Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.853
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Journal Analytica Islamica Jurnal Abdimas Serawai Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Mukti Simamora
Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Edukasi Pencegahan Adiksi Gadget dan Bahaya Judi Online sebagai Upaya Perlindungan Masa Depan Remaja di Desa Sianggunan Kecamatan Batangtoru Kabupaten Tapanuli Selatan Khoiruddin Nasution; Safran Efendi; Mukti Simamora; Suryanto
JURNAL ABDIMAS SERAWAI Vol. 6 No. 2 (2026): Jurnal Abdimas Serawai (JAMS)-INPROSES
Publisher : Program Studi Administrasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Bengkulu 

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jams.v6i2.10395

Abstract

Perkembangan teknologi digital yang pesat telah memengaruhi perilaku remaja, terutama dalam penggunaan gadget dan akses terhadap konten berisiko seperti judi online. Kurangnya literasi digital serta pengawasan yang terbatas menjadikan remaja rentan mengalami adiksi gadget dan terlibat dalam praktik judi online yang berdampak negatif terhadap aspek psikologis, sosial, dan ekonomi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran remaja mengenai pencegahan adiksi gadget dan bahaya judi online di Desa Sianggunan, Kecamatan Batangtoru, Kabupaten Tapanuli Selatan. Metode yang digunakan adalah pendekatan edukatif-partisipatif melalui ceramah interaktif, diskusi kelompok, simulasi kasus, dan pendampingan. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pengetahuan remaja yang ditunjukkan oleh kenaikan skor post-test serta nilai N-Gain dalam kategori sedang. Selain itu, terjadi perubahan sikap positif dalam pengendalian penggunaan gadget dan penolakan terhadap praktik judi online. Kegiatan ini menunjukkan bahwa edukasi berbasis komunitas efektif dalam meningkatkan literasi digital remaja. Oleh karena itu, diperlukan dukungan kebijakan dari berbagai pihak untuk memastikan keberlanjutan program sebagai upaya perlindungan masa depan remaja di era digital
PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DASAR Putri Khoirunnisa; Riski Baroroh; Mukti Simamora
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 8 (2026): NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i8.2026.2063-2068

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) terhadap tingkat partisipasi siswa Kelas X pada mata pelajaran Akuntansi Dasar di SMK Negeri 4 Padangsidimpuan untuk tahun ajaran 2025–2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian asosiatif dengan metode kuantitatif. Populasi penelitian mencakup 30 siswa Kelas X Akuntansi yang dipilih sebagai sampel menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui survei yang disusun berdasarkan indikator model pembelajaran TGT dan keterlibatan siswa. Data dianalisis menggunakan teknik korelasi Product Moment untuk mengetahui hubungan antara kedua variabel tersebut. Pada tingkat signifikansi 5%, analisis menghasilkan koefisien korelasi sebesar 0,620, yang melampaui nilai r-tabel sebesar 0,361. Temuan ini menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara penerapan model pembelajaran kooperatif Team Games Tournament (TGT) dan minat belajar siswa. Dengan demikian, hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif Team Games Tournament (TGT) dapat meningkatkan minat belajar siswa Kelas X SMK Negeri 4 Padangsidimpuan pada mata pelajaran Akuntansi Dasar untuk tahun ajaran 2025–2026. 
Co-Authors Alda Dwinata Ali Nurdin Ali Nurdin Siregar Arifana Arifana Dahlia Harahap Depi Amelia Putri Fatma Suryani Harahap Ika Sari Handayani Irman Puansah Jalilah Azizah Lubis Juliana Siregar Khatib Lubis Khoiruddin Nasution kram Bedi Romadhon Maslin Rambe Meliani Sari Siahaan Muhammad Usamah Hasani Nurhamidah Gajah Nurkholida Nurkholida Putri Khoirunnisa Rajab Ansari Ramayanti Ramayanti Riski Baroroh Safran Efendi Safran Efendi Pasaribu Suryanto Suryanto Suryanto Uli Anto hutagalung Wilda Sari