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia STKIP Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/re.v8i1.3052

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penguatan literasi dalam mendukung Profil Pelajar Pancasila melalui pembelajaran langsung pada materi zat aditif di kelas VIII SMP Negeri 5 Kota Bima. Penelitian menggunakan desain eksperimen dengan metode pre-experimental one group posttest design, yang dilakukan pada 20 siswa tanpa kelas kontrol. Instrumen penelitian terdiri dari angket respon siswa, soal tes, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 85% siswa mengalami peningkatan pemahaman materi zat aditif setelah penguatan literasi. Hal ini berkontribusi pada perkembangan keterampilan berpikir kritis dan mandiri siswa, yang merupakan aspek penting dalam Profil Pelajar Pancasila. Data dianalisis menggunakan Microsoft Excel.
Persepsi Guru Terhadap Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Sekolah Dasar Umar, Umar; Jayanti, Me Indra; Annafi, Nurfidianty; Lukman, Lukman
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 7 No. 1 (2024): January - April 2024
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.7.1.2024.3386

Abstract

The success of implementing the curriculum in schools is very dependent on the teacher's perception in accepting and understanding the content of implementing the independent curriculum within the scope of the educational unit. So it is important to know the teacher's perception index in implementing the independent curriculum in elementary schools. This research aims to analyze the teacher's perception index regarding the implementation of the independent curriculum in elementary schools in Bima. This research method was carried out using a survey approach. The main sample of this research was 32 elementary school class teachers who implemented an independent curriculum. The data analysis technique was carried out descriptively. The results of the research reveal that elementary school teachers in Bima City can generally understand the theoretical realm and technical framework in implementing the Independent Curriculum. This is evidenced by the positive perception of teachers regarding the implementation of the independent curriculum in elementary schools, including; 62.5% of teachers think that the concept of an independent curriculum for elementary school students is in accordance with the theoretical basis of education. The remaining 37.5% felt that the independent curriculum concept was very suitable for elementary school students in Bima. It was identified that 69% of teachers were strongly influenced by internal factors and 31% were influenced by external factors in implementing the independent primary school curriculum. In another aspect, as many as 43.8% thought that discussion activities were initiated by teachers and the school, which also influenced the optimization of the implementation of the independent curriculum in elementary schools in Bima.
Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini melalui Permainan Eduktif Puzzle Ahmadin, Ahmadin; Hendra, Hendra; Lukman, Lukman; Annafi, Nurfidianty; Muslim, Muslim
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 7 No. 6 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i6.5905

Abstract

Keterampilan motorik halus sangat penting bagi perkembangan Anak Usia Dini. Cara untuk mengembangkan keterampilan motorik halus pada Anak Usia Dini salah satunya adalah melalui permainan edukatif, salah satunya adalah puzzle. Permainan ini dapat mengasah perkembangan mototik halus pada anak. Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh dari kegunaan mainan edukatif khususnya puzzle terhadap perkembangan keterampilan motorik halus Anak Usia Dini. Metode penelitian ini penelitian kualitatif deskriptif. Populasi penelitian ini terdiri dari 15 anak di TK Al-Mahasin Kota Bima. Cara mengumpulkan data melalui observasi. Hasil penelitian membuktikan bahwa permainan puzzle pada Anak Usia Dini di TK Al-Mahasin Kota Bima sesuai langkah-langkah yang sudah ditetapkan dengan kriteria Baik. Aktivitas anak saat mengikuti kegiatan pembelajaran pengembangan aspek motorik halus dalam dalam kegiatan meniru bentuk mengalami peningkatan dengan mencapai kriteria Seluruhnya Aktif, begitu juga dengan kreativitas anak saat mengikuti kegiatan pembelajaran mengalami peningkatan dengan mencapai kriteria Seluruhnya Kreatif sehingga hasil pengembangan aspek motorik halus mengalami perkembangan dengan kriteria seluruhnya berkembang.
Kolaborasi Bersama Menuju Pendidikan Berkualitas: Pengalaman Penerapan Service Learning di Sekolah Menengah Atas Missouri, Randitha; Alamin, Zumhur; Sutriawan, Sutriawan; Annafi, Nurfidianty; Lukman, Lukman
Taroa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2022): Januari
Publisher : LPPM IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/taroa.v1i1.969

Abstract

Artikel ini menyajikan hasil dari implementasi Service Learning di Sekolah Menengah Atas (SMA) Muhammadiyah Kota Bima dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Metode pengabdian ini melibatkan kolaborasi antara perguruan tinggi dan SMA dalam memperkuat pembelajaran melalui pelayanan masyarakat. Data kuantitatif yang terkumpul menunjukkan dampak positif yang signifikan dari program ini. Terjadi peningkatan yang signifikan dalam tingkat kehadiran siswa, dengan peningkatan sebesar 15% setelah implementasi program. Selain itu, survei kepuasan siswa dan guru menunjukkan tingkat kepuasan yang tinggi terhadap program Service Learning, dengan 95% siswa dan 90% guru merasa puas. Hasil akademis siswa juga meningkat, ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata sebesar 10 poin. Selain itu, terjadi peningkatan partisipasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler sebesar 20%. Hasil ini menunjukkan bahwa Service Learning merupakan pendekatan yang efektif dalam memperkuat kualitas pendidikan di SMA, dengan memberikan manfaat yang signifikan bagi siswa, guru, dan komunitas sekolah secara keseluruhan. Dengan demikian, kolaborasi antara perguruan tinggi dan masyarakat melalui Service Learning menjadi salah satu strategi yang potensial dalam meningkatkan pendidikan yang berkualitas.
PENGUATAN DAYA SAING UMKM MELALUI PELATIHAN KETERAMPILAN TEKNOLOGI DI ERA SOCIETY 5.0 Alamin, Zumhur; Lukman, Lukman; Missouri, Randitha; Annafi, Nurfidianty; Sutriawan, Sutriawan; Khairunnas, Khairunnas
Taroa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2022): Juli
Publisher : LPPM IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/taroa.v1i2.1235

Abstract

Artikel ini menggambarkan dampak positif dari program pelatihan keterampilan teknologi terhadap UMKM, fokus utama dalam menghadapi transformasi digital. Melalui survei yang melibatkan berbagai sektor UMKM, hasil menunjukkan peningkatan efisiensi operasional sebesar 85%, terutama dalam manajemen inventaris dan operasional. Ekspansi akses pasar melalui platform digital mencapai 70%, menandakan keberhasilan UMKM dalam mencapai pelanggan lebih luas melalui toko online dan e-commerce. Adaptasi strategi bisnis menuju layanan daring, dengan pertumbuhan pendapatan sebesar 60%, menjadi merespons perubahan perilaku konsumen yang memilih kenyamanan dalam layanan pesan antar dan pemesanan online. Integrasi sistem pembayaran digital, mencapai persentase positif sebesar 75%, membuktikan bahwa UMKM yang memfasilitasi pembayaran digital dapat meningkatkan efisiensi dan kepercayaan pelanggan. Dampak positif pada brand dan reputasi, mencapai 90%, menandakan bahwa aktivitas di media sosial memberikan kontribusi dalam membangun hubungan dengan pelanggan. Ulasan positif dan keterlibatan di media sosial meningkatkan citra brand UMKM secara signifikan. Hasil ini mencerminkan bahwa literasi teknologi menjadi kunci sukses UMKM dalam menghadapi dinamika bisnis di era Society 5.0.
Co-Authors Admyana, Putu Budi Agrippina Wiraningtyas, Agrippina Ahmadin Ahmadin Ariansyah Ariansyah, Ariansyah Dr. I Nyoman Tika,M.Si . Fathir Fathir fiani, ningsih al Haryaningsih, Haryaningsih Hendra Hendra I Gede Astra Wesnawa I Made Sutajaya I Wayan Suastra Jayanti, Me Indra Junari, Junari Khairunnas, Khairunnas LUKMAN, LUKMAN Muslim Muslim Mutmainnah, Putri Ayu NINGSIH, NINGSIH Putri, Irda Aulia Rabiatul Adawiyah Randitha Missouri Ruslan Ruslan Sari, Liran Sholehah, Faridatun Siti Mutmainah Sry Agustina Sutriawan Sutriawan Ulfania, Ulfania Umar Umar Zumhur Alamin