Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Kesehatan Tambusai Jurnal Konsepsi Jurnal Pengabdian Sosial Jurnal Integrasi Manajemen Pendidikan Journal of Biology Science and Education
Jihan Jihan, Jihan
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Kombinasi Ekstrak Daun Pare (Momordica charantia) dan Kunyit (Curcuma longa) Terhadap Jumlah Sel Darah Merah dan Sel Darah Putih Tikus (Rattus norvegicus) yang Diinduksi CCl4 dan Pemanfaatannya Sebagai Media Pembelajaran Jihan, Jihan; Ramadhan, Achmad; Sutrisnawati, Sutrisnawati; Isnainar, Isnainar
Journal of Biology Science and Education Vol. 9 No. 1 (2021): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v9i1.1669

Abstract

Daun pare dan kunyit mengandung senyawa-senyawa kimia seperti kurkumin dan flavonoid. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan pengaruh kombinasi ekstrak daun pare (Curcuma longa) dan kunyit (Momordica charantia) terhadap jumlah sel darah merah dan sel darah putih tikus yang di induksi karbon tetraklorida (CCl4) dan pemanfaatannya sebagai media pembelajaran. Metode penelitian ini adalah eksperimen laboratorium dengan pola rancangan acak lengkap (RAL). Sampel yang digunakan sebanyak 18 ekor tikus jantan, yang terdiri dari 6 perlakuan dan 3 ulangan. Kelompok (Kn) merupakan kelompok tanpa perlakuan, kelompok (K-) hanya diinduksi CCl4 tanpa diberi ekstrak, Perlakuan (P1) diinduksi CCl4 dan diberi kombinasi ekstrak daun pare dan kunyit konsentrasi 10%, (P2) diinduksi CCl4 dan diberi kombinasi ekstrak daun pare dan kunyit konsentrasi 15%, (P3) diinduksi CCl4 dan diberi kombinasi ekstrak daun pare dan kunyit konsentrasi 20%, (P4) diinduksi CCl4 dan diberi kombinasi ekstrak daun pare dan kunyit konsentrasi 25%. Data yang diperoleh dianalisis dengan ANOVA, diolah dengan program SPSS-25. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa konsentrasi kombinasi ekstrak daun pare dan kunyit dapat meningkatakan jumlah sel darah merah dan menurunkan sel darah putih tikus yang diinduksi CCl4 yaitu konsentrasi 25%. Hasil penelitian ini layak digunakan sebagai media pembelajaran dalam bentuk poster.
Manajemen Ppdb Dalam Meningkatkan Kualitas Input Di Lembaga Pendidikan Islam Hartati, Hartati; Markarma, A.; Jihan, Jihan
Jurnal Integrasi Manajemen Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Integrasi Manajemen Pendidikan (JIMPE)
Publisher : Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Datokarama Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24239/jimpe.v4i1.3889

Abstract

Manajemen Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) merupakan aspek penting dalam meningkatkan kualitas input di lembaga pendidikan Islam. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis strategi manajemen PPDB guna meningkatkan kualitas peserta didik yang diterima. Dengan pendekatan kualitatif berbasis kajian pustaka, penelitian ini menemukan bahwa PPDB yang terencana dengan baik, berbasis seleksi akademik, non-akademik, dan karakter Islami dapat meningkatkan kualitas input lembaga pendidikan Islam. Selain itu, transparansi, pemanfaatan teknologi, dan keterlibatan orang tua serta masyarakat menjadi faktor pendukung dalam keberhasilan PPDB. Dengan menerapkan prinsip-prinsip manajemen pendidikan yang efektif, lembaga pendidikan Islam dapat menghasilkan lulusan yang kompetitif dan memiliki akhlak yang baik
Pengembangan Media Ajar Berbasis Audio Visual untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas II Tema 3 Tugasku Sehari-hari Jihan, Jihan; Rosdiana, Rosdiana; Wiratman, Arwan
Jurnal Konsepsi Vol. 13 No. 4 (2025): Jurnal Konsepsi (Februari)
Publisher : P3I Luwu Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran khususnya media audio visual yang akan menciptakan suasana belajar yang menarik dan menyenangkan bagi peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan yang lebih dikenal dengan istilah Research & Development (R&D). Kemudian pendekatan penelitian yang digunakan adalah mixed methods. Prosedur penelitian yang digunakan meliputi tahap persiapan, pelaksanaan dan analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan nilai analisis data mengenai pengujian media pembelajaran berbasis audio visual yang dikembangkan dapat disimpulkan bahwa: Tahap pengembangan pada penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri dari tahap Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), dan Disseminate (Penyebaran). Media pembelajaran berbasis audio visual telah memenuhi kriteria validitas dengan memperoleh skor rata-rata dari seluruh aspek penilaian validator yaitu 3,65 yang berada pada kategori sangat valid setelah direvisi sebanyak dua kali, sehingga layak digunakan berdasarkan penilaian ahli. Media pembelajaran berbasis audio visual telah memenuhi kategori praktis karena lebih dari 80% peserta didik memberikan respon positif. Lembar observasi guru juga menunjukkan hasil positif.
Pupuk Cair Organik Sebagai Implementasi Prinsip-Prinsip Islam Dalam Upaya Pelestarian Lingkungan Athallah, Marjan Zuhair; Fikri, Ihsanul; Aulia, Sindi; T. Pawadjoy, Moh. Zain; N. L, Zurmida; Aldania, Afifah Barkah; Iftita DS, Via; Jihan, Jihan
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 2 No. 9 (2025): Juli
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/gxjczh38

Abstract

Limbah organik rumah tangga merupakan salah satu penyebab utama pencemaran lingkungan yang sering diabaikan masyarakat. Melalui kegiatan edukatif yang dilaksanakan dalam bentuk seminar dan penyuluhan pada masyarakat Kelurahan Kamonji, dijelaskan bagaimana proses pengolahan limbah organik rumah tangga menjadi pupuk cair sebagai wujud penerapan nilai-nilai Islam dalam upaya pelestarian lingkungan. Kegiatan ini menggabungkan antara pendekatan partisipatif-edukatif dengan prinsip eko-teologi dalam Islam, seperti amanah, maslahah, ṭahārah, dan istidāmah, untuk meningkatkan kesadaran masyarakat akan upaya pelestarian lingkungan berbasis nilai keagamaan. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa praktik pembuatan pupuk cair organik tidak hanya mudah diterapkan dan ramah lingkungan, tetapi juga memberikan manfaat nyata bagi pertanian skala rumah tangga. Selain itu, kegiatan ini berhasil membangun kesadaran warga kelurahan Kamonji tentang pentingnya menjaga kebersihan dan keberlanjutan lingkungan sebagai bagian dari tanggung jawab manusia, khususnya seorang Muslim. Kegiatan ini membuktikan bahwa edukasi berbasis nilai agama dapat menjadi strategi efektif dalam mendukung program pengelolaan sampah organik.
Pengembangan Mutu Sumber Daya Pendidik Berbasis Manajemen Kepemimpinan Kepala Madrasah di MTsN 2 Kota Palu Iansriastuti, Iansriastuti; Askar, Askar; Jihan, Jihan; Mohammad Djamil M Nur
Jurnal Integrasi Manajemen Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Integrasi Manajemen Pendidikan (JIMPE)
Publisher : Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Datokarama Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24239/jimpe.v3i2.3149

Abstract

Kualitas pendidikan yang rendah seringkali dikaitkan dengan kualitas sumber daya pendidik. Untuk mengembangkan mutu sumber daya pendidik seorang pemimpin profesional harus menyadari bahwa pendidik adalah makhluk sosial yang memerlukan kebutuhan tambahan agar dapat berfungsi secara efektif, berpikir jernih, dan melakukan yang terbaik di tempat kerja. Oleh karena itu, lingkungan kerja di mana mereka bekerja mempunyai dampak yang signifikan terhadap para pendidik. Membangun kondisi tersebut diperlukan sebuah manajemen kepemimpinan efektif dan efisien. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menemukan: (1) Manajemen kepemimpinan kepala madrasah dalam mengembangkan mutu sumber daya pendidik di MTsN 2 Kota Palu. (2) Faktor pendukung danIpenghambat kepalaImadrasah dalam mengembangkan mutu sumberIdaya pendidik berbasis Manajemen Kepemimpinan di MTsN 2 Kota Palu. Penelitian tesis ini, menggunakan jenis kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan (1) observasi, (2) wawancara mendalam, dan (3) dokumentasi. Teknik analisis data melalui analisis reduksi data, penyajian data dan verifikasi data yang diakhiri dengan pengecekan keabsahan data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Manajemen kepemimpinan kepala madrasah dalam mengembangkan mutu sumber daya pendidik di MTsN 2 Kota Palu menerapkan fungsi manajemen yaitu perencanaan,pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan. Diantaranya (a) Perencanaan: menyusun Rencana Kerja Madrasah dan menyusun visi misi madrasah sebagai salah satu dasar untuk pengembangan mutu sumber daya pendidik, kemudian menyusun strategi dan upaya-upaya yang harus dilakukan dalam proses pengembangan tersebut (b) Pengorganisasian: kepala madrasah melakukan pembagian tugas-tugas sesuai bidang masing-masing (c) Pelaksanaan: melakukan kerja nyata yang sesuai dengan strategi dan tugas yang telah disusun sebelumnya (d) Pengawasan dalam bentuk supervise, motivasi; (2) Faktor pendukung danIpenghambat kepalaImadrasah dalam mengembangkan mutu sumberIdaya pendidik berbasis Manajemen Kepemimpinan di MTsN 2 Kota Palu. Faktor pendukung: (a) Memiliki perencanaan program pengembangan sumber daya pendidik, (b) Inisiatif para pendidik sangat baik dalam mengikuti program pengembangan pendidik, (c) Antusia para pendidik yang ingin selalu berkembang dan mau mengikuti pergerakan dunia pendidikan, (d) Kerja sama yang aktif,(e)Lingkungan yang kondusif dan nyaman, (f) Banyaknya Kegiatan pengembangan pendidik yang dilaksanakan di Kementerian Agama. Faktor Penghambat: (a) Terdapatnya beberapa pendidik yang masih indisipliner, (b) Masih ditemukannya sebagian kecil pendidik yang malas untuk mengikuti perkembangan zaman,(c) Terbatasnya waktu bagi pendidik untuk bisa mengikuti kuliah bagi yang melanjutkan studinya ke jenjang yang lebih tinggi, (d) Tidak adanya tindak lanjut yang lebih mendalam terhadap para pendidik yang telah mengikuti program-program pengembangan Pendidik, entah dalam bentuk seminar atau workshop.
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPATUHAN IBU HAMIL MENGKONSUMSI TABLET TAMBAH DARAH DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS PEKAUMAN Adewiyah, Rabiatul; Miranti, Rizka Mulya; Jihan, Jihan; Mulyani, Tuty
Jurnal Kesehatan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2024): MARET 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jkt.v5i1.25975

Abstract

Pemerintah Indonesia telah menetapkan program pemberian tambah darah (TTD) minimal sebanyak 90 tablet pada ibu hamil. Program tersebut bertujuan untuk mencegah atau mengobati anemia pada ibu hamil agar dapat mengurangi angka stunting. Namun pada kenyataannya masih terdapat ibu hamil yang mengalami anemia, sehingga perlu diperhatikan faktor-faktor yang mempengaruhi kepatuhan ibu hamil dalam mengkonsumsi TTD yang diberikan. Penelitian ini bertujuan mengetahui faktor-faktor yang berhubungan dengan kepatuhan ibu hamil dalam mengkonsumsi TTD di wilayah kerja Puskesmas Pekauman kota Banjarmasin. Penelitian ini merupakan penelitian non-eksperimental dengan metode Observasional Analitik, desain Cross Sectional menggunakan consecutive sampling dari responden ibu hamil sebanyak 30 orang di wilayah kerja Puskesmas Pekauman. Variabel penelitian yaitu usia, tingkat pendidikan, status pekerjaan, tingkat pengetahuan, dukungan keluarga dan jarak ketempat pelayanan kesehatan, pengumpulan data menggunakan kuisioner dan data dianalisis menggunakan Chi-square. Hasil uji kepatuhan pada 30 responden diperoleh hasil sebanyak 17 orang (56.7%) patuh sedangkan 13 orang (43.3%) tidak patuh. Terdapat hubungan antara usia, pendidikan, dukungan keluarga, pengetahuan dan jarak ketempat pelayanan kesehatan terhadap kepatuhan mengkonsumsi TTD dengan nilai p value = <0.005. Faktor yang tidak berhubungan yaitu perkerjaan terhadap kepatuhan mengkonsumsi TTD dengan nilai p value = >0.005. Terdapat hubungan antara umur, pendidikan, pengetahuan dan jarak ketempat pelayanan kesehatan dengan kepatuhan mengkonsumsi tablet tambah darah, sedangkan pekerjaan, sikap dan dukungan keluarga tidak ada hubungan dengan kepatuhan mengkonsumsi tablet tambah darah di Wilayah Kerja Puskesmas Pekauman Banjarmasin.
Life Skills Education through School-Based Management to Achieve National Education Goals Jihan, Jihan
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12 No. 01 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i01.4322

Abstract

This research examines life skills education implemented by schools with a school-based management approach to achieve national education goals. The purpose of this research is to know life skills education, school-based management and national education goals, as well as its application in the review of education management science. This research is descriptive qualitative because the data studied is not numerical. The results of this study are life skills education is education in education units based on the local wisdom of education units, so that students get provisions for life in accordance with what is in their environment, school-based management is management autonomy that authorizes schools to develop local curriculum based on needs, the purpose of education in accordance with the national education system law is to educate the nation's life. The application of life skills education through school-based management is a system of policy independence by schools in conducting input, process, and output of students in accordance with the objectives of the institution to provide life skills to students according to their needs.
Edukasi Kesehatan tentang Penyakit Degeneratif dan Informasi Obat di Kampung Biru, Banjarmasin, Indonesia: Health Education on Degenerative Diseases and Medication Information in Kampung Biru, Banjarmasin, Indonesia Jihan, Jihan; Wahyuni, Arifah Sri; Rizakh, Faizah Siti; Lathif, Elmasrini; Safitri, Dewi; Amelia, Ratih
PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 10 No. 11 (2025): PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/pengabdianmu.v10i11.10319

Abstract

Degenerative diseases such as hypertension, diabetes mellitus, and hypercholesterolemia are major global health concerns with high prevalence in Indonesia, including in Kampung Biru, Banjarmasin. This community service initiative aimed to enhance public knowledge about the prevention and management of degenerative diseases, while also providing medication information through the Drug Information Service (DIS). The program involved 58 participants who underwent health screenings (blood pressure, blood glucose, cholesterol, and uric acid levels), disease-specific group education, and DIS sessions conducted by pharmacists. Results showed a 60.34% improvement in participants' knowledge, with a 98.27% satisfaction rate. Data analysis revealed a higher prevalence of these diseases among the elderly (aged 45 years and above), aligning with national epidemiological trends. The program demonstrated the effectiveness of a collaborative approach involving academics, healthcare professionals, and the community in promoting health literacy and preventive care.
Co-Authors Achmad Ramadhan Adewiyah, Rabiatul Aldania, Afifah Barkah Arifah Sri Wahyuni Askar Askar, Askar Athallah, Marjan Zuhair Dewi Safitri Fikri, Ihsanul Hartati Hartati Iansriastuti, Iansriastuti Iftita DS, Via Isninar, Isnainar Lathif, Elmasrini Markarma, A. Mohammad Djamil M Nur Mulyani, Tuty N. L, Zurmida Ratih Amelia, Ratih Rizakh, Faizah Siti Rizka Mulya Miranti Rosdiana Rosdiana Sindi Aulia Sutrisnawati Mardin T. Pawadjoy, Moh. Zain Wiratman, Arwan