Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.454
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendekia Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam Journal of Research and Advances in Mathematics Education Prosiding SI MaNIs (Seminar Nasional Integrasi Matematika dan Nilai-Nilai Islami) Jurnal Kajian Pembelajaran Matematika MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia MATEMATIKA DAN PEMBELAJARAN Jurnal Tadris Matematika EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Tafhim Al-'Ilmi : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) ASEAN Journal of Community Engagement Arithmetic : Academic Journal of Math Range : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika JIRA: Jurnal Inovasi dan Riset Akademik Jurnal Investasi Islam Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M) Al-Irsyad Journal of Mathematics Education PERISAI: Pendidikan dan Riset Ilmu Sains JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education) Jurnal Tadris Matematika Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam
Ummu Sholihah
Universitas Islam Negeri (UIN) Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JIRA: Jurnal Inovasi dan Riset Akademik

 1 
Media Pembelajaran Matematika Berbasis Aplikasi Android pada Siswa SMK Dwi Agustin Irmawati; Ummu Sholihah
JIRA: Jurnal Inovasi dan Riset Akademik Vol 2, No 7 (2021)
Publisher : Ahlimedia Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47387/jira.v2i7.184

Abstract

Android biasanya digunakan oleh siswa hanya untuk bermain game dan media sosial, dengan aplikasi yang dikembangkan ini android bisa digunakan untuk sesuatu yang lebih bermanfaat, diantaranya untuk mempelajarai materi serta latihan soal secara langsung. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengetahui apakah media berbasis android ini valid dan efektif di gunakan pada materi peluang. Subjek penelitian ini adalah siswa SMKN 1 Rejotangan, Tulungagung dengan kelas XI KPR 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI KPR 2 sebagai kelas control. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian R and D Model ADDIE yaitu yaitu: (1) analisis (analiyze), (2) perancangan (design), (3) pengembangan (development), (4) implementasi (implementation), (5) evaluasi (evaluation). Media ini divalidasi oleh 2 orang ahli yaitu ahli materi dan ahli media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis aplikasi android ini di katakan valid, karena sesuai dengan hasil validasi dari ahli media yang mendapatkan nilai 22, sedangkan dari ahli materi yang mendapatkan nilai 18 yang masuk kriteria “valid”, Media pembelajaran berbasis aplikasi android ini di katakan efektif di tinjau dari rata-rata hasil nilai ulangan siswa di kelas eksperimen sebesar 85, yang masuk dalam kriteria efektif.
Pengembangan Media Presentasi Berbasis Animasi untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Matematis Siswa MTs Mrs. Indiyanti; Ummu Sholihah
JIRA: Jurnal Inovasi dan Riset Akademik Vol 2, No 6 (2021)
Publisher : Ahlimedia Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47387/jira.v2i6.161

Abstract

Kondisi wabah covid -19 yang menjangkiti seluruh belahan dunia telah mengubah pola  pendidikan yang telah ada dan berlangsung lama, proses belajar mengajar yang awalnya  dilaksanakan di dalam kelas secara langsung tidak dapat lagi dilaksanakan, hal ini disebabkan adanya  aturan untuk membatasi interaksi dan menjaga jarak demi memutus rantai penularan wabah covid 19. Sehingga dibutuhkan adanya  suatu alat yang dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran daring siswa selama wabah covid berlangsung. Pada penelitian ini, peneliti mengembangkan sebuah media power point berbasis animasi berbentuk video pembelajaran yang bisa dimanfaatkan siswa selama kegiatan belajar mandiri dirumahnya sebagai pendukung pembelajaran daring. Video pembelajaran ini disajikan secara menarik supaya siswa dapat memahami materi segitiga yang disampaikan dengan jelas, mudah serta tidak bosan karena tampilan yang dusajikan berupa tampilan animasi. Materi pokok segitiga adalah materi yang diambil untuk penelitian ini, materi ini adalah satu dari sekian banyak materi yag harus dikuasasi siswa pada jenjang MTs kelas 7 semster 2. Kompetensi dasar yang diharapkan dalam pembelajaran ini adalah siswa mampu mengaitkan rumus keliling dan luas berbagai jenis segiempat dan segitiga, serta menyelesaikan masalah kontektual yang berkaitan dengan luas dan keliling segempat dan segitiga. Agar tercapai kompetensi dasar yang diharapkan, diperlukan suatu media yang kreatf dan inovatif yang mampu membangkitkan keinginan, minat serta semangat belajar siswa pada pembelajaran matematikan serta dapat meningkatkan prestasi belajar pada materi segitiga. Serta mampu memunculkan kemampuan berfikir kritis matematis siswa dalam menyelesaian permasalahan di sekitar siswa yang berkaitan dengan materi segitiga. Metode yang dikembangkan adalah metode riset dan pengembangan R and D menggunakan urutan metode Borg dan Gall. Diujikan pada siswa MTsN 7 Nganjuk, Jawa Timur, Indonesia pada siswa kelas 7 dengan responden sebanyak 66 siswa. Berdasarkan penelitian yang dilakukan Media pembelajaran power point berbasis animasi yang dikembangkan valid dari aspek validitas media, validitas isi materi dan respon siswa terhadap media yang diberikan serta mampu meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa kelas VII MTsN 7 Nganjuk, Jawa Timur.
Co-Authors Al Faritsi, Mohamad Salman Alfi 'Inayatul Firdaus Alfi Inayatul Firdaus Alinatul Fuad Ani Rohma Beni Asyhar Berliana, Dinda Putri Deris Lazuardi Devin Anggraeni Fitri Dewi Asmarani Dewi Asmarani Dinda Putri Berliana Dwi Agustin Irmawati Dwi Yuliastuti Erviana, Risa Eylen Jisan Fitriangga Fadilla, Anisa'ul Febrianto, M. Nanang Junaidi, Moh Lestari, Lisa Yuni Lutfianannisak Lutfianannisak Maryono Maryono Maryono Maryono Maryono Maryono Mrs. Indiyanti Mubarok, Dziki Ari Musrikah Musrikah, Musrikah Muzaki, M. Falahudin Nur Fatwa, Nur Rista Wiladatul Hidayah Rizkiyanti, Eva Rizkyaningrum, Adinda Agustinayu Rokhmat Subagiyo Rokhmat Subagiyo, Rokhmat Rosiyati, Diana Santi Cahyo Dewanti Santoso, Ilham Budi Savitry, Desy Hidayatus Shinta, Dita Apriselia Ratna Siti Lailiatul Munawaroh Sufatul Masfiyah Susanti, Erina Dwi Sutopo Sutopo Zabidi, Mohammad Naufal